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无规矩不成方圆,无制度… 无规矩不成方圆的下一句是什么

2024-05-02m.verywind.com
无规矩不成方圆下一句~

无规矩不成方圆的下一句是无五音难正六律。出处:战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。无五音难正六律。”意思是:“像从前离娄那样精明的眼睛,公输般那样的巧匠,不凭规和矩,是画不成方圆的。”不以规矩,不能成方圆;师旷之聪,不以六律,不能正五音;尧舜之道,不以仁政,不能平治天下。无规矩不成方圆是一个汉语词汇,拼音是Wúguījǔbùchéngfāngyuán。形容没有规矩,就不会有规整的方圆。

无规矩不成方圆的下一句是无五音难正六律。出处:战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。无五音难正六律。”意思是:“像从前离娄那样精明的眼睛,公输般那样的巧匠,不凭规和矩,是画不成方圆的。”不以规矩,不能成方圆;师旷之聪,不以六律,不能正五音;尧舜之道,不以仁政,不能平治天下。无规矩不成方圆是一个汉语词汇,拼音是Wúguījǔbùchéngfāngyuán。形容没有规矩,就不会有规整的方圆。

无规矩不成方圆,无制度则无国家。不以规矩,不成方圆”,“规者,正圆之器;矩者,正方之器。”无规不成圆,无矩不成方。这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦,必须遵守一定的准则和法度。

大江东流,日月交替,大自然生生不息,用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里,是因为它始终离不开两条铁轨;风筝之所以能高高飞翔,是因为它总是情系着手中的线;宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂,是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此,军队的战斗力来自于铁的纪律,企业的竞争力来源于严格的规章制度,同样,学校的生命力则来自于严格的校纪校规。

规矩是人类自己制定的信条。规矩与我们的生活息息相关,例如,法规、校规、交通规则、文明公约、道德规范、考试规定等等。对我们中学生而言,遵规守纪是每一个学生的职责,也是一个合格的学生应具备的基本素质,它是学习的需要,更是成长的需要。作为时代新人,我们崇尚自由,张扬个性,自许新新人类,寻求标新立异,高喊“不走寻常路”,但是自由更需要纪律的约束与规范。

有一则寓言故事,名为《河水和河岸》,河水认为河岸限制了自由,一气之下冲出了河岸,涌上原野,吞没了房舍与庄稼,于是给人类带来了巨大的灾难,它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪,而它冲决河岸以后,不仅毁了自己还对人类造成了灾难。为什么寻求自由的河水最终又失去自由呢?那是因为他寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。

学习需要规范,成长也需要规范,但是,我们身边不守规矩的例子却俯手皆是:有的同学穿奇装异服,留怪异发型,乱丢垃圾,上课吃零食,下课大声喧哗,打闹,自习课说话,迟到、旷课、遛出校外上网吧、吹口哨、相互谩骂、讽刺打击同学,未经允许,擅自出入校园。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降,重则会使人误入歧途,其后果是不堪设想的。

断了线的风筝,不但没得到自由,反而栽得头破血流;脱了缰的野马,驰骋闯荡,呼啸而去,放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人;失去钢轨的列车,不但无缘于自由,反而导致脱轨的灾难。

国有国法,家有家规,学校也有严格的校规校纪。作为高中生的我们,应该自觉严格地遵守《中学生行为规范》与校规校纪,培养良好的行为习惯,从一点一滴做起,相信有规矩,就一定可以成方圆!

无规矩不成方圆,无制度则无国家。 呵呵.

“无规矩不成方圆。”

做人,每个人都应该有自己做人的底线,更要有底线思维。作家杨大侠表示,学会被约束是种格局。

没有规矩,不成方圆

今天要跟大家讲很多规矩。学佛实际上有很多的规矩,没有规矩,不成方圆。师父今天一个一个跟大家讲下来。首先,一个学佛的人,自己还没有开悟,就是还不明白道理,就以为自己开悟了,这个人实际上就是自大。这个人自大之后就会转成傲慢,就是骄傲,明明自己不懂,明明自己佛法还没有学好,就以为什么都懂。这个毛病怎么来的?从回答听众来信上就可以知道。叫人家念多少张小 房子,叫人家怎么样做,你自己懂了吗?你有什么资格来帮他超 度呢?我们是借用观世音菩萨的法 力,来帮助别人超 度,因为你的功德大?因为你的功 力大?你们想想看,不懂,师父讲你们,你们还不开心。这个是不是功高我慢?想想看,你们有几个人懂的?你们不都是大师 姐、大师 兄吗?不懂就是不懂,不懂不能装懂,装懂就是犯罪。误导人家实际上就有孽障。

举个例子,你在马路上走,你根本不认识这条路,人家来问你,你怕难为情,给人家随便指了一条路,你说你有没有罪啊?误导罪。所以,师父跟你们讲,人如果不开悟,都会有罪过的。本来应该明白的道理,但是他不明白,他就有罪。很简单,本来应该懂法 律的,他不懂,犯罪了吧,有罪吧。你多了解一些法 律知识,你就不会犯罪,对不对?你因为不了解法 律,所以去犯罪了,那你要不要被抓进去啊?那是不是犯罪啊?什么叫佛法?佛有佛的法啊,依教奉行,就是依照佛教的教理来走自己的路,走自己的法。所以,我们在人间不能说自己开悟,只是某一个局部开悟。

