文言文在线 求翻译 尝闻放翁志节 求500字自编的文言故事啊！！！！！大神快出现吧。。。
曾经听说陆放翁志向高洁，（这一点）在《示儿》中完全展现了出来，于是就去读这首诗，读到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”一句，十分感动敬佩，他（陆放翁）才是真正的忠贞不屈的贤士啊！然而也有人觉得他可耻（注：不足以挂在口上说），说：“是这个人沽名钓誉罢了。”众人用道理质问他，这个人理屈词穷，不得已向众人道歉。其是代词，代指陆放翁这个人；徒,说话人带有轻视的意思，可以译为“家伙”
1．而
兵者，危道也，须戮力同心。蟹六跪而 （1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者 也，而况（2）战乎？故冯婉贞曰：“诸 君而（3）有意，瞻予马首可也。”婉 贞，而（4）翁豪杰者，然青取之于蓝 而（5）青于蓝。婉贞博学而（6）日 参省乎己，非特效书生终日而（5）思 也。众应之。既而（8），婉贞率诸少 年结束而（9）出，果大捷。众皆叹： 婉贞，小女子而已（10）；其行，乃 巾帼英杰而（11）。
解析：
（1）连词，表并列。（2）复音词， 即“何况”，用反问语气表示更进一层的 意思。（3）连词，表假设。（4）代 词，通“尔”。你，你的。（5）连词， 表转折。（6）连词，表递进。（7） 连词，表修饰。（8）复音词，不久， 一会儿。（9）连词，表承接。（10） 复音词，放在句尾，表限制的语气助 词，相当于“罢了”。（11）语气助词， 表肯定语气。
译文：
用兵，是一种变幻莫测的方法。要同心 协力，千万不要像螃蟹那样六条腿两只 钳，不然，那么你凭什么取胜呢？所以 冯婉贞说：“诸位将军如果想打胜仗， 可以向我学习。”冯氏年龄虽然小，但 是青出于蓝而胜于蓝，冯氏比其父更胜 一筹。冯婉贞广泛的学习并且每天反省 自己，不是效仿一般的书生那样整天思 考（而不学习）。多加考虑之后再去实 施，所以抵抗敌军能够取得胜利。（冯 氏）不是人们所说的柔弱女子，而是巾 帼英雄啊。
2．何
“徐公何（1）能及君也？”本谬也，然 其妻如此言者，何（2）也？其所据何 （3）为？原其理，乃爱之深也。嗟 乎，情之误，何（4）其大也！然何 （5）人能忘情耶？何以（6）除此 弊，望君教我以良策，何如（7）？
解析：
（1）副词，用在动词前，表疑问，怎 么。（2）疑问代词，表原因，后面常 带语气助词“哉”“也”；相当于“为什 么”、“什么”、“什么原因”。（3）代 词，做宾语，什么。（4）用在形容词 前，表示程度深，相当于“多么”。 （5）代词，做定语，相当于“什么”。 （6）即“以何”，介宾短语，用在疑问 句中作状语，相当于“拿什么”、“凭什 么”。（7）即“如何”，表示疑问或反 问，相当于“怎么样”、“怎么办”。
译文：
3．乎
王之好乐甚，则齐国其庶几乎（1）。 然吾曾见一人，其家世代捕蛇，多人死 乎（2）是，而操此业不辍，问其故， 曰：“可塞赋敛也。”嗟乎（3），赋敛 之毒有甚是蛇者乎（4）！而王胡为乎 （5）好乐甚？若王专于理事，必恢恢 乎（6）而有余，则王之所为其胜乎 （7）好乐者也。臣之驽顿，所言者 谬，王能谅之乎（8）？
解析：
（1）句末语气助词，表揣测，相当 于“吧”。（2）介词，相当 于“于”，“在”。（3）（4）句末语气助 词，表感叹，相当于“啊”“呀”。（5） 句中语气助词，表停顿。（6）形容词 词尾，相当于“……的样子”、“……地”。 （7）介词，表比较，相当于“比”。 （8）句末语气 助词，表疑问。
译文：
4．乃
尝闻放翁志节，毕现《示儿》，乃 （1）读之。至 “王师北定中原日，家 祭无忘告乃（2）翁”一句，大为感佩， 乃（3）忠贞之士也！然亦有人不齿， 乃（4）曰：“此徒沽名耳。”众人质之 以理，其辞穷，乃（5）不得已而谢。 原其言，炒作乃尔（6），无乃（7） 自高耳。
解析：
（1）副词，表承接，于是。（2）代 词，用作第二人称，“你”、“你的”。 （3）副词，表判断，相当于“为”、 “是”、“就是”。（4）副词，表转折， 相当于“竟然”、“却”。（5）副词，表 条件，相当于“才”。（6）复音虚词， 相当于“样子”。（7）复音虚词，表猜 测，相当于“恐怕……吧”。r> 译文：
5．其
狐谓狼曰：“羊肉其（1）鲜乎！君其 （2）有意，叼其（3）一而啖之，得 饱其（4）口福。”狼曰：“其（5）如猛 犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈言，其 （6）言不堪入耳，君乃无所怒，其 （7）无闻邪，其（8）畏主人邪？及 其（9）嬉逐，愿为一雪其（10）耻。 君其（11）许之！”犬笑曰：“欲加之 罪，其（12）无辞乎？”犬乃悟狐之野 心，知路曼曼其（13）修远矣，护羊 愈谨。狐与狼遂去。
解析：
（1）副词，表揣测语气，大概、或 许。（2）连词，表假设，如果。 （3）指示代词，其中的。（4）第一 人称代词，自己的。（5）副词，加强 反问语气，又。（6）第三人称代词， 他的。（7）（8）连词，连用，表选 择，是……还是……。（9）第三人称代 词，它们。（10）指示代词，那种。 （11）副词，加强祈使语气，表希 望、要求，相当于“一定”、“还是”。 （12）副词，表反问语气，难道、怎 么。（13）音节助词，起调节音节作 用，不译。
译文：
狐狸对狼说：“羊肉一定很鲜美啊。如 果你有意品尝，不妨叼一块吃吃，饱饱 口福。”狼说：
原文：尝闻放翁志节，毕现《示儿》，乃读之。
翻译：曾经听说过陆游的志向节气，全部展现在《示儿》这首诗中，所以我去读了《示儿》。
原文：至 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”一句，大为感佩，其真乃忠贞之士也！
翻译：读到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这一句时，觉得十分感动敬佩，陆游当真是一个忠贞的人啊！
原文：然亦有人不齿，乃曰：“此徒沽名耳。”
翻译：然而也有人对此表示了鄙意，说：“这个人只是沽名钓誉罢了。”
原文：众人质之以理，其辞穷，乃不得已而谢。
翻译：大家就用道理来质问他，这个人理屈词穷，于是就不得不向大家道歉。
其：代词，陆游；
徒：人，指代的也是陆游。
诗歌欣赏
《示儿》陆游〔宋代〕
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
翻译：原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！
此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。
从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。
曾经听说过陆游（号放翁）的志向节气全都在《示儿》中得以体现了出来，于是就去读《示儿》，读到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这一句时，感到非常地感动敬佩，陆游当真是一个忠贞的人啊！然而，也有人看不起他，说：“这个人只是沽名钓誉罢了。”大家就用道理来质问他，这个人理屈词穷，于是就不得不向大家道歉。
其：代词，陆游；
徒：人
