为学一首示子侄怎么断句答：题目《为学一首示子侄》，无删节。【原文】如下：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”天下的事情有困难和容易的区别吗？只要做，那么困难的事情也容易了；如果不做，那么容易的事情也困难了。人们做...
为学,朗读节奏划分。答：蜀之鄙/有二僧，其一贫，其一富。贫者/语于/富者曰：“吾/欲之南海，何如？”富者曰：“子/何恃而往？”曰：“吾/一瓶一钵/足矣。”富者曰：“吾/数年/欲买舟南下，犹未能也。子/何恃而往!”越明年，贫者/自南海还，以告富者。富者/有惭色。西蜀/之去南海，不知几千里也，富者不能至...
初中文言文断句讲解答：【答案】①马无故亡而入胡/人皆吊之 ②其马将胡骏马而归/人皆贺之 ③家富良马/其子好骑/堕而折其髀 ④丁壮者引弦而战/近塞之人死者十九 ⑤故福之为祸/祸之为福/化不可极/深不可测也二、标名(代)词,定主宾在阅读中,要随时标出文段中的名词和代词,如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、...
"天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。"出自何处...答：出自：清代彭端淑的《为学一首示子侄》。原文选段：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。释义：天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困...
为学一首示子侄注释答：《为学一首示子侄》收录于《白鹤堂集》，是清代彭端淑的作品，因为彭端淑同族子侄很多，但当时连一个文举人都没有，作者见状，甚为忧心，急而训之，所以才写出这篇文章；我们一起来看这篇文章，文章一开头便从难易问题下手，作者认为天下事情的难易是相对的，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦...
为学示子侄古诗词答：11、自败者也：判断句，表示肯定，靠自己努力学成的。创作背景 清代乾嘉时期，学者们潜心问学，不务声名，治学严谨朴实，形成一代学风。于是作者便为他子侄们写下这篇文章，希望他们能继续发扬这种风气，同时劝勉子侄读书求学不要受资昏材庸、资聪材敏的限制，要发挥主观能动性。诗文赏析 文章一开头...
《为学示子侄》的原文及其翻译答：《为学一首示子侄》，收录于《白鹤堂集》，为清代彭端淑作品，作于乾隆九年（公元1744年），因彭端淑同族子侄很多，仅其祖父直系就达69人之众，但当时连一个文举人都没有，作者见状，甚为忧心，急而训之，所以才写出这篇文章来。下面是我带来的《为学一首示子侄》的原文及其翻译，希望对你有爱...
为学的答案答：昏庸与愚钝，可以限制而又不可以限制；（那些）自己不受昏庸限制而用心学习、不倦怠的人,是靠自己努力学成的。字词解释文章选自著名的《白鹤堂集》，原题为《为学一首示子侄》。彭端淑（1699年－1779年），字乐斋，号仪一，眉州丹棱（今四川丹棱县人）。生于清圣祖康熙三十八年，卒于清高宗乾隆四十四...
文言文断句教学设计答：例如清人彭端淑的《为学一首示子侄》:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。 吾资之昏不逮人也,吾材之庸不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪倍人也,吾材之敏倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。 然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?”这段...
文言文断句审关系明结构答：例如清人彭端淑的《为学一首示子侄》:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。 吾资之昏不逮人也,吾材之庸不逮人也;旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪倍人也,吾材之敏倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。 然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?” 这...
网友点评：
竺贫宣18327617684：
《为学一首示子侄》是什么体裁 -
望城县2250回复：
本文体裁是议论文.原题为“为学一首示子侄.”“为学”即做学问.本文是作者写给子侄们看的,目的在于教育他们要立定志向、刻苦学习,学有所成.
竺贫宣18327617684：
为学一首示子侄立志的志的意思 -
望城县2250回复：
《为学》首、尾两段用精心提炼的警辟的句子表达作者的主张;中间用对比的手法和生动的对话写贫僧富僧的故事以证明作者的主张.全篇文气活泼. 中心寓意: 散文《为学一首示子侄》(简称《为学》)用浅显的比喻,说明求学的结果如何不在于天赋条件,而是决定于本人是否有求学的恒心和毅力.叙事生动,语言流畅,有较强的哲理性.
竺贫宣18327617684：
为学一首示子侄 吾资之昏,不逮人也 “逮”的意思 -
望城县2250回复：
[答案] 及,赶得上
