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语文六年级上册第四单元的作文题目是《珍惜资源，保护环境》，其写法如下：
一、范文1
珍惜资源，保护环境是我们刻不容缓的事！
有这样一副漫画：一个头戴鸭嘴帽，身穿制服的工作人员，拿着斧头，朝森林里走去。一到森林，他便从工作服口袋里拿出了一根香烟，悠闲地抽起来。突然，他看到一棵好树。便握着斧头跑了过去。还边走边想到了老板对他说的话：砍一棵好树，赏你50块钱。
工作人员有模有样的试了试刀锋，“刷—刷”地砍了起来，动作是如此熟练。斧子在树身上留下了一条条刻痕。发出低沉得“咚咚”声。这声音打破了森林的和谐，只见一只啄木鸟飞来，朝工作人员的头啄去，并狠毒的说：“这段木头一定有虫……”
这就是那漫画，我看完了这幅漫画。心久久不能平静，“这段木头一定有虫”人的脑袋里真的有虫嘛?是的，有一条贪婪虫在人们的脑中游荡。
是金钱创造了贪婪。正是贪婪毁坏了人们心中珍惜资源保护环境的意识。珍惜资源保护环境，我们地球上的资源是有限的，我们不能在浪费资源了，不然最终的结果就是害了我们自己!
二、范文2
全球天气正在逐渐变暖，许多动物因此而失去了他们美好的家园，许许多多的生命正因此而面临濒临。试问，他们的“创造者”又是谁呢？
是人们，是生活在地球上的人们，他们每天都在无情的肆虐着他们现在所拥有的一切。随地乱扔，不注意环境保护，乱砍乱伐……他们的生活亦复如是。大街小巷里，宣传标语上，电视广告上，无时无刻不在提醒人们要保护大自然，保护现有的的珍惜资源，保护现有的一切。
可那些愚昧的人们却将此当过一阵阵与自己擦肩而过的微风罢了，没有留下任何的理睬与思考。他们每天塑造着一个有一个的白色污染，全中国13亿人如果每人每天扔一只，13亿只，但那一只只塑料袋堆积起来，那便是一座山。
但那一颗颗人造卫星在千万人的注视下射向蓝空，人们看到的只是它华丽的一面，却不知当它冲出地球薄膜是，我们的保护层—臭氧层却在坚受着有一个无法弥补的创伤。地球妈妈痛苦的呻吟着，她多们希望自己的那些孩子们能够懂点事，别在那样伤害她了。
她已经经不起人们的这样的折磨了，她以无法再为人们撑起一把保护的大伞了。2010年上海世博会，瑞士馆的巧妙设计，不也正在告诉当今的人们要珍惜自己现在所拥有的，减少对他们的破坏。“亡羊补牢未为晚矣”。
我们要向所有的人们敲响警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球呀！我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，治理污染，绿化环境，不让污染的悲剧重演。争做“文明小卫士”。
三、范文3
现在环境污染，生态平衡现象日趋严重。现在，全球森林正以每460万公顷的速度减少；地球上供优2亿人的生活在缺水区。我国近几年来，由于人们的环境意识薄弱，生态破坏严重，环境问题更为严峻。树立环保意识已成为全世界各人民的共同要求。
保护环境是每个人的事，要成为每个人的自觉行动，而且要坚持在时时刻刻随时随地。只有每个人都行动起来，环境才会更好，否则，你对环境的破坏越重，他就会以百倍的力量报复你，就像我们经常看到的沙尘暴那样。
例如，清洁工人把这一片地面扫得干干净净，不宜回来了老中小三人。老人“咳，咳，咳”，“嘘”第一口痰吐出去。小的正将手中的冰棒吃完，“嗖”的一扔，废棍落地。那年轻的刚吸完一口烟，随手就把烟头扔在地上。
更有甚者，住在高楼之上的少数不到的公民，经常对这楼外乱扔垃圾乱泼污水。还有人行道上的绿化树木，花草本来可以给人们遮荫，挡雨，给人一种美的享受，可就有些人容不下它们，经常要置它们于死地自己心里才舒服。在这个问题上重在教育大人们。
大人们的环境意识增强了，就会影响和教育好孩子。这样代代相传，从个人到家庭，从家庭到区域，从区域到社会。从小时扩展到大的保护环境，长期坚持不懈地做下去，并且每一个人都要行动起来，加入保护环境的行列，这样一个美丽温馨的自然环境将会离我们不远了。
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