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《山中杂记》一课,冰心重点描写小鸟一家相亲相爱,是因为什么 山中杂记 课文中怎样描写小鸟一家相亲相爱的情景?为什么要重点...

2024-05-22m.verywind.com
《山中杂记》一课,冰心重点描写小鸟一家相亲相爱,是因为什么~

冰心在《山中杂记》一课中重点描写小鸟一家相亲相爱的场景,主要是为了表达她对自然和生命的热爱,以及对于和谐、温馨的家庭生活的向往。
冰心通过对小鸟家庭的细致入微的描绘,展示了它们互相照顾、相互依存的温馨画面。这不仅体现了生命的坚韧和伟大,也寄托了她对于人类社会中家庭和谐、亲情温暖的向往。
此外,冰心通过这种对自然和动物家庭的描绘,也呼吁人们关注和尊重自然,以及生活在其中的所有生物。她希望人们能够从动物身上看到人类家庭的一些美好品质,并从中汲取灵感,更加珍视和维护我们自己的家庭。
总的来说,冰心通过描写小鸟一家的相亲相爱,表达了她对自然、生命和家庭的深深热爱和向往。

答:课文中共描写了四种鸟类:青鸟、知更雀、小峰雀,重点描写了:小鸟一家。 写了小鸟一家怎样得相亲爱,作者还表达了对小鸟的喜爱之情。对小鸟描写的细致入微,表达了作者的思想感情。重点描写小鸟的原因是:作者和小鸟打交道最多,观察最细、最喜爱的是小鸟,所以作
者重点描写它们。描写出了小鸟的快乐,引发读者的思考。

体会出存在于动物之间的伟大的爱。表现了作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度。
《山中杂记》课文

拔草喂马是第一乐事。看着这庞然大物,温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙,在你手中吃嚼青草的时候,你觉得它有说不尽的妩媚。
每日山后牛棚,拉着满车的牛乳罐的那匹斑白大马,我每日喂它。乳车停住了,驾车人往厨房里搬运牛乳,我便慢慢地过去。在我跪伏在樱花底下,拔那十样锦的叶子的时候,它便侧转那狭长而良善的脸来看我,表示它的欢迎与等待。我们渐渐熟识了。远远地看见我,它便抬起头来。我相信我离开之后,它虽不会说话,它必每日地怀念我。
还有就是小狗了。那只棕色的,在和我生分的时候,曾经吓过我。那一天雪中游山,出其不意在山顶遇见它。它追着我狂吠不止,我吓得走不动。它看我吓怔了,才住了吠,得了胜利似的,垂尾下山而去。我看它走了,一口气跑了回来。一夜没有睡好,心脉每分钟跳到一百一十五下。
女伴告诉我,它是最可爱的狗,从来不咬人的。以后再遇见它,我先呼唤它的名字,它竟摇尾走了过来。自后每次我游山,它总是前前后后地跟着走。山林中雪深的时候,光景很冷清。它总算助了我不少的胆子。此外还有一只小黑狗,尤其跳荡可爱。一只小白狗,也很驯良。
我从来不十分爱猫。因为小猫很带狡猾的样子,又喜欢抓人。医院中有一只小黄猫,在我进院的第二天早起刚开了门,它已从门隙钻进来,一跃到我床上,悄悄地便伏在我的怀前,眼睛慢慢地闭上,很安稳地便要睡着。我最怕小猫睡着时呼吸的声音!我想推它,又怕它抓我。那几天我心里又难过,因此愈加焦躁。幸而护士不久便进来!我皱眉叫她抱出这小猫去。
以后我渐渐地也爱它了。它并不抓人。当它仰卧在草地上,用前面两只小爪,拨弄着玫瑰花叶,自惊自跳的时候,我觉得它充满了活泼和欢悦。
小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀。有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽,鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征,我看最恰当不过,因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。
知更雀的红胸,在雪地上,草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动。我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,早起朝日未出,已满山满谷地响起了它们轻美的歌声。在朦胧的晓风之中,倚枕倾听,使人心魂俱静。春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”这两句话,我如今彻底地领略过了!
我们幕天席地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中,更有青鸟和知更雀的巢。那巢都是筑得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已是这样牵挂。假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来,我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己,也爱雏鸟;我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲。
而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳出来,很黄的小口,毛羽也很稀疏,觉得很丑。它们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾地叫,累得它们的母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了,它们的母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松,两只小腿蹒跚地走,看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子,茫然地只跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫,它们便纷然地过去,啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转,它们的声音,却很憨涩。这几天来,它们已完全地会飞了,会唱了,也知道自己觅食,不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢了,在离它们的父母的巢不远的枝上。它们常常来看它们的父母的。
还有虫儿也是可爱的。藕荷色的小蝴蝶,背着圆壳的小蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔,极其孩子气的。你若爱它们,它们也爱你,因为它们都喜爱小孩子。大人们太忙,没有工夫和它们玩。

