邓稼先一生的主要工作及其贡献是什么?他的贡献对中华民族有什么意义_百 ...答：二、他的贡献对中华民族的意义有：1、是中国核武器理论研究工作的奠基者之一，对中华民族从任人宰割到站起来了做出了巨大贡献的科学家，对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。2、把中国国防自卫武器引领到了...
《邓稼先》为什么要写第一小节其作用是什么?答：第一部分是全文的背景,把邓稼先放在中国近百年的历史中来写,既让读者更清楚了解邓稼先对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”所做的巨大贡献;也是作者“大手笔”的体现。作用引出邓稼先.一:从任人宰割到站起来了:中国近代的悲惨历史...
从 任人宰割 到 站起来了 的内容似乎与邓稼先关系不大,他的作用是什么...答：从任人宰割到站起来了，这个过程与原子弹、核弹有密切关系。而最初就是邓稼先研制了核武器，它的作用是为中华的崛起做了巨大贡献
邓稼先 课文中的六个标题是什么意义答：或用对比，就成了“邓稼先——永恒的骄傲”。真是匠心独运，展示他美丽光华的灵魂，画龙点睛。多么富有情趣；或引将军的赞扬，而又中心突出，浑然天成，总结全文，引人入胜。六个小标题的作用：一、从任人宰割到站起来了...
关于邓稼先和奥本海默的文章和材料答：从“任人宰割”到“站起来了” 100年以前,甲午战争和八国联军的时代,恐怕是中华民族5000年历史上最黑暗最悲惨的时代。只举1898年为例: 德国强占山东胶州湾,“租借”99年;俄国强占辽宁旅顺大连,“租借”25年;法国强占广东广州湾,“...
旧文重品 杨振宁回忆中的奥本海默与邓稼先答：《邓稼先》——杨振宁:从“任人宰割”到“站起来了”。 一百年以前,甲午战争和八国联军时代,恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代,只举1898年为例: 德国强占山东胶州湾,“租借”99年。 俄国强占辽宁旅顺大连,“租借”25年...
邓稼先这篇课文的写作手法,修辞与点评答：第一部分:从“任人宰割”到“站起来了”这是全文的开始部分,作者没有按照传记的惯例以邓稼先的生平事迹来入题,而是以列举中国一百年前的屈辱历史作为开端。1898年四个帝国主义国家侵略中国的罪行一例一段,一句一段,紧凑短促的结构和...
邓稼先课文第1-6部分之间有什么联系答：邓稼先课文分段及段意 一：从任人宰割到站起来了：中国近代的悲惨历史背景下，引出邓稼先。 二：两弹元勋：介绍邓稼先的生平经历和贡献。 三：邓稼先和奥本海默：通过对比突出邓稼先的品格和奉献的精神。 四：民族感情？...
七年级语文下册第11课邓稼先的课解答：明确①“（先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。）（2）第二部分作者交代了邓稼先的求学生涯...
邓稼读后感400答：这篇文章的作者是杨振宇，这篇文章共分六节，从任人宰割到站起来了，两弹元勋，邓稼先与奥本海默，民族感情？友情？，我不能走，永恒的骄傲。最让印象深刻的是，从任人宰割到站起来了，两弹元勋。因为从这两节我感到了...
网友点评：
洪些秀13451849963：
《邓稼先》课文的分段 -
吴堡县2300回复：
6段,从任人宰割到站起来了,两弹元勋,邓稼先与奥本海默,民族感情?友情?,我不能走,永恒的骄傲.
洪些秀13451849963：
邓稼先每个小标题的主要内容是什么? -
吴堡县2300回复：
第一部分 交代了中国近百年的历史状况,也是邓稼先先生的社会背景.第二部分 介绍邓稼先为核武器的研究做出了重大贡献,为中国做出重大贡献.第三部分 以邓稼先与奥本海默进行比较,以凸现邓稼先能力超群,忠厚朴实,最不引人注目的气质和品格.第四部分 写邓稼先的诚恳周到及领导中国原子弹工程所创造出来的成就,激起了作者复杂的情感.第五部分 高度赞颂了邓稼先对自己所从事的工作的坚定,执著和勇敢.第六部分 对邓稼先一生的总评价.是一首唱给邓稼先的赞歌和挽歌,同时也是一首唱给祖国的颂歌和恋歌.
洪些秀13451849963：
初一下学期,十一课邓稼先,课后问题 -
吴堡县2300回复：
①从“任人宰割”到“站起来了” 答:为了说明邓稼先是对中华民族“任人宰割,到站起来了”这一巨大转变来了做出贡献的科学家.是对历史的发展产生巨大影响的历史人物.②奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露.答:把奥本海默与邓稼先作对比,突出邓稼先忠厚平实,没有私心,没有小心眼,不骄傲,真诚坦白的性格特点.③.戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下30多摄氏度.答:环境描写,交代邓稼先工作地点,表现了自然环境的恶劣,衬托出邓稼先坚定不移的特点.(所有的人物性格特点都在文中可以找到) 有三个,够吗?不够我还有笔记.
洪些秀13451849963：
邓稼先小标题的运用有什么作用
吴堡县2300回复：
6个小标题的作用:或用设问,启人心智,对照鲜明.如果我们把总题目和最后一个小标题连起来,十分醒目.小标题拟得也很有特色最后用“永恒的骄傲”收束或引主人...
洪些秀13451849963：
下列对课文的分析错误的一项是() - 上学吧技能鉴定
吴堡县2300回复：
1.介绍历史,邓家先的背景 2.概括邓家先的生平3.对比二人性格4.民族自豪感震撼杨振宁5.敬业精神6.借助抒情.议论赞颂邓稼先
