即兴评述有万能开头和结尾吗急求 我是学播音主持的！谁能帮我想一个 模拟主持 和 即兴评述的 ...
在我的写字台上有一张是十分温馨、和谐的全家福照醒目的立在那里。迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。
结尾
虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。它是我心灵的寄脱，是我孤独时的抚慰。
开头
哇！这……这……是什么……地……地方呀，多么美丽的一座城市啊！
我相信，未来的城市会比我想象的还要好。
开头：大家好，欢迎收看今天的《》，我是主持人…结尾：感谢大家收看今天的《》，我们下期节目再见！
有，如：俗话说得好，良好的开端是成功的一半、总之，前途光明，道路曲折，我们的路还很长、任务还很艰巨，但我们一定能成功、冬天已经来临，难道春天还会远吗。
正文：
俗话说得好，良好的开端是成功的一半在日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成就不了大器。其实，我认为这种叹息是没有必要的。常言道，勤能补拙，这就是说，天资差，是可以用后天的努力来补偿的。
事实不正是如此吗。梅兰芳年轻的时候去拜师学艺，师傅说她生就一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料，拒不收留。
然而，天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍，他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻觅踪影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了著名的京剧大师。
由此可见，一个天资笨拙的人，只要能勤勤恳恳，做到“人一能之，己百之，人百能之，己千之”，就能变得聪明起来，成为对社会有用的人才。但反过来说，一个人即使天资再好，若不勤奋求学，也是不能成才的。
在宋代，有个神童名叫方仲永，五岁便会作诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人，但他出名后，不再勤奋上进，而是整天由他父亲带着到处吃喝玩乐，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣。”类似这样的例子，在现实生活中也是屡见不鲜的。
我的一个同学，由于勤奋好学，升中学的成绩名列全班之首，亲朋好友都夸他是个聪明的孩子。可是一年之后，他的成绩排在全班倒数第六，他的母亲生气地说：“真是笨蛋! ”其实他哪是什么笨蛋，只不过是在一片夸赞声中变得骄傲了，不像过去那样勤奋罢了。
华罗庚教授有句名言：“ 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 ”希望那些自认为没有天赋的朋友们不要太悲观，要相信天才在于勤奋，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝着美好的目标坚持走下去，是可以成大器的！
对于开头部分，有多种模式可套用，包括开门见山、制造悬念等等，根据不同的题目要求以及观点设置，选择最恰当的开头，中影人老师整理了一部分开头套话技巧，你可以参考！即兴评述万能开头套话小技巧分享
而中间评述部分，除了是非极其分明的题目，一般建议选用正反两面对比论证的方法。不仅会使评述内容看起来更加丰富，而且会留下“理性思考”的印象，没有一味的赞成也没有一竿子打死，通过对比的形式更能表现出自己的态度，让观点更加明确。
最后结尾处要与开头相呼应，有头有尾方得始终，其次是需要在结尾处将观点句重申，以便在考官心中留下深刻的印象。
有啊你们班的开头就是表扬万能的结尾就是希望你能够在这一个路上越走越远希望我的回答帮助我们
1.关于……人们有不同的观点。一些人认为……另一些人认为……我认为……
2.就我个人而言，我相信/认为……观点……，我坚信……
这是是没有的，及时有，也会让你评述的毫无新意
