从社会语言学的角度,把外语学习动机分为哪几类~
从社会语言学的角度，Gardner和Lambert(1972)把动机分为两大类，即【融合性动机】和【工具性动机】。
【融合性动机】是指学习者对目标语社团的文化想有所了解或存有特殊兴趣，希望与目标语社团的成员交往．真诚的期望融入该社团的生活中去。
【工具性动机】是指为了外语的实用价值和好处而学习外语。
一般说来，【融合性动机】使学习者学习外语的自觉性、主动性高，注重外语的全面发展，而且也能更好更持久的付出努力。具有【工具性动机】的学习者则较被动．各项语言技能的发展也因各自目的的不同而不全面．而且学习者付出努力的时间短，达到目的之后就会放弃。但是，这两种动机一般是并存的．在不同的情况下所占的主导地位也会不同。在中国的英语学习环境中，工具性动机比融合性动机在学习者的英语学习中发挥的作用更大。在某些时候融合性动机和工具性动机是可以相互转化的。
一个人从头开始，经过几年，甚至十几年的努力，逐步学会运用一门外语。这个从无到有的变化过程到底是怎么一回事？是哪些因素在发生着作用，使学习者获得成功呢？对于那些学外语多年而未学好的学习者，又是哪些因素导致学习上的停滞？外语学习研究者们从各种角度对这个心理过程进行了大量的研究和探讨，试图揭示其中的奥秘和规律。他们的研究理论、方法以及成果汇总而成为一门独立的学科——外语学习心理。这是一门年轻的学问，近20来年才得到迅速的发展。可从以下方面思考：
什么是语言
什么是学习
心理学与语言学
几组词语的使用区别
母语习得的主要理论
语言环境对母语习得的影响
词素习得研究
母语习得的综合模式
母语习得与外语学习的比较
词素研究主题突出语在外语学习中的体现
课堂学习中的语言
学习顺序中介语的可变性
套语和模仿的作用
对比分析假设难度等级
对比分析的预测作用
对比分析小结错误
分析的兴起
错误分析中的一些常用术语
错误分析的方法
错误的分类
错误探源与学习策略交际策略
教学引起的错误
模棱两可的错误来源
转移研究动机与学习态度
性格性格特征的综合研究
语言学能场独立性与依赖性
宽型与窄型内省型与冲动型
歧义容忍度
外语学习中的年龄因素
记忆系统
回忆语义记忆图式论信息处理
外语学习过程中的控制与自动化过程
外语学习中的信息处理量
学习的重构说实验
发现外语阅读中的自动化
平行分布处理模式监察模式
有意识的强化模式策略模式技能
学习模式创造性
构造学习模式社会心理模式文化
适应模式社会教育模式
"百里奚举于市"中"于"的用法是作介词，相当于“在，从”。
这个于，介词，和表方位的名词“市”组成介宾短语，现代汉语意思是“在”。
“百里奚举于市”中的于是什么意思。市是什么意思答：于：“在……之中” 市是市井之间的意思。 这句话的意思是百里奚以市井的出生出仕。
舜发于畎亩之中的于舜发于畎亩之中的于用法答：舜发于畎亩之中的于意思是：从。出处：战国孟子《孟子·告子下》。原文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，...
“舜发于畎亩之中”的“于”是什么意思答：于：从。“舜发于畎亩之中”：舜从田野耕作之中被起用。出处：先秦孟子《生于忧患，死于安乐》。原文节选：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将...
下面句子中画线的词的意义和用法相同的一项是()答：（5）“所以，动心忍性，曾益其所不能。”的“以”：用 原文：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其...
"管夷吾举于士”中的“于”是什么意思?答：原文节选如下：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心...
初中语文古文“于”字的解释答：于，有指在，一般在地点前。百里奚举于市。《孟子二章》还有向。一般后面跟对象，贫者语于富者曰。（《为学》）还有比，比如说苛政猛于虎。《捕蛇者说》还有被，比如卒之为众人，则其受于人者不至也。这个用得很少...
“生于忧患死于安乐”的“于”是什么意思?答：原文：生于忧患，死于安乐?先秦·《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身...
生于忧患死于安乐中的虚词用法 “之”“而”“于”“以”答：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中”的“之”：助词，的；“于”：在，介词（同“然后知生于忧患，而死于安乐也。”的“于”）“管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”的“于”：从 ...
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之间”的“之”是什么...答：（2）“管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”的“于”：从。（3）“困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”的“而”：然后，表承接。（4）“然后知生于忧患，而死于安乐也”的“而”：但是...
舜发于畎亩之中的于怎么翻译答：舜发于畎亩之中的于是在的意思 孟子 孟子曰：舜发于畎亩之中(1)，傅说举于版筑之间(2)，胶鬲举于鱼盐之中(3)，管夷吾举于士(4)，孙叔敖举于海(5)，百里奚举于市(6)。故天将降大任于是人也(7)，必先苦其...
