论语十二章朗读节奏答：子曰：“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?”曾子曰:“吾/日三省(xǐng)/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”子曰:“温故/而知新,可以/为师矣.”子曰:“学而不思/则罔,思而不学/则殆.”子曰:“由,诲女/知之乎!...
《论语》十二章节奏划分是什么?答：节奏划分：1、子曰：“学／而时习之，不亦／乐乎？有朋／自远方来，不亦／乐乎？人不知／而不愠，不亦／君子乎？”译文：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”2...
《论语十二章》句子的朗读节奏是什么?答：子曰：“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?”译文：孔子说：“学而时熟悉的，不也说呢？有朋自远方来，不也是音乐吗？人不知道而不高兴，不也是君子吗？”曾子曰:“吾/日三省(xǐng)/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?
标出《论语十二章》句子的朗读节奏,答：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》子曰：“饭疏食,饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》子曰：“三军...
论语十则划分朗读停顿答：回答：子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?” 曾子曰:“吾/日三省(xǐng)/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?” 子曰:“温故/而知新,可以/为师矣。” 子曰:“学而不思/则罔,思而不学/则殆。” 子曰:“由,诲...
论语全文 要朗读停顿答：5）子曰:“由,诲女/知之乎!知之/为知之,不知为不知/,是知/也。”6）子曰:“见贤/思齐焉,见不贤/而内自省也。”7）子曰:“三人行,必有/我师焉;择/其善者/而从之,其不善者/而改之。”8）曾子曰:“士/不可以不弘毅,任重/而道/远。仁/以为/己任,不亦/重乎？死而后已,不亦/远乎...
论语十二章划分节奏规律答：论语十二章划分节奏规律如下：一、第一章 以“学而”开篇，重点强调学习的重要性，引导读者进入学习的氛围。主要强调了学习的重要性和乐于学习的态度。孔子说，学习后要及时温习和实践，这样才能真正体会到学习的乐趣。同时，他也提到了与志同道合的朋友交往的快乐，以及不被别人了解而不生气的君子风度。...
《论语》十二章的翻译及划分段落?答：2、原文：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”译文：曾子说：“吾日三省吾身：为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”寓意：学者们十分重视道德修养，注重查清和填补空白，反思自己是否做到...
论语十二章分段答：6子贡曰：“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰：“可也.未若贫而乐,富而好礼者也.”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋,如琢如磨.’其斯之谓与?”子曰：“赐也,始可与言诗已矣.告诸往而知来者.”7子曰：“不患人之不己知,患不知人也.”8曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与...
论语十则朗读停顿答：1、子曰，“学而，时习之，不亦，说(yuè)乎，有朋，自远方来，不亦，乐乎，人不知，而不愠(yùn)，不亦，君子乎”。2、曾子曰，“吾日，三省(xǐng)，吾身，为人谋，而不忠乎，与朋友交，而不信乎，传不，习乎”。3、子曰，“温故而，知新，可以，为师矣”。4、子曰，“学而，不思...
网友点评：
曲泰馥13255588600：
论语是如何划分章节的 -
谢通门县2489回复：
1. http://tieba.baidu.com/f?kz=575453881这个帖子请楼主过目,争议很多2.《论语》是一部记录孔子和他若干弟子的言行的书,由若干篇章组成,前后两章之间不一定有什么关联.各章的体式也不尽相同,归纳起来,有以下几种:一种是语录...
曲泰馥13255588600：
初一课文《论语十二章》总结. -
谢通门县2489回复：
《论语》是一部记录孔子和他若干弟子的言行的书,由若干篇章组成,前后两章之间不一定有什么关联.各章的体式也不尽相同,归纳起来,有以下几种: 一种是语录体(也可称格言体),仅指明是孔子的话,不写出说话的环境(包括说话的对...