师父跟大家讲,常见和断见。断见什么?果断,这是好的。实际上,这个断是迷惑的断。自己以为自己是对的,断然地决定某些事情,我执我见,因为我执着,我见到的东西我就认为它是这样的。想想看,有多少人在生活当中,明明自己做错了事情,因为他是男人,他是老公,他是孩子的爸爸,他就是认为他是对的。明明错了,都不肯承认,这叫错上加错。所以不能有我执。要断见是什么意思?很多人意念当中以为是对的,这就产生了自说佛理,产生偏见,以为我学的佛法是对的,然后讲出来一套一套的,最后呢,他自己偏了,他还不知道。

现在很多人学佛 学理,总以为自己是对的。有多少人执着地学佛,他会说自己是错的?明明自己做错事情了,硬要说自己是对的。明明自己把佛法很多的句子断章取义,来讲这个不好,来讲那个不好,他对吗?所以,学佛人首先要学会克制。师父跟大家讲,犹如,你自己认为佛法烧一柱香也是可以的,烧三柱香也是可以的,每位菩萨我要烧一柱香,这么多菩萨我烧一柱香,我请了很多佛菩萨来到家里,以为就可以保佑自己,你懂吗?正因为以为是对的,所以,有一个人才会请到200多尊菩萨到他家里,还要问台长怎么办?师父告诉他,最好造一个大点的庙,全部供起来。你请回来了,就得好好供。就像师父一样,招徒 弟不慎重,师父自己不也是吃苦头啊。你们会问,师父,你不是有天眼吗?你招徒 弟为什么不慎重啊?那你们说,耶稣手下有个徒 弟犹 大,为什么最后会把耶稣害死啊?因为耶稣是圣 人,他有慈悲心,他总是原谅人家,跟师父是一样的。每个人都自己好好想一想,不要总以为自己是对的。

师父认识一个人,在家里,这边供基 督,那边供观世音菩萨,再边上供穆 罕 默 德,把所有的菩萨都供在家里,烧起香来就是一把,这叫什么?这叫什么都不懂,还要装懂。那天师父跟他讲了一句话,他比师父还会举例子呢。他说,“台长啊,到了领 导岗位,跟每个领 导都去打个招呼,多好啊。”这就叫偏执。所以要明白,我们要正见,要明白正见与邪见。邪见就是你见到的东西都是不正的,正见就是你见到的所有东西都是正的。你怎么去了解呢?你怎样明白这是正的,那是邪的呢?只有开悟本性的人才能知道,什么是正的,什么是邪的。你们过去学这么多,你们知道什么叫正,什么叫邪吗?很多人还拿佛法去攻击人家,以为自己讲得一套一套的,实际上你拿菩萨的理论去攻击人家,本身已经是偏邪了。佛教是不与人争斗的宗 教。

师父跟你们讲常见,经常见到,就是认为经常看到的事情。比如,钱能通 天,有钱能使鬼推磨。为什么说这句话?因为鬼也需要钱,那就是冥府的钱。所以,任何的常见,就是当时你感觉它是实实在在存在的东西。你当时的感觉你是认为它是存在的,实际上它是虚无飘渺的,我们的感觉有时候认为它是真的东西,实际上它也是假的。举个例子,你的眼睛突然之间看见一样东西了,但是一眨眼,又看不见了,你看到的难道是假的吗?这会儿,你的眼睛看见师父给你们这么多人上课,一点钟之后这里有人吗?难道你们看到的都是假的?这叫有色世界和无色世界,看见的就是看见了,但是看见了,它又可以变成没有。而没有的东西,明天早上人又到了,又有了。就像我们人一样,从婴儿生出来后,一会儿生出来,一会儿死了,死掉之后,它又投胎,又变成婴儿了,常见又可称为“无常”。

学佛要学它的理念,学它的境界。师父把它归纳为,叫“散体物质”,这是菩萨告诉师父的。就是说我们所看见的东西是散的,是空的,这个体,这个物质实际上是由分 子结构合和而成的。就像一个人一样,身上有百分之八十是水,当人死掉之后,他身上的基本机能像水一样全部蒸发掉,什么都没了,最后只有百分之二十的骨头。所以这个百分之八十到哪里去了呢?实际上就叫“散体物质”,散掉了,就没有了。脸上刚才还在出汗呢,你们不是看见脸上有汗吗?跑到空调间里呆一会儿,怎么脸上的水没了?刚刚洗完澡,头上全部是水,拿个电吹风一吹,还有吗?到哪去了?这就叫“散体物质”。所以,我们看世界要用这种发展的眼光,今天似有,明天似无。就跟你们的婚姻一样,也跟你们的命一样,今天好像你们有命,过几天你们的命就没了。上次那个老先生不就是吗?柱个拐棍,经常周六来这里,现在还有吗?这么个人就没了。

