两小儿辩日告诉我们什么道理答：1、学习两小儿的说话有理有据,仔细观察,善于思考.2、学习孔子实事求是和知之为知之不知为不知,是知也的态度.
文言文两小儿辩日告诉我们的道理答：1. 文言文两则：两小儿辩日说明了什么道理 通过两小儿辩日告诉我们观察事物要注意实质，不要被表象所迷惑，也不要只强调一点，以偏概全的道理 1.其中二个小儿可以从日常的现象中仔细观察，并得出自己的结论本身就是具有一种钻研的精神。2.他们能够坚持自己的意见而不轻易的动摇自己的观点，是一种...
两小儿辩日给了你哪些启发答：1 宇宙无限，知识无穷，学无止境，要不断学习。2 认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。3 知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。4 认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结 论，要注意客观科学地分析事情。
两小儿辩日的道理是什么?答：” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意,到了中午时就像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的道理吗?” 孔子听了不能判定他们谁对谁错,两个小孩笑着说：“谁说你智慧多呢?”本段辩日启示 .宇宙无限大,知识无限多,学无止境.即使是博学多闻的孔子也会有所不知.我们要不断学习.....
《两小儿辩日》告诉了我们怎样一个道理?答：本文通过写孔子路遇两个孩子在争辩太阳何时离人远，何时离人近的问题，然而孔子却不能作出正确判断的事，说明了知识无穷，学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是，能敢于承认自己的不足的精神和古代人民敢于探求客观事理，并能独立思考、大胆质疑的精神。
《两小儿辩日》这个故事给我们的启示是什么?答：5.课后扩展。建议安排一次语文实践活动，表演《新编两小儿辩日》。活动前，教师提供活动构想：一现代少年穿越时空来到遥远的古代，遇到两小儿辩日，两小儿请少年裁决。活动中，先让学生以小组为单位进行创编表演，然后在班上交流。四、参考资料 1.本文选自《列子·汤问》。《列子》相传为战国时郑国人列御寇...
两小儿辩日是一篇什么故事,说明为了什么,什么,要什么什么也说明什么什么...答：三 片面地看待问题,是得不出结论的,也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。编辑本段科学解释 原因根据不同感觉来说明地面距离太阳的远近,并不正确。 《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷,中午的热所以早上远中午近 另外一个说早上的太阳大,中午小,所以早上的近中午的远 而且事实的观察的确如此,那么如何...
从两小儿辩日的故事中,你得到了什么启示?答：辩日启示 .宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。.知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。.认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。.多听听身边孩子们的声音，也许能有...
两小儿辩日从两小儿告诉我们什么,从孔子告诉我们了什么,从科学的角度...答：从孔子的角度—— 告诉我们要实事求是，敢于承认自己的学识不足。从科学角度——知识无穷，学无止境，要有探索精神。
网友点评：
黎翁命15816014626：
《两小儿辩日》这个故事告诉了我们什么道理? -
浦北县1709回复：
[答案] 问题要分多角度来看待,事事没有标准答案,每个人都可以就此提出自己的见解.在这个世界上,拥有你自己的性格,你自己的观点,你自己的想法——才是最为重要的.
黎翁命15816014626：
《两小儿辩日》告诉我们,在学问上来不得半点虚假,正如孔子所说的“ ” -
浦北县1709回复：
《两小儿辩日》告诉我们,在学问上来不得半点虚假,正如孔子所说————————
黎翁命15816014626：
文言文两则:两小儿辩日说明了什么道理 -
浦北县1709回复：
[答案] 通过两小儿辩日告诉我们观察事物要注意实质,不要被表象所迷惑,也不要只强调一点,以偏概全的道理1.其中二个小儿可以从日常的现象中仔细观察,并得出自己的结论本身就是具有一种钻研的精神.2.他们能够坚持自己的意见而...
黎翁命15816014626：
两小儿辩日告诉我们什么道理 -
浦北县1709回复：
1、学习两小儿的说话有理有据,仔细观察,善于思考.2、学习孔子实事求是和知之为知之不知为不知,是知也的态度.
黎翁命15816014626：
两小儿辩日 告诉我们的道理 -
浦北县1709回复：
孔子:谦虚谨慎,实事求是.两小儿:善于观察,执着探究,大胆质疑.不要片面地看问题,从片面的角度看待问题,只能得出错误的结论.所以,要得出正确的道理,就要学会站做多个角度综合看问题是说应该虚心接受别人的意见,即使是听取比自己权势低的人的意见. 还有每个事情都有两面性,并不是所有事情都只有一种答案 从多个角度分析问题
黎翁命15816014626：
两小儿辩日告诉啦我们什么道理
浦北县1709回复：
一、要有探究自然的精神. 二、要善于观察,独立思考. 三、从不同角度观察事物,会得出不同的结论. 四、知之为知之,不知为不知,是知也. 五、学无止境.
