读朱熹《观书有感》
2024-06-02m.verywind.com
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——读朱熹《观书有感》
一、诗词朗读
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
——朱熹《观书有感》
二、作者概况
朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师,也是儒学的转折点。
三、重点注释
方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。鉴:镜。古人以铜为镜。共:一起,一同。徘徊:在一个地方来回的走。渠:代词,即“它”他(古代“渠”作代词,即有“他”或者“它”之意,比如,渠是何人?),这里指方塘。那得:怎么会。“那”通“哪”,意思是“怎么”的意思。如许:如此之意。清如许:如此清澈。活水:流动的水。
四、作品导读
朱熹的《观书有感》是一首借景喻理的诗词。全诗以“方塘”作比喻,形象而含蓄地表达了一种微妙难言的读书感受。全诗如下:
诗词首先写道:“半亩方塘一鉴开”这句的意思是说,半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前。诗人通过“鉴”来突出了“方塘”中水的清澈。这里,诗人运用了比喻修辞手法,形象而生动地表现了水之清澈光亮。接着诗人写道:“天光云影共徘徊。”这句是说天空的光彩和浮云的影子都映在如同镜子的方塘中,还在一起移动。这一句也是写“方塘”中水的清澈,诗人通过倒映天上的“天光云影云”的影子来写,从另一角度来表现了水之清澈。如果不能映照“天光云影”也就说明了“半亩方塘”哪能如“一鉴开”,水就不是清澈如镜了。
接着诗人写道:“问渠哪得清如许?”意思是说,要问为何那方塘的水会这样清澈呢?诗人用一个设问,不但强调了“方塘”之水清澈,而且引出“为有源头活水来”的结论。这句的意思是说,是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。其中“清”字,不但回应了上两句的内容,也起到强调的作用。诗词是有所感而发的。朱熹也会如此感发,从诗词的后面两句,朱熹也就借此表现出诗词的理趣之美——读书治学,要不断学习,知识要时时更新,要不断吸收,头脑中才会如“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”一样清新、透明。
在艺术上,首先,寓意深刻,想象丰富。其次,象征的手法的运用,意蕴深厚。再次,比喻手法的运用,将抽象的形象化。
五、阅读延伸
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
泛舟
朱熹
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
六、名家诗词及名句选读
春思
贾至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
渡湘江
杜审言
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
蜂
罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
朱熹的《观书有感》全文是什么? 答:观书有感(其一)朱熹 半亩方塘①一鉴开,天光云影共徘徊②。问渠③那得清如许,为有源头活水④来。观书有感(其二)朱熹 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。译文 (其一) 半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动...
朱熹《观书有感》其一原文、翻译及赏析 答:1、《观书有感》其一 作者:朱熹 朝代:宋 bàn mǔ fāng táng yī jiàn kāi ,tiān guāng yún yǐng gòng pái huái 。半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。wèn qú nà dé qīng rú xǔ ,wéi yǒu yuán tóu huó shuǐ lái 。问渠那得清如许,为有源头活水来。白话译文 半亩...
朱熹的《观书有感》原文及翻译 答:观书有感(其一)原文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。观书有感其一全文翻译:半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
朱熹的《观书有感》是想告诉我们什么 答:《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下来,与大家共同分析欣赏。希望对无心向学,不读书看报,只知玩玩乐乐的青年朋友,有所启迪勉励。原诗四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来。”它实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会...
《观书有感》这首诗告诉我们什么? 答:观书有感 (宋 朱熹) 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如水?为有源头活水来。 【哲理】以池塘为喻,说明了为学之道,必须不断积累,不断地吸收新的营养。事物都是运动、变化、发展的,万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是这种不间断的运动、变化和发展,是事物才能在不断自我更新中存在下去。
朱熹的《观书有感》全文意思? 答:半亩大的方形池塘像一面镜子被打开,天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘,不停地晃动。问那方塘的水怎么会这样清澈,因为有永不干枯的水从源头不断流来,从而成了活水。作者:南宋 朱熹 原文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。
《观书有感·朱熹》原文与赏析 答:朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。这首诗托物喻理,以“方塘”喻“书本”,说明要不断学习,更新知识,才能保持活力,具有较高的学养。如果抛开诗题《观书有感》,诗则纯然是咏山水的,咏物中也寓理。“半亩方塘一鉴开”,小小的池塘犹如镜面样展开,波平...
