不愤不启,不悱不发的意思是什么?答：“不愤不启，不悱不发”的意思是教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。一、出处 “不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而篇》。二、原文 子...
不愤不启,不悱不发。是什么意思答：不愤不启，不悱不发的意思是不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。出处：《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”翻译：不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不...
不愤不启 不悱不发 举一隅不以三隅反的意思答：愤，愤懑，心求通而未得；启，开导；悱，口欲言而不能；发，启发；隅，角度，方面；反，回应；复，再，接着。这句话的意思是当学生想学习而不能求得答案，心中愤懑着急的时候，要适时给予开导，这是最好的教育方法。当学生想说话而不知如何表达的时候，要适时予以启发，这是最佳的教育效果。学生...
“不愤不启,不悱不发”是什么意思?答：(2)悱：音“匪”，心里有意见想表露却说不出来的样子。(3)隅：音“鱼”，角落。(4)复：意思指不会再继续教导。【原文】子曰：“不愤(1)不启，不悱(2)不发。举一隅(3)不以三隅反，则不复(4)也。”(《论语·述而第七》)【出处】出自《论语·述而》中“不愤不启，不悱不发，举一...
不愤不启 不悱不发 举一隅不以三隅反的意思?答：孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.”不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》：“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也：”这是孔子论述启发式教学的...
不愤不启,不悱不发。是什么意思?答：“不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度...
翻译论语“不愤不启,不悱不发”答：“不愤不启，不悱不发”意思是：不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他 出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去...
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”答：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 本文分类：论语名句 发布时间：2014/7/8 子曰：“不愤①不启，不悱②不发。举一隅③不以三隅反，则不复也。”——《论语·述而》注释 ①愤：苦思冥想而仍然领会不了的样子。②悱：音fěi，想说又不能明确说出来的...
不愤不启,不悱不发什么意思?答：意思是：孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。”这句话出自孔子的《论语 述而篇》。这句话孔子既讲了教学方法，也讲了学习方法。主要是讲教育者要...
不愤不启,不悱不发。这句话的意思答：这段话的意思是：教学生，不到他苦思冥想怎么也弄不明白，从而着急、郁闷乃至悲苦的时候，不去启示他开导他；告诉他(四方形物体)一个角，他不能触类旁通另外三个角，就不再教他更多更深的知识 不愤不启,不悱不发 语出孔子的《论语·述而》。不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而。本篇共...
网友点评：
澹胜厕19827538901：
请详细解释“不愤不启,不悱不发”的含义!谢谢!
乌兰浩特市2335回复：
不到他经过思考却仍然想不出来的时候不去开到他 不到他想说出来却又说不出来的情况下不去启发他
澹胜厕19827538901：
不愤不启,不悱不发;举一隅不以之隅反,则不复也.啥意思 -
乌兰浩特市2335回复：
孔子这段话的意思是:教学生,不到他苦思冥想怎么也弄不明白,从而着急、郁闷乃至悲苦的时候,不去启示他开导他;告诉他(四方形物体)一个角,他不能触类旁通另外三个角,就不再教他更多更深的知识.
澹胜厕19827538901：
不愤不启,不悱不发是什么意思?
乌兰浩特市2335回复：
愤:心里想求通而又未通.悱:想说又不知道怎么说. 整句意思是:学生如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他;如果不是经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他.
