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您好!我想咨询明年考完说课部分在通过的前提下,可以向教育局申请证明我的教师资格证书便于我考编吗? 我的教师资格证成绩都通过了,能否想当地的教育局申请提前拿到教...

2024-05-17m.verywind.com
我想考教师资格证,需要准备些什么?~

1.了解大概流程:笔试报名→笔试考试→面试报名→面试考试→领取考试合格证明→网上申请认定→现场确认→通过认定→领取证书。2.了解主管部门及信息获取渠道:参考以下示意图

3.确认是否符合报名资格:可通过当地以往的考试报名公告查询,也可咨询主管机构。
笔试阶段
1.报考资格确认:考生在报名前应查询并认真阅读考试公告,确定自身是否符合报名条件。1.1已毕业的社会考生:确认想要报考的资格种类的学历要求;任教科目要求;户籍或人事关系的要求等等。1.2在读学生:确认想要报考的资格种类的学历要求;在读年级的要求;在校证明手续的办理等等。1.3全日制统招在校学生符合条件的才能报名,非全日制的考生需取得学历证明后方可报考。2.网上报名:在考试公告规定的网上报名时间内登录中小学教师资格考试网站(www.ntce.cn)报名,包含注册个人信息、上传个人照片、选择考试信息等。(注:已报考过的考生也需重新注册)3.现场确认:在考试公告规定的现场确认时间内前往所选择考区指定的地点进行现场确认,按考试公告中不同身份考生提交不同的确认材料,如为现场缴费的省份现场确认时还需缴纳考试费。4.网上缴费:在考试公告中规定的缴费截止日期前登陆考试报名系统在线支付考试费。(注:此项仅针对实行在线支付的省份)5.确认报名结果:考生按要求办理完报名审核和缴费手续后,可在报名系统中查询报名是否成功。6.复习备考:总得抽出点时间备考吧!。万事俱备,奔跑吧,少年!7.打印准考证:报名成功的考生于考试前一周登陆报名系统下载并打印笔试准考证,按准考证上要求到指定地点参加考试。(考试科目如下图)

8.成绩查询:成绩查询系统开放后,考生可登录中小学教师资格考试网查询笔试考试成绩。如对成绩有异议,可咨询当地考试机构如何复核。(如下图)

笔试单科成绩有效期为2年,具体有效期限可在成绩查询系统中查看。(注:笔试合格后并无任何纸质证明)
面试阶段1.报名资格确认:除了同以上笔试报名资格一致外,考生还需要满足所有科目笔试已合格且在有效期内。2.网上报名:当次笔试报名时已注册的考生可直接登陆,以往笔试报名的考生需重新注册。按照指引选择报考考区、面试类别、面试科目(注:首次报考需填报应考所有科目)等。(注:中学/中职考生的面试科目应与笔试科目三一致)3.现场确认:在考试公告规定的现场确认时间内前往所选择考区指定的地点进行现场确认,按考试公告中不同身份考生提交不同的确认材料。(注:当次笔试考生能否免去现场确认以当地规定为准)4.网上缴费:在考试公告中规定的缴费截止日期前登陆考试报名系统在线支付考试费。(注:此项仅针对实行在线支付的省份)5.面试准备:面试备考总不能像笔试一样死记硬背吧,购买好面试教材后[点此购买],根据总结的一些方法、技巧、礼仪反复模拟训练,同时加深对专业知识的印象,确保在考试时不过渡紧张,展现出自信、大方的职业风貌。6.打印准考证:考前一周考生可登陆报名系统下载并打印面试准考证,按准考证上要求到指定地点参加面试。7.成绩查询:成绩查询系统开放后,考生可登录中小学教师资格考试网查询面试考试成绩。如对成绩有异议,可咨询当地考试机构如何复核。(如下图)

8.领取合格证明:笔试、面试均合格考生将获得《中小学教师资格考试合格证明》,合格证明有效期为3年,考生可登陆教育部考试中心官网查询合格证明。[相关链接:如何补办合格证明](如下图)

合格证明在面试考区指定的地点领取,考生可关注国家教师资格考试网(www.ntce.com)发布的相关领取公告。五、申请认定1.确认资格:考生在申请认定前,需关注当地教师资格认定公告(注:也可关注网上申请第五步提示),并按公告内容确认是否符合认定资格和准备申请材料。在此简单说明如下:1.1户籍、人事关系或学籍所在地申请认定(如在校生申请认定需为应届生)1.2持有在有效期范围内的《中小学教师资格考试合格证明》1.3学历要求:不同类别的要求不一样1.4普通话水平要求:各地不一致1.5体检标准:各地不一致1.6认定机构选择:不同行政级别的教育局认定教师资格种类的权限也不一样,具体需以当地规定为准(通常高中/中职教师资格向市级教育局申请;幼儿园、小学、初级中学教师资格向区县教育局申请)2.网上申请2.1在认定公告中规定的网报时间内登陆中国教师资格网(www.jszg.edu.cn),选择“全国统考入口”,首次登陆需注册,根据指引填写个人信息,选择教师资格种类、科目和认定机构,填写个人简历,设置密码等。2.2网上申报完成后可以:①查看已经填写的申报信息;②查看现场确认注意事项;③导出《教师资格申请表》PDF版本(注:如电脑已连接打印机也可直接打印);④下载思想品德鉴定表。(如下图)

