移动学习网 导航

一年级曹冲称象读后感

2024-05-16来源:本站编辑

  • 曹冲称象读后感
  • 答:译文:曹冲年龄五六岁的时候,知识和判断能力如一个成年人。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量,询问他的属下这件事,但他们都不能说出称象的办法。曹冲说:“把象放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其它东西,称一下这些东西,那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴...

  • 曹冲称象读后感300字左右
  • 答:Cao Chong weighs an elephant 曹冲称象 One day, Sun Quan sent Cao Cao a present. It was a huge elephant. Cao Cao wanted to find out the weight of the elephant.一天孙权送给曹操一个礼物。一头大象。曹操想知道大象的重量。“What a huge animal it is! Can anyone tell me how to ...

  • 二年级上册《曹冲称象》教学反思
  • 答:下面是我为大家收集的人教版二年级上册《曹冲称象》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 二年级上册《曹冲称象》教学反思 篇1 《称象》是小学语文二年级的一篇课文,它描写了只有七岁的曹冲在听取了众官员们的议论后,积极思考,想出了一个十分巧妙的办法称出了大象的重量。即利用一艘大船和石头,称出了大象的重量...

  • 画出曹冲称象的两种办法二年级语文
  • 答:画出曹冲称象的两种办法二年级语文,如下;第一种:得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。(大臣)第二种:把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。(...

  • 《成语故事》读后感
  • 答:看这本书,同时也让我领略到了“曹冲称象”里的曹冲的机智;“愚公移山”里的愚公的恒心……这些都是我们中国五千年文明的`智慧结晶,是中华民族语言的瑰宝,更是我们青少年学习的榜样。 《成语故事》读后感9 各位老师、同学们: 下午好。 我是来自稠城一小207班的黄子杰。最近,我读了许多书,不过让我印象最深的是《...

  • 曹冲称象教学反思
  • 答:从课堂教学思路到学生的学习程度,结合课堂练习,重点突破对曹冲称象过程的理解和人物品质学习。在曹冲称象方法理解中,问题设置应符合二年级学生的特点,在理解的基础适当的进行有层次的拔高。在写句子“……一边……一边……”的时候,除了句子正确外,适当的强调学生做事情要看情况,哪方面适合“……一边……一边……”来...

  • 这么大的象到底有多重呢,到底这个词让我们知道了什么?
  • 答:“这么大的象到底有多重呢”这句话中的“到底”这个词的作用是加重语气,让我们知道这是一个难以解决的棘手问题。这句话出自人教部编版二年级上册第4课的课文《曹冲称象》,是根据《三国志·魏书·武文世王公传》改写的,又名《称象》。由梓君、陈亮、杨海波、左小群共同参与朗读。本文讲的是曹操...

  • 二年级语文称象教案设计和课后反思
  • 答:教学目标:1.学会本课“称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量”12个生字及由生字组成的词语。2.理解课文内容,了解曹冲称象的办法,学习曹冲遇事开动脑筋。3.朗读课文,复述故事。教学重点:曹冲称象的办法以及他和官员称象的办法之间的联系。解决办法 :教师启发学生把官员们提出的...

  • 二年级语文曹冲称象教学反思
  • 答:通过理解文字语言去理解曹冲称象的办法,指导学生抓住文中几处内容进行对比。而在拓展部分,我没有过多的拓展称象的方法,而是用多样化的方式让学生记住曹冲的方法。 二年级语文曹冲称象教学反思5 《曹冲称象》一课是一篇记叙文,主要写曹冲小时候运用巧妙的方法称出一头大象重量的故事。全文共五个自然段,是按照事情发展...

  • 曹冲称象的办法好吗?好在哪里
  • 答:该办法好,好在方法简便、易操作。曹冲称象的办法是将大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。《曹冲称象》是人教部编版二年级上册第4课的课文,是根据《...


    网友点评:

    蔚味哲19580256500:   曹冲称象这个故事让我们认识了一个什么的曹冲 -
    丰台区499回复: 在称赞曹冲幼时过人的智慧.年龄不在大小,关键是遇事要善于观察,开动脑筋想办法,小孩也能办大事.

    蔚味哲19580256500:   读了曹冲称象这篇文章,你想对曹冲说什么话 -
    丰台区499回复: 读了《曹冲称象》这篇文章,我想对曹冲说:“你真是太聪明了!我真佩服你!我还要向你学习勤于动脑、善于思考的品质,巧妙地运用科学知识去解决生活中的一些问题.”

    蔚味哲19580256500:   《曹冲称象》的故事体现了转化的数学思想:巧妙地把大象的重量转化成了石头的重量.我在生活中也遇到过用转《曹冲称象》的故事体现了转化的数学思想:... -
    丰台区499回复: [答案] 有压力锅煮饭,不方便打开看有没有熟,经验可以观察出气处有没有一层薄的浅黄饭皮,也可以闻有没有饭香,不过我多数是计时间

    蔚味哲19580256500:   写一篇作文[曹冲称象的启示]
    丰台区499回复: 宏远的人生目标是要一步步慢慢实现的 一大堆的看似微小的碎石头,其分量却丝毫不比笨重的大象轻 人生也如此,再长远再至高的目标也得一步步地去实现去完成

    蔚味哲19580256500:   关于曹冲称象的作文 4,500字 转的,自己的都行 -
    丰台区499回复: 讲一个小孩子称大象的故事.这小孩子名叫曹冲.曹冲的父亲曹操是个大官,外国人送给他一只大象,他很想知道这只大象有多重,就叫他手下的官员想办法把大象称一称.这可是一件难事.大象是陆地上最大的动物.怎么称法呢?那时候没有...

    蔚味哲19580256500:   小学生一年级21课曹冲称象问题课文描述 我会写.学习了 曹冲称象这个小故事,同学们又增长了很多知识.请你写一段话,用上 “故事”“办法”“聪明”.相... -
    丰台区499回复: [答案] 今天我们学习了曹冲称象这个故事,使我们不得不佩服曹冲的聪明,居然才8岁就懂得运用水的浮力来称大象,真是非常聪明,非常了不起.

    返回顶部
    联系邮箱
    户户网菜鸟学习移动学习网