不愤不启不悱不发.举一隅不以三隅返则不复也的意思答：不愤不启，不悱不发 语出《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也：”这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。“举一隅”三句：举出一个角为例来告诉学习的人，而他不能推断其他三个角如何...
不愤不启 不悱不发 举一隅不以三隅反 则不复也答：不愤不启，不悱不发 语出《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也：”这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。“举一隅”三句：举出一个角为例来告诉学习的人，而他不能推断其他三个角如何...
不愤不启,不悱不发。下一句是什么答：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”【译文】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”...
不愤不启 不悱不发 举一隅不以三隅反 则不复也答：【原文】 子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”【注释】 悱(匪):想说却说不出来。隅:角落。【译文】 孔子说：“不到苦思冥想时，不去提醒；不到欲说无语时，不去引导。不能举一例能理解三个类似的问题，就不要再教他了。”...
举一隅不以三隅反,则不复也的前一句是什么?答：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也
不愤不启,不悱不发的思想最早出自哪里答：出自《论语·述而》，作者为春秋战国时期孔子弟子及再传弟子。原文为：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”译文：孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推...
不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。是什么意思?答：不到他努力想弄明白却弄不明白的程度不要开导他，不到他心里明白却说不出来的程度不要启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复给他讲例子了。参考资料：《论语》里的翻译
不愤不启,不非不发。举一偶不以三偶反,则不复也。的意思答：愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。“举一隅”三句：举出一个角为例来告诉学习的人，而他不能推断其他三个角如何，就不用再教他了．因为他没有用心思考。 名句“不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他；如果不是经过思考并有所...
不愤不启 不悱不发 举一隅不以三隅反的意思答：愤，愤懑，心求通而未得；启，开导；悱，口欲言而不能；发，启发；隅，角度，方面；反，回应；复，再，接着。这句话的意思是当学生想学习而不能求得答案，心中愤懑着急的时候，要适时给予开导，这是最好的教育方法。当学生想说话而不知如何表达的时候，要适时予以启发，这是最佳的教育效果。学生...
网友点评：
杭金之14783499185：
不愤不启,不徘不发.举一隅不以三隅反,则不复也的意思 -
抚宁县531回复：
孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.” 不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发...
杭金之14783499185：
举一隅不以三隅反 以是什么意思 -
抚宁县531回复：
子曰:不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也(孔子说:一个人不到他倾全力去尝试了解事理,但却仍然想不透的程度,我是不会去启示他的.不到他尽全力想要表达其内心的想法,却想不到合适言词的程度,我是不会去开导他的.如果告诉他一个角落是这样的,他还不能推悟出其它三个角落也是一样的,那我就不会再多说什么了). 这个问题发的不是地方啊.况且,一搜就会有答案.
杭金之14783499185：
举一隅不以三隅反'反'的意思 -
抚宁县531回复：
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