3.现场确认:根据所申请教育局的现场确认安排,在指定时间前往指定地点提交申请材料。一般包含:①《教师资格认定申请表》②《思想品德鉴定表》③身份证明④学历证明⑤体检表⑥普通话证书⑦《中小学教师资格考试合格证明》,具体以当地规定为准。4.资格认定:认定机构在现场确认完成后对申请认定进行资格认定,认定结果以适当方式通知申请人。5.领取证书:通过认定的考生,按照认定机构的要求,按时到指定地点领取教师资格证书。(注:到这一步,恭喜你已修得正果\^o^/)

不能提前发证,但是可以开证明,不知道合肥允不允许呢,去年我们考编时就是比较变态,我和我同学初试过了,但是芜湖教育局就是不愿意开证明,最后没办法参加面试,不知道你们那的教育机构怎么样呢。

不能提前发证,不过你在报考的时候是不会审核你教师资格证的,要等你过了笔试,面试前才审核,一般要几个月的时间。。应该没问题

各省市办理时间有差异,建议到所在省教育厅或教师资格办理部门咨询准确的办理时间,因办理教师资格证政策性强,要严格按规定时间和程序来办理,逾期不补办。大多省市和广东省一样,上半年为应届高校师范类毕业生办证时间,下半年(近年9月份左右)为面向社会人员(含师范类和非师范类)申办教师资格证时间,非师范类的按办证程序还应参加教育教学能力测试,并非测试后便可发证,测试合格及体检等条件合格才可能发证的。

  • 初中语文教师资格证说课考试题目会提前通知吗?
  • 答:说课关键在于考你的思维能力,一般分为 1.说教材,即这一课是XX版X年级第X单元的第X课,这一单元具体说什么的,这一课有什么重要性 2.说学生,X年级的学生有什么特点简单说下 3.说教法 就是说根据以上两点,决定采用什么教法,大部分都是讲授法,合作学习法,探究法什么的 4.说教学过程 这个是...

  • 我要去说课了,想咨询一下你,说课的教案自己准备,还是现场抽题啊,我考...
  • 答:现场抽题,抽后写教案,教案要上交。写教案有专门的格式。可以提前将初中的6册书的教案都看看,可以在网上查教案。说课的时候不一定全英文,只要流畅,有主次和程序就行

  • 成都市幼师教师资格证是考完说课马上拿证吗,还是要等通知
  • 答:您好,中公教师考试网为您服务。考完试还要进行审核,一般拿到教师资格证会在考完试后的1-2个月拿到,希望对您有所帮助。http://www.zgjsks.com/

  • ...今年我先把教师资格证的教育学、心理学考试考过,明年再考说课...
  • 答:可以的,教育学和教育心理学的成绩都是保留几年时间的,具体保留几年各地的教育局说了算,没歌地方的政策不一样,个人建议你最好一次性考完,现在教师资格证的考试面临全国改革,将要改成统考,现在政策未出台,为了保险起见,最好还是先考完了,别到时候成绩作废,你哭都没有地方哭去。你理论都过了...

  • ...大四才能考。2015年毕业,是明年考个说课就可以拿证了吗
  • 答:您好,中公教育为您服务。说课的内容是说课的关键。不同的说课类型说课的内容自然也不同。这也是我们这几年主要研究的问题。根据我们的实践,实践型说课主要应该有以下几个方面的内容:1、说教材 主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等,这些可以简单地说,目的是让听的人了解你要...

  • 请问南京教师资格证的说课是怎样进行的?我想知道详细一点,请已经考过的...
  • 答:我考过一次,说课没过,下次接着考。具体就是在考试当天,到达指定地点,然后一个一个的说课。说课现场有三个老师,你去了后,老师会让你先抽签你说课的内容,然后准备半个小时,在这半个小时中,写好教案,然后开始面对老师说课。

  • 说课是什么?
  • 答:赞成什么,反对什么,要立场鲜明。2、说实例:理论观点是要用实际的事例来证实的。说课中要引用恰当的、生动的例子来说明自己的观点,这是说课的重点。3、说作用:说课不是纯粹的理论交流,它注重的是理论与实践的结合。因此我们要在说课时结合自己的教学实践,把该理论在教学中的作用说清楚。

  • 说课考试怎么考?
  • 答:考试前收到要说课的题目,自己准备要说课题目的教案、说课稿,考试时边讲解,边放课件,评委老师在下边坐着,一般五个左右,报一下你的考号,不允许报姓名之类的,开始讲解,你讲完了,就去后边坐着,等下一位讲完,现场打分,考试结束。说课技巧:说课,是教师以语言为主要工具,向同行阐述自己对某...

  • 请问在考教师资格证时,初中数学说课完之后,考官一般问些什么?_百度知 ...
  • 答:由此可见,说课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动,对于备课是一种深化和检验,能使备课理性化,对于上课是一种更为严密的科学准备。3、误区之三:说教学方法太过笼统,说学习方法有失规范 “教学设计和学法指导”是说课过程中不可缺少的一个环节,有些教师在这环节中多一言以蔽之:我运用了启发...

  • 请问说课一般说几课时的?
  • 答:如果上课时是2节一起上那就说2节课的,因为通过说课人家要看课程的结构。看说法是大学课程,那就2节课算一个单位。通过说课,让授课教师说说自己教学的意图,说说自己处理教材的方法和目的,让听课教师更加明白应该怎样去教,为什么要这样教。从而使教研的主题更明确,重点更突出,提高教研活动的实效。

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