  • 山中杂记冰心是怎样爱动物的
  • 答:先写马,次写小狗,再次之是小猫,重点写小鸟,一笔带过的是小虫儿们(小蝴蝶、小蜗牛、蜜蜂、青蛙、萤火虫)。在具体的描写过程中,表现了作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度。例如:

  • 关于冰心奶奶的《山中杂记》问题
  • 答:冰心这种博爱思想是因为接受基督教博爱思想的影响和印度的泰戈尔哲学思想的影响,以及所受的家庭教育、个人教养的必然结果,也是她早期作品中所表现的最高理想和一贯的主题。本文重点写的是小鸟,共用五段文字。作者先写各种鸟,如青鸟、知更雀,说它们是快乐的象征,然后写鸟的形态,鸟鸣,最后进一步详写...

  • 冰心的山中杂记中怎样描写小鸟一家相亲相爱的情景?
  • 答:写了父母哺育儿女,儿女长大后不忘父母的恩情.因为作者想借小鸟表达出她对父母的牵挂 冰心奶奶用小鸟反映自已的家庭:父母养育了“我”,现在“我”长大有了作为,应该自食其力,并报答父母.这不但是自己的反想,也是对我们大家的要求.

  • 《山中杂记》抒发了作者怎样的感情?
  • 答:冰心在文中写了很多她的感受,而很多是我们从未体验过的,或许是我们没有在意观察。她写了她喂马的乐事,和从害怕,不喜欢猫、狗,变成了喜欢猫、狗。她还全面动情地用四个自然段分别详写了鸟儿的外贸、鸣声、鸟的家庭和鸟儿快乐的象征。课文里重点写了小鸟一家相亲相爱的场景,突出了鸟儿们快乐的...

  • 冰心的 一只小鸟 寄小读者 山中杂记 我的童年 再寄小读者 感谢我们的语 ...
  • 答:一 只 小 鸟 冰心 ——偶记前天在庭树下看见的一件事 有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地...

  • 山中杂记 第十篇 小鸟相亲相爱 意图是什么?
  • 答:我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!”中是把鸟喻人,如去,关在笼里,永远不得回来呢,是让人想象这样与小鸟的遭遇,知道被捉的小很悲惨。冰心的用意是呼吁人类不要捕捉小鸟,而是去爱它们 全文表达的是冰心很爱小鸟,而且是在这么多的小动物中观察得最仔细的一种动物,大概就是...

  • 《山中杂记》中写了作者对小鸟的一种什么样的感情
  • 答:体会出存在于动物之间的伟大的爱。表现了作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度。《山中杂记》课文 拔草喂马是第一乐事。看着这庞然大物,温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙,在你手中吃嚼青草的时候,你觉得它有说不尽的妩媚。每日山后牛棚,拉着满车的牛乳罐的那匹斑白大马,我每日喂它...

  • 冰心《山中杂记》资料
  • 答:《山中杂记》资料:这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的。原来是一组,共十篇。这篇小文写了作者在山中所见的许多可爱的动物和昆虫的生活情景,写出了它们给作者带来的无限的乐趣,也抒发了作者对它们的喜爱之情。这篇文章思路清晰,描写对象具体,先写马,次写小狗,再次之是小猫,重点写小鸟...

  • 在幕天席地的生涯中作者常常探望什么?
  • 答:作者简介:冰心,人称“世纪老人”,福建长乐人,原名为谢婉莹,笔名为冰心,取自诗句“一片冰心在玉壶”。为儿童写了许多作品,如《寄小读者》《小桔灯》《山中杂记》等。现代著名诗人,翻译家,作家,儿童文学家,崇尚“爱的哲学”,母爱,童真,自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩,把小孩看做“最...

  • 在和小鸟最相亲爱这篇短文中写了哪些动物表现了我们最相亲爱的动物...
  • 答:更重要的是,在他乡异地看见这些可爱的鸟儿,看到它们快乐温馨的生活,让作者有一种家的感觉。四.正文细读 写作背景:本文选编的是《山中杂记》的第十篇原名为《鸟兽不可与同群》意思是不能与鸟兽同群。这是一句反语,其实是说喜欢与小动物亲近,与鸟兽同群,因此被同伴称做傻子。文章是冰心23岁时在...

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