重庆春招语文古诗考哪些？ 语文学习中，诗歌题应该怎样去分析？
古代诗词，言简意赅，几十个字就能讲述一个详尽的事情，有的还朗朗上口，使人容易记忆。写古诗词，看似艰难，实是容易，没有专门的入门指导，纵使“熟读唐诗三百首”，依然是“不会写诗”，也“不会吟”。建议从以下“三关”来进行写作。
押韵关：押韵，顾名思义，即使韵母相押，在同一首诗中，在双句句尾要用韵母相同的可归为一类的读音相近的字。特别在诗词中要求更严。而所为之韵又必须属于平声字一韵到底，或者仄声字一韵到底。
平仄关：平仄，即以诗中字的读音声调来分。古声韵难学，我们暂且不提。只读以普通话为基础的新声韵。平声字，也就是声调属于阴平(第一声)，阳平（第二声）的字；仄声字，也就是声调属于上声（第三声），去声（第四声）的字。而律诗也就由这些平仄相间的句子组成。且有专门的格式。
意境关：意境，又称境界，是诗歌艺术形象的专用名词，初源于佛教，指某种悟道的境地。六朝被借用于论诗，到唐朝皎然，司空图时，研究更深入，他们认为，意境不是客观的“物境”与主观的“情境”的简单相加，而是寓情于景，思与境谐。清末王国维是意境说的集大成者，他学贯中西，研究认为情与景是意境的两个基本因素，情景相融是意境的基本特征，我们写诗必须追求感情的真挚，形象的真实和语言的真切。并且王国维还把意境分为写境与造景，有我之境与无我之境，要求人们要追求“语言明白如画，而言外有无穷之意”的艺术效果。
文字和音乐的世界最为纯洁，它可以安抚人们走累的心，让人们的灵魂找到停泊的地方。其实写诗词就是写人生，我们要多写诗词和学习诗词中文字语言，来陶冶性情，充实生活情趣。
诗歌鉴赏不仅有助于检验学生的阅读理解能力，而且有助于弘扬祖国灿烂的古代文化，因此它已成为初中初一必考的题目。这里有相关材料，快来学习！小学语文诗歌欣赏策略：吟诵事物和表达愿望的诗歌
【欣赏方法】应把握以下三点。父母可以要求他们的孩子在每次回答问题之前进行思考。这三个问题的答案是什么？1、分析对象的外部特征、环境特征和内部特征。2、联系诗人自身的经历和社会环境，试图弄清诗人的爱情和抱负。3、体验诗人高质量的表达。表达技巧主要包括隐喻、符号、拟人、对比、等。简而言之，父母让孩子记住，咏物诗中的对象通常象征着人或隐喻的人，当写清楚东西时，人们应该像成年人一样理解东西。常见的意象有松、竹、梅、荷、芳草、精卫。家长也应该让孩子从分析的角度去把握：对象和人(对象和我的结合)的相似之处，并关注：写了什么，在欣赏时有什么特点。(2)关于什么抱负。
【常见情感】每首咏物诗和表达思想的诗都有其内在的情感表达。小学的考试章节在情感基调上相对简单，在分析时应该能够分辨出诗中属于哪一种情感:(1)表达了不愿意迎合世俗、不愿意随波逐流、坚持保持纯真个性、的高尚情感；(2)表达报国无门，怀才不遇的伤感。(3)表达一个人不崇拜富贵的闲适心态。
【常见的考试形式】咏诗的常见考试形式如下：(1)判断诗歌中描述的主要意象(对象)是什么。(2)通过对意象(意象)的分析，把握抒情主人公的主要意象特征。(3)通过分析诗歌中意象的含义，我们可以进一步分析诗歌中包含的思想、情感或主题。(4)分析诗歌的主要表现技巧。答题思路：结合诗歌来分析咏物诗的特点，尤其是分析其内在神韵特征。本文结合诗人自身的经历和思想，分析了赋予他的情感。
如今的小升初语文考试试题千变万化，今天小编要与大家分享一下：语文考试常考古诗词。
一 古诗过关：
1、 ，潭面无风镜未磨。———————— ，白银盘里一青螺。
2、 ，闻郎江上唱歌声。———————— ，道是无晴却有晴。
3、 ，乌衣巷口夕阳斜。 ———————— ，飞入寻常百姓家。
5、 ，一岁一枯荣。 ———————— ，春风吹又生。———————— ，晴翠接荒城。———————— ，萋萋满别情。
6、 ，风景旧曾谙。 ———————— ，春来江水绿如蓝。 ?