朱熹《观书有感》的全文和注释 答:《观 guān 书 shū 有 yǒu 感 gǎn》· 其 qí 一 yī [宋sòng]朱 zhū 熹 xī 半 bàn 亩 mǔ 方 fāng 塘 táng 一 yí 鉴 jiàn 开 kāi,天 tiān 光 guāng 云 yún 影 yǐng 共 gòng 徘 pái 徊 huái。问 wèn 渠 qú 那 nǎ 得 dé 清 qīng 如 rú 许 xǔ?
朱熹的观书有感的全文是什么? 答:?因为有水从源头的地方源源不断的流淌出来,因此就成了活水(意思是那是在于书写人的心中有些源源不断的艺术灵感在出现)!《观书有感》其一 朱熹·南宋 体裁:七言绝句 题材:哲理诗 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘(pái)徊(huái)。问渠那(nǎ)得清如许?为(wéi)有源头活水来。
《观书有感》原文及翻译赏析 答:《观书有感》原文及翻译赏析1 观书有感 其一 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许?为有源头活水来。 其二 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力,此日中流自在行。 古诗简介 《观书有感二首》是南宋大学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示...
——读朱熹《观书有感》
一、诗词朗读
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
——朱熹《观书有感》
二、作者概况
朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师,也是儒学的转折点。
三、重点注释
方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。鉴:镜。古人以铜为镜。共:一起,一同。徘徊:在一个地方来回的走。渠:代词,即“它”他(古代“渠”作代词,即有“他”或者“它”之意,比如,渠是何人?),这里指方塘。那得:怎么会。“那”通“哪”,意思是“怎么”的意思。如许:如此之意。清如许:如此清澈。活水:流动的水。
四、作品导读
朱熹的《观书有感》是一首借景喻理的诗词。全诗以“方塘”作比喻,形象而含蓄地表达了一种微妙难言的读书感受。全诗如下:
诗词首先写道:“半亩方塘一鉴开”这句的意思是说,半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前。诗人通过“鉴”来突出了“方塘”中水的清澈。这里,诗人运用了比喻修辞手法,形象而生动地表现了水之清澈光亮。接着诗人写道:“天光云影共徘徊。”这句是说天空的光彩和浮云的影子都映在如同镜子的方塘中,还在一起移动。这一句也是写“方塘”中水的清澈,诗人通过倒映天上的“天光云影云”的影子来写,从另一角度来表现了水之清澈。如果不能映照“天光云影”也就说明了“半亩方塘”哪能如“一鉴开”,水就不是清澈如镜了。
接着诗人写道:“问渠哪得清如许?”意思是说,要问为何那方塘的水会这样清澈呢?诗人用一个设问,不但强调了“方塘”之水清澈,而且引出“为有源头活水来”的结论。这句的意思是说,是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。其中“清”字,不但回应了上两句的内容,也起到强调的作用。诗词是有所感而发的。朱熹也会如此感发,从诗词的后面两句,朱熹也就借此表现出诗词的理趣之美——读书治学,要不断学习,知识要时时更新,要不断吸收,头脑中才会如“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”一样清新、透明。
在艺术上,首先,寓意深刻,想象丰富。其次,象征的手法的运用,意蕴深厚。再次,比喻手法的运用,将抽象的形象化。
五、阅读延伸
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
泛舟
朱熹
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
六、名家诗词及名句选读
春思
贾至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
渡湘江
杜审言
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
蜂
罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?