一幅画是“一个小女孩在洗衣服”写一段话,要求写:她是谁?在什么地方干什么? 一个小孩在洗衣服要写一段话怎么写
星期天，小红写完作业在家门口玩耍。不一会，就玩得满头大汗，她从口袋掏出手帕擦汗，擦完汗她看见手帕被擦脏了，她想，今天妈妈不在家，不如就自己洗手帕吧。她回到家里，先到洗手间拿了一个脸盆接满水端到客厅，接着把手帕放入水中浸湿，小红想到平时妈妈洗衣服的步骤，她又跑到洗手间拿来洗衣粉倒了一些在水中。泡了一会儿，小红搬来小凳子坐下后，她把手帕从水中捞出来，拧掉一些水后把手帕摊在手上擦上洗衣粉，脏的地方就多擦了点，然后她抓住手帕轻轻地搓洗，脏的地方她就多搓几下。不一会儿，手帕立刻出现了五光十色的泡沫有趣极了!看着白白的泡沫慢慢变黑了。然后，小红把手帕放在水中清洗，脸盆里的水变黑了，她把水倒掉又装了一盆清水，反复清洗了几遍直到泡沫没有了，她才把手帕拿起来拧干。最后，她把手帕放在阳台上晾晒，用夹子夹住不让风吹走。小红看见自己洗得干干净净的手帕在阳光的照耀下迎风起舞高兴地笑了。
一天早上，一个小女孩捧着一脸盆衣服到河边，在石阶上洗，大人们问她，你妈呢怎么你洗衣服了?回答说今天是星期天，我要帮妈妈洗衣服，从小养成爱劳动好习惯。大人们听了，都夸她好孩子。
记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
写家里事的作文类型
1、写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容；
2、写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；
3、写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；
4、写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；
5、写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
星期天，天气晴朗，阳光灿烂，妈妈在（院子）里洗衣服。
妈妈让小青把脏衣服拿出来给她洗。小青想妈妈这么辛苦，我帮妈妈洗吧。于是，小青拉着妈妈的手说：”妈妈，您今天歇一歇吧，您教我洗衣服吧。妈妈刚从凳子上站起来，小青就座到凳子上开始洗衣服。小青按着妈妈教的顺序，先搓衣领。
然后搓袖子，在洗衣服的前身，最后洗后身，不一会儿，就把衣服洗得干干净净了。他再换盆清水把衣服上的洗衣粉漂洗干净，就准备晾晒了，小青把衣服洗净、拧干，平平整整，地凉在绳子上，终于把衣服全部晾好了。看着干净的衣服，小青很高兴！
一天早上，一个小女孩捧着一脸盆衣服到河边，她学着大人的样子把衣服放在地上，把所有的准备工作做好后, 便开始洗。首先在衣服上抹一点肥皂，再用刷子在衣服 上刷，只听“唰唰”的声音。
过了一会儿，衣服就洗好了，一阵微风吹来，衣服随风飘动，好像在说：“谢谢你!” 虽然衣服漂亮了，可小女孩却成了落汤鸡!
扩展资料：
低年级看图写话的五大技巧：
1、仔细推敲写话要求找出要素；
2、对比前后图画的不同之处；
3、从图中场面及人物加以推测；
4、按顺序观察才能表达有序；
5、发挥合理想象丰富语言。
小红在家里洗衣服
小绿在河边洗衣服～