7、 ，千朵万朵压枝低。 ———————— ，自在娇莺恰恰啼。
8、 ，秋收万颗子。 ———————— ，农夫犹饿死。
10、 ，白云深处有人家。 ———————— ，霜叶红于二月花。
11、 ，路上行人欲断魂。———————— ，牧童遥指杏花村。
12、 ，水村山郭酒旗风。———————— ，多少楼台烟雨中。
13、 ，轻罗小扇扑流萤。 ———————— ，坐看牵牛织女星。
14、 ，寒食东风御柳斜。———————— ，轻烟散入五侯家。
15、 ，驱车登古原。———————— ，只是近黄昏。
19、 ，但爱鲈鱼美。———————— ，出没风波里。
20、 ，春风送暖入屠苏。 ———————— ，总把新桃换旧符。
21、 ，钟山只隔数重山。 ，明月何时照我还?
22、 ，凌寒独自开。———————— ，为有暗香来。
24、 ，白雨跳珠乱入船。 ———————— ，望湖楼下水如天。
25、 ，山色空蒙雨亦奇。———————— ，淡妆浓抹总相宜。
26、 ，春江水暖鸭先知。 ———————— ，正是河豚欲上时
29、 ，但悲不见九州同。———————— ，家祭无忘告乃翁。
30、 ，五千仞岳上摩天。 ———————— ，南望王师又一年!
31、 ，树阴照水爱晴柔。 ———————— ，早有蜻蜓立上头。
32、 ，风光不与四时同。———————— ，映日荷花别样红。
33、 ，村庄儿女各当家。 ———————— ，也傍桑阴学种瓜。
36、 ，中间多少行人泪。———————— ，可怜无数山。 毕竟东流去。 ，山深闻鹧鸪。
38、 ，小扣柴扉久不开。———————— ，一枝红杏出墙来。
41、 ，朵朵花开淡墨痕。———————— ，只留清气满乾坤。
42、 ，烈火焚烧若等闲。———————— ，要留清白在人间。
44、 ，立根原在破岩中。———————— ，任尔东西南北风。
46、 ，万马齐喑究可哀。———————— ，不拘一格降人才。
二 根据提示天古诗：
1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：
。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《 》中的诗句：
。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：
。
2、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。
描写春天的诗：诗名是《 ———————— 》，诗句是———————— 。
描写夏天的诗：诗名是《———————— 》，诗句是———————— 。
描写秋天的诗：诗名是《———————— 》，诗句是———————— 。
描写冬天的诗：诗名是《 ———————— 》，诗句是———————— 。
3、按要求默写古诗。
赞美黄河雄伟气势的诗————————
赞美庐山瀑布的诗————————
赞美柳树的诗————————
赞美小草的诗————————
赞美春雨的诗————————
4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在
，其中“梅”具有 特点，“竹”具有 特点。你还知道类似的诗吗?请写一首 。
5、当我们浪费粮食时，妈妈常用 这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗? 。
6、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《———————— 》。
诗句是：
7、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗句 。
最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。
8、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的来表达对家乡亲人的思念。
9、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《 》中的 。《 》中的 。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《 》中的。《 》中的。
10、三国时期魏国诗人 在《 》写到： ，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
11、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是 ，这首诗表达了 。你还能写出其他的爱国诗吗?诗名诗《 》，诗句是 。
12、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为———————— 。
———————— 。其中，李白被称为
，杜甫被称为 ，杜甫生平第一快诗是《 》，抒发了 。我们还学过杜甫写景的诗《 》和《 》。
13、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，
如李白的《 》写到 ———————— 。
杜甫的《 》写到———————— 。
王维的《 》写到———————— 。
高适的《 》写到———————— 。
王昌龄的《 》写到 ———————— 。
14、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》———————— ，王之涣的《 》 。
15、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《 》其中 一句含有很深的哲理，劝导人们 。
16、我们曾学过北朝民歌《 》：———————— ，
描绘了一幅 的草原图画。
17、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的 ，你知道的词牌名有
。请默写毛泽东的一首词：词名《 》，词中写到———————— 。
18、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 》中的诗句
说明了这个问题 。
19、回忆《泊船瓜洲》，并用最简练的语言回答下列问题。
(1)作者是在什么时间，什么地点写的这首诗?请说出理由。
(2)你认为这首诗中的哪个字最精彩?请说明理由。