不学佛,自找麻烦。所以,当人证 悟之后,他明白了道理之后,心里明白学佛 学 法,他去劝人家,他去开导救人,就是正义的呼唤。实际上,一个明白道理的人,他就是很有正义感的人。因为他学佛了,他才会正义地去呼唤人家。呼唤是什么?就是去召唤人家,你要赶快去修心啊,他也要赶快修心。所以,众生,只有明 心见性的人,才能以佛的智慧,去看穿人间的一切。只有明 心见性,才能看到自己的本性,看到自己的良心,看到自己所不足的地方,看见自己真正的慈悲心。要明 心见性的人,要真正开悟的人,他才能救 度众生,他才能用菩萨的智慧在人间看破一切。你们看得破吗?看不破。人的毛病就是看不破这个世界,很可怜啊。孩子,房子,钱啊,命,什么都看不破,很多人在去世前还要自己讲一句话,这个是我的,我不想走啊。他以为他不想走,他就不走了。走的时候说,我不想走啊。因为他看不破。他不知道这个命是哪里来的,看不破,这个人是苦的人啊,因为他没有佛菩萨的智慧。

很多人,当爸爸或者妈妈要走的时候,孩子在边上,“妈妈,你不要走啊。”妈妈说,“孩子,你放心,我不会走的。”走了。你能保住自己不走吗?多想想要走的时候,可能会对很多人像敲响警钟一样,多想想自己的命不长,很多人就会多做善事。自古以来,当一个人要死的时候,他一定会想到很多善良的事,所以,有一句话,“人将终亦,其言亦善。”到了快走的时候,才会说,我对不起谁了,我不应该这样子,“老头 子,我不应该对你这样的”。话没讲完,说不定两 腿一蹬就走了。过去说两 腿一蹬是什么意思啊?最后走的时候是腿走掉的,两 腿一蹬的人都是往下去的。大家要明白这些道理。 

恭录:白话佛  法 第三册  学佛的理念  学佛的境界



  • 歇后语:没有规距一不成方圆
  • 答:无规矩不成方圆,无制度则无国家。不以规矩,不成方圆”,“规者,正圆之器;矩者,正方之器。”无规不成圆,无矩不成方。这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦,必须遵守一定的准则和法度。

  • “无规矩不成方圆,规则无处不在,规矩是个人行为的红绿灯”是什么意思...
  • 答:1、无规矩不成方圆 形容没有规矩,就不会有规整的方圆;意思就是做任何事都要有一定的规矩、规则、做法,否则无法成功。它本来来自木匠术语,“规”指的是圆规,木工干活会碰到打制圆窗、圆门、圆桌、圆凳等工作,古代工...

  • 古人云没有规则成不了方圆
  • 答:无规矩不成方圆,形容言行没有规矩,纪律性差,不成体统。出处 战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。”意思是:“ 像从前离娄那样精明的眼睛,公输般那样的巧匠,不凭规...

  • 不以规矩无以成方圆的意思无规矩不成方圆是什么意思出自哪里
  • 答:1、无规矩不成方圆是一个汉语词汇,拼音是Wúguījǔbùchéngfāngyuán。形容没有规矩,就不会有规整的方圆。出自战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》。2、“没有规矩不能成方圆”是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩...

  • 没有家规不方成圆的上一句是什么?
  • 答:无规矩不成方圆,无制度则无国家。国有国法,家有家规,看你想要的是哪一个

  • 企业生产中,员工应该要注意什么安全生产事项
  • 答:“无规矩不成方圆,无制度不成组织”,车间是生产场地,为加强管理,提高效率,特作如下规定: 1、组长,带班均为公司安排的各级管理人员,各员工必须按照其安排就位工作,有令则行,有禁则止。 2、上班时间应专注工作,不得借工作之便闲聊,...

  • “没有规矩,不成方圆。”是什么意思?
  • 答:【没有规矩,不成方圆】的意思是做事要遵循一定的法则。1、读音:【méi yǒu guī ju,bù chéng fāng yuán】2、详细解释:这句话是一句俗语。是说做任何事都要有一定的规矩、规则,否则无法成功。它本来来自木匠术语...

  • 无规矩不成方圆的意思是什么
  • 答:“无规矩不成方圆”这句话的意思:没有规矩,就不会有规整的方圆。没有规矩不能成方圆是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法,否则无法成功。没有规和矩,当然无法做成方形或圆形的东西,于是出现了那句...

  • “无以规矩 不成方圆“谁说的?
  • 答:出自孟子的《离娄章句上》。原句:孟子曰:离娄之明、公输子之巧,不以规矩,不能成方圆; 师旷之聪,不以六律,不能正五音;尧舜之道,不以仁政,不能平治天下。白话释义:孟子说:“即使有离娄那样好的视力,公输子...

  • 不以规矩,无以成方圆是什么意思
  • 答:意思是不用规和矩,就画不成方形和圆形。比喻人人遵守规则,才能有良好的秩序。揭示了一个重要的道理。做任何事情都要有规矩,懂规矩,守规矩。社会是由人集合而成。社会活动是人的活动。人们活动的动机。目的往往不同,...

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