也的用法答：也，在现代汉语中用作副词是指同样的意思，而用作助词是指用在句末表示判断或肯定语气的意思。⑴同现代汉语“也”。例：①那老儿也都相见了。②看坐儿的也只是搬张短凳在夹缝吕安插。⑵用在句末，表示判断语气。例：①虎见之，庞然大物也。②河南乐羊子这妻者，不知何氏之女也。③童寄者，郴州...
高中文言文必修也的用法答：2022-11-13 · TA获得超过1167个赞 知道小有建树答主 回答量:136 采纳率:0% 帮助的人:33.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 也在文言文中的用法 针对你的问题。 建议如下:1.掌基本字词的意思和词性和掌握基本的句子结构。(推荐高中人教版语文书)这个适合你短期冲击。 你掌握课文附录...
四个也英语及用法有哪些?答：1、also 一般放在肯定句中，位置是在be动词、情态动词和助动词之后，实义动词之前，有时为了强调，也可以放在句首。例如：He is also a good and healthy boy.他也是一个既善良又健康的男孩。We can also go to the Tom's birthday party.我们也可以去参加汤姆的生日派对。My friend has also ...
“也”在古文中都有那些意思和用法?答：副〉(1) 亦表示同样 [also;too;as well;either]。如:我高兴,你也高兴;也可以;也是 (2) 叠用,强调两事并列或对等 [as well as]。如:她会打篮球,也会打网球 (3) 表示转折或让步 [even]。如:即使失败十次,他也不灰心 (4) 表示委婉。如:我也只好如此 (5) 表示强调 [even]。如:也须(...
古代的“也”是什么意思?答：6.用在句末，表示疑问语气。例：①孔文子何以谓之“文”也？②缚者曷为者也？8.用在句末，表示反诘语气。例：使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？9.复合结构的用法 （1）“也者”：⑴语气助连用，起说明或解释作用。例：是鞭蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一...
文言文中的“也”“矣”分别有些什么用法?答：，“已”“矣”在有些地方是通用的。但作为语气词，“矣”较为常用。也 ⑴同现代汉语“也”。⑵用在句末，表示判断语气。⑶用在句末，表示陈述或解释语气。⑷用在句中，表示语气停顿。⑸用在句末，表示疑问语气。⑹用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。⑺用在句末，表示反诘语气。⑻用在句...
也和亦的用法答：现代的也和亦字完全没区别 只在个人的使用偏好拉 (古代：也：1. 用在句末表示判断或肯定语气。2. 用在句中,表示停顿 用在句末,表示疑问,3. 用在前半句的末了,4.表示停顿一下,舒缓语气,后半句将对前半句加以解说。对后半句有强调作用 亦：1. 也;也是， 2. 又)
古代的“也”是什么意思?答：6.用在句末，表示疑问语气。例：①孔文子何以谓之“文”也？②缚者曷为者也？8.用在句末，表示反诘语气。例：使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？9.复合结构的用法 （1）“也者”：⑴语气助连用，起说明或解释作用。例：是鞭蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一...
四个也英语及用法答：四个也英语及用法："also"、"too"、"as well" 和 "as well as"。1、Also："Also" 通常放在句子中，用于强调前文提到的观点或事实，并且通常放在句子中间或句尾。例句：I enjoy reading. I also like watching movies.（我喜欢阅读。我也喜欢看电影。）2、Too："Too" 通常放在句子末尾，用于...
醉翁亭记21个“也”的用法答：本文共用21个“也”字，语气不尽相同，大致有以下几种情况(1)陈述(用于描述景物)(2)肯定(用于介绍人名)(3)感叹(用于直抒胸臆)。若将本文细加揣摩，描述景物之“也”，应有陶醉语气，介绍人名之“也”，应是得意语气，。《朱子语类》卷三十九载，欧文公多是修改到妙处，顷有人买得他《醉翁亭记》...
网友点评：
翟进河15517729847：
【法语】tout,toute,tous,toutes的用法和区别~~~ -
天镇县2173回复：
1、区别:tout阳性单数 ,toute阴性单数 ,tous阳性复数,toutes阴性复数有性数配合, 2、用法:与限定的名词一起使用,放在他们前面. 具体用法如下: (1)泛指形容词(l'adjectif indéfini):置于冠词、主有形容词、指示形容词、指示代词...
翟进河15517729847：
古代文言文之 焉 等常见字的用法及语法等常识 -
天镇县2173回复：
虽然文言文不是现实中的语言,今天的学习和生活中都已不再使用,但它是现代文的源泉,还在以各种方式影响着我们现在使用的语言.所以,要学好现代文,必须有坚实的文言基础.文言文大体上可以分为词和句.词可以分为实词和虚词两...
翟进河15517729847：
以下四句文言文共出现五个“之”,这些“之”的用法分别是什么?学如不及,犹恐失之古之学者为己,今之学者为人我非生而知之者,好古,敏以求之者也 -
天镇县2173回复：
[答案] 学如不及,犹恐失之 :代词 古之学者为己,今之学者为人:助词,“的” 我非生而知之者,好古,敏以求之者也:代词
翟进河15517729847：
宁可 也的用法 -
天镇县2173回复：
陶渊明的坚守是宁可饿死路边,也不为五斗米折腰.李白的豁达是宁可遁入名山游,也不折腰事权贵.伯夷的情怀是宁可采薇充饥,也不食周粟的断然.
翟进河15517729847：
下列句中“为”字用法不表判断的一项是( ) -
天镇县2173回复：
[选项] A. 是为何谷 B. 何为以公名 C. 以臣为愚 D. 故今之墓中全乎为五人也
