移动学习网 导航

中班教案《大树和小鸟》

2024-05-21来源:本站编辑

  • 大班语言教案《去年的树》
  • 答:下面是我为大家整理的大班语言教案《去年的树》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班语言教案《去年的树》 篇1 活动目标: 1、始感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。 2、萌发爱护树木的愿望。 活动准备: ppt。 活动过程: 1、出示ppt《去年的树》①,引导幼儿欣赏。 引导语:小鸟和大树在干什么?他们心情...

  • 小学语文《树和喜鹊》优质教案
  • 答:教材分析: 课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,才能享受快乐的生活。 教学目标:  知识与技能: 1. 会写本课“里、有、几、飞”四个生字,做到笔顺正确,并认识新笔画“横折弯钩”。 2. ...

  • 语文《树和喜鹊》教学设计
  • 答:作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是我为大家整理的部编人教版语文《树和喜鹊》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 语文《树和喜鹊》教学设计1 教学目...

  • 《两只小鸟》小班音乐教案
  • 答:以下是我帮大家整理的《两只小鸟》小班音乐教案,欢迎阅读与收藏。 《两只小鸟》小班音乐教案1 活动目标: 1、熟悉歌曲的旋律,理解歌曲的内容,学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 2、尝试用不同的动作表演小鸟。 3、喜欢参与音乐游戏体验游戏的快乐。 活动准备: 1、小鸟的指偶两只,颜色不一样,分别套在教师左右手...

  • 一年级语文下册《树和喜鹊》教学设计
  • 答:作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗?以下是我为大家整理的人教版一年级语文下册《树和喜鹊》教学设计(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 一年级语文下册《树和喜鹊》教学设计1 教学目标: 一、知识与技能: 复习巩固生字,能正...

  • 幼儿园大班保护环境教案
  • 答:小结:树木被砍伐就不能净化空气,空气就不新鲜了;小鸟们就没有家了;容易发生水灾、旱灾;会出现沙尘暴,爱护树木,保护环境(幼儿园活动教案),幼儿教案《爱护树木,保护环境(幼儿园活动教案)》。 三、怎样保护我们的树朋友 组织幼儿互相讨论。 小结:树木是人类的朋友,保护树木要靠大家来完成,为了增强大家的环保意识,我们...

  • 《树和喜鹊》 优质教学设计(附反思)
  • 答:2、《树和喜鹊》是一个童话故事,情节并不曲折,只是通过树和喜鹊在数量上的变化,阐述了友情所带来的快乐。 3、学习本文要求学生会写四个生字,要求会认读11个生字。 4、课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戏,才能享受快乐的生...

  • 中班教案
  • 答:中班教案 篇5 教学意图: 现在的孩子在家很娇惯所以养成自私、蛮横的坏习惯,不懂谦让,不会与同伴分享快乐。于是设计了此次活动《大树和小鸟》。拓展幼儿的视野和经验。 教学目标: 1、在学习诗歌的过程中,理解大树和小鸟的依存关系。 2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌,体验仿编后的成功感。 3、增进爱护鸟类和关爱...

  • 《去年的树》教案
  • 答:《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天,小鸟要到南方去过冬,和树约好了春天回来唱歌给它听,可是等小鸟回来,树却不在了。写好教案是教师上好课程的前提,那么《去年的树》教案怎么写好呢?下面我为大家介绍一下吧!教学目标 1.知识与能力目标:读通课文,品味...


    网友点评:

    吕旺晴17559271010:   有关幼儿园中班数学教案
    北戴河区97回复: 培养数学的兴趣应该从幼儿开始,下面是小编为大家带来的有关幼儿园中班数学教案.幼儿园中班数学教案-《认识梯形》活动目标:1、初步感知梯形的基本特征,认识不...

    吕旺晴17559271010:   幼儿园大班语言教案童话故事谁最美 -
    北戴河区97回复: 活动内容:童话故事《去年的树》 活动目标1、发展幼儿理解故事的能力,能听懂故事大意. 2、培养幼儿的环保意识,教育幼儿懂得爱护树木. 3、教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到. 活动重点: 发展幼儿理解故事的能力,培养幼...

    吕旺晴17559271010:   中班绘本教案:《为什么我不能》 -
    北戴河区97回复: 活动目标: 1. 通过观察画面的细微之处,大胆猜测、想象,理解画面内容. 2. 通过提问、交流,感受绘本循环往复的故事结构. 3. 体验绘本阅读和想象、提问带来的快乐. 活动准备: 1. 图书内容PPT,绘本幼儿人手一本; 【幼儿园PPT...

    返回顶部
    联系邮箱
    户户网菜鸟学习移动学习网