怎样阅读一本整书,先看什么,再看什么,然后干什么?答：（2）、看目录。现在很多书的目录做的并不好，但也有很多经典在目录页就对整本书的内容做了很系统的概括，仿佛书的一副骨架；（3）、如果书中有索引，浏览一下。这是为了让我们注意书中出现的高频词汇，在以后阅读中碰到的时候要多加注意；（4）、阅读书衣的出版社介绍。虽然大部分都是吹牛逼的，...
整本书阅读该怎么上答：如果把读书交流的重点放在体会小说的艺术特点，体会作品中心心理活动描写和细节描写，对提高读书质量确实是有价值的，但并不符合儿童阅读的心里有成人化之嫌。2.强调读书交流内容情景化，生活化，会激发学生交流的积极性和主动性。一位老师以西游记的整本书阅读教学设置了以下问题 二、整本书的阅读指导课...
神笔马良整本书阅读的方法和策略是什么答：神笔马良整本书阅读的方法和策略如下：一、激发兴趣与期待 结合作品的特点，通过故事情节、书中人物、故事插图，来激发学生产生阅读兴趣。在具体教学中，教师首先可以采用故事情节中的一个精彩片段，进行分角色朗读，让学生主动进入故事情节的情境中，引起学生的阅读兴趣。也可以抓住人物特点进行分析，让学生更...
阅读整本书的基本方法有哪些答：连滚带爬有两层含义，一是读得开心，二是不必苛求字字落实，句句较真，借用陶渊明的话，那就是“好读书，不求甚解”。 包括浏览、快读、猜读、跳读，学生可以无师自通，但有老师指导一下，甚至纳入教学，就事半功倍了。这可能是激发阅读兴趣的好办法。记得小学四五年级读《西游记》，很多字都不...
整本书共读策略案例答：统编教材五年级下册第一单元以童年往事为主题。本单元课文引导学生走进不同年代不同人物的童年生活，品味他们对童年的深刻记忆，体会其中浓浓的情意，并关注自己正在经历的童年生活。为了强化阅读，引导学生进行大量阅读实践。我们对整本书共读进行一些思考，让课外阅读和课内阅读有机整合，共同促进学生阅读...
整本书阅读教学应以什么为主答：最后再关注综合性学习、口语交际、名著推荐、古诗词补充等。只有这样，学生才能初步掌握整本书的阅读方法。以此为起点，指导学生阅读整本书，才会有据可依、有章可循。整本书阅读教学设计的原则要凸显“语文性”，努力开发整本书阅读课程。“语文性”的原则就是突出语文最核心的素养之一——语言的运用。
如何进行小学高年级阅读指导答：多看些课外书多做些阅读题，每次做题前先把短文读3遍，弄清文章的文体，理清文章的脉络。根据不同的问题的答题模式来回答。
整本书阅读训练,如何选择好一本书?有哪几个原则分享给家长们?_百度知 ...答：可以做到这一点，是非常难的，在小学高年级的课堂教学中，他们的教学重难点除开阅读，也有基本和写作，提升学习能力全是和习惯相关。有些中小学是有专业的阅读课，但老师大部分也无法根据每星期一节课给学生指导整本书阅读技巧，绝大多数阅读实践活动都需要课下完成，这时候，假如家长并没有坚持不懈阅读...
整本书阅读教学答：学生读《西游记》第二周 学生读《西游记》，画思维导图、批注并写读书笔记。指导画思维导图、写读书笔记 同伴之间交流分享 第三周 评说我心中的《西游记》人物 第四周 开展读书会 讨论或辩论一些问题 学生分小组表演经典片段 第五周 撰写《西游记》研究性的小论文。其二，落实整本书阅读...
浅谈整本书阅读的三种基本课型答：也有的学生会因为理解能力有限，看不懂或理解不深入，导致看书的质量不高，这时就更需要老师在班级中上好阅读指导的推进课，引导学生更好、更深入地读好整本书。整本书的推进课，应关注文本的主题、关注人物的性格命运、关注故事的情节、关注书的表达。 1.关注书的主题 &#...
网友点评：
武怪贱17691515533：
如何进行整本书的课外阅读指导 -
永定县2740回复：
最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:花猫养只狗 如何上好整本书的阅读指导课语文课程标准关于课外阅读的建议指出:语文教学应该培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,...
武怪贱17691515533：
如何指导学生进行有效的课外阅读? -
永定县2740回复：
《语文课程标准》中指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书.鼓励学生自主选择阅读材料.” 常言说,课内打基础,课外求发展.教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须重...
