谈读书佳句赏析答：2.【初三课文《谈读书》中的名言警句摘录和点评】 很多人都喜欢读书,读书的好处就不必说了,可自有文字以来,留下的文字记载浩如烟海,而一生人中,能看的只是极少的一点点而己,如何读书,读好书,似乎是值得注意的一件事 “开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识 .每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,...
《谈读书》语文教学设计答：同学们是初三的学生了,十年寒窗苦读,即将迎来收获的季节,在漫长的读书旅程中,你曾经有过什么样的感悟呢?今天我们一起来学习英国作家培根的一篇随笔《谈读书》,去聆听他精辟的见解,去感受他简练有力的语言! 二、初读课文,整体感知 1、师生共读课文,校正字音。 2、师生共同合作学习,理解课文内容,理清文章思路。
《短文两篇》的课文赏析答：赏析意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，下面是我为大家整理的《短文两篇》的课文赏析，欢迎大家分享。一、《谈读书》1、思路清晰：这篇随笔的写法不同一般，它论述的范围相当广泛，谈了知识的价值，谈了求知的目的，谈了学习的态度，谈了读书的方法但思路很清晰，且语言十分...
朱光潜《谈读书》读后感答：第二，咬文嚼字要有较强的语感、丰富的语言知识以及进行由此及彼、由表及里的思考能力。作者之所以能对课文中所举的例子进行精辟的分析，不仅得力于作者有极强的语感和丰富的语言知识，而且得益于由此及彼、由表及里的思考能力。例如，作者对“推”“敲”二字的品味。从“推”字想到门是虚掩的，由...
《古人谈读书二则》全文翻译是什么?答：原文：《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编，从《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》三部文献中总结古人读书的方法。原文：敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看...
你知道古人谈读书的课文讲的是什么意思吗?答：课文《古人谈读书》全文通过古人对读书的论述，总结了读书的正确态度与正确方法。《古人谈读书》中孔子认为不懂的要虚心向别人请教，学习要永不满足,所学知识要默默记住；朱熹说读书有三到，谓心到，眼到，口到；曾国藩认为:读书第一要有志， 第二要有识,第三要有恒。《古人谈读书》是部编版五年级...
古人谈读书的原文和翻译是什么?答：古人谈读书（一）（二）原文和翻译如下：《古人谈读书》其一原文：敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。《古人谈读书》其二原文：余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，...
古人谈读书全文是什么?答：注释1敏：聪明。2好：喜好。3耻：以……为耻。4知：通“智”，聪明，智慧。5厌：满足。6诲：教导。7谓：说。8漫浪：随随便便。9急：要紧。10盖：在句首，发语词。11士人：泛指知识阶层。12恒：恒心。13下流：下等，劣等。14断：副词，表示绝对、一定。《古人谈读书》这篇课文由三篇文章组成...
《古人谈读书》这篇课文主要讲了什么内容?答：《古人谈读书》这篇课文主要讲了古人谈读书的方法和益处,告诉我们要从小养成好读书、读好书的道理。《古人谈读书》选取了春秋经典著作《论语》和宋代大学者朱熹关于读书、学习的言论，阐述了孔子及其弟子以及朱熹对读书的态度和方法，紧密契合了本单元 “读书明智”这一人文主题，告诉了我们读书的态度和方法...
古人谈读书的原文和翻译是什么?答：古人谈读书（一）（二）原文和翻译如下：《古人谈读书》其一原文：敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。《古人谈读书》其二原文：余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，...
网友点评：
栾迫卷17050266884：
语文``培根的《谈读书》一文中写道:读史使人明智,读诗使人灵秀,
玉田县2806回复：
因为你从历史的的失败成功的教训中得到启发,不会再犯同样的错误.因为诗歌跳跃性强,想象力丰富才可以理解.因为数学题的逻辑性最强,前面那步不对,就无法做下去,一个小小的错误则全盘皆错.当然可以培养人的思维周密.科学都是哲学大道理的知识,都是要认真思考才能明白的,能不深刻吗?伦理学让人明白那些事情是该做的,不安伦理会怎么样,读了这些书能不庄重吗?逻辑学训练的是因果推理能力.你读多了自然善辩了,试问一个人逻辑推理能力那么强,别人要驳到他容易吗?
栾迫卷17050266884：
培根论读书 课文 -
玉田县2806回复：
论读书 培根 著 何新 译 读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干. 孤独寂寞时,阅读可以消遣.高谈阔论时,知识可供装饰.处世行事时,知识意味着才干.懂得事务因果的人是幸运的.有实际经验的人虽能够处理个别性的事务,...
