朱熹的介绍答：宋高宗建炎四年(1130年)朱熹出生于尤溪,降世不久,其父升任朝廷秘书省正字职,但因反对秦桧主和,被逐出朝廷。朱松回到福建建阳家中。朱熹随父在建阳度过了他的童年。 相传朱松曾求人算命。卜者说:“富也只如此,贵也只如此,生个小孩儿,便是孔夫子。”恐是后人附会,朱熹学成大儒则是事实。建阳近邻有个南剑州,...
朱熹介绍及其相关作品答：宋高宗建炎四年(1130年)朱熹出生于尤溪,降世不久,其父升任朝廷秘书省正字职,但因反对秦桧主和,被逐出朝廷。朱松回到福建建阳家中。朱熹随父在建阳度过了他的童年。 相传朱松曾求人算命。卜者说:“富也只如此,贵也只如此,生个小孩儿,便是孔夫子。”恐是后人附会,朱熹学成大儒则是事实。建阳近邻有个南剑州,...
朱熹代表作答：影响 朱熹是理学的集大成者,中国封建时代儒家的主要代表人物之一。他的学术思想,在中国元明清三代,一直是封建统治阶级的官方哲学,标志着封建社会意识形态的更趋完备。元朝皇庆二年(1313)复科举,诏定以朱熹《四书集注》试士子,朱学定为科场程式。朱元璋洪武二年(1369)科举以朱熹等“传注为宗”。朱学遂成为巩固封...
朱熹是哪个朝代答：朱熹（1130年10月18日—1200年4月23日），南宋江南东路徽州婺源（今江西上饶市婺源县）人，生于福建路南剑州尤溪县（今福建三明市尤溪县）。字元晦、仲晦，又称紫阳先生，又称朱文公。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，程朱理学集大成者，尊称朱子。朱熹是“二程”（程颢、程颐）...
从宋代教育家朱熹的诗句答：从宋代教育家朱熹的诗句 1、春日——朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。2、观书有感——朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。3、偶成——朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前悟叶已秋声。4...
朱熹的资料的简单介绍哪里人答：今天小编辑给各位分享朱熹的资料的知识，其中也会对分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。朱熹的生平简介朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的...
朱熹的生平简介以及成就答：朱熹（1130~1200）字元晦，号晦庵，又号称晦翁，祖籍徽州婺源（今属江西），出生于南剑州尤溪（今福建尤溪县）。宋代理学的集大成者，诗人、哲学家。宋高宗绍兴十八年（1148）中进士，历任泉州同安县主簿，知漳州、知潭州、焕章阁待制兼侍讲等职。平生不喜为官，致于理学，著书立说。仕宦七载，立朝...
有关朱熹的诗答：集大成而绪千百年绝传之学，开愚蒙而立亿万世一定之归。《朱子行状》：道之正统，待人而传……由孟子而后，周、程、张子继其绝，至先生而始著。某有捐百身起九原之心，有倾长河注东海之泪。路修齿耄，神往形留。公殁不亡，尚其来享。
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。(朱熹) 这句话是什么意思啊_百度知 ...答：应该是“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”意思是，青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都不能轻易放过。出处：宋代：朱熹《劝学诗》全文：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。译文：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸...
试述朱熹的主要思想体系,他是怎样成为理学的集大成者的?答：(《语类》)把每一事物内部的“一生两”、“一分为二”的关系看成是“节节如此,以至于无穷”,这是对二程“无独必有对”思想的进一步深化,事物除了对立关系之外,对立事物之间还存在着相互联系和相互依存的关系。朱熹说:“盖阴之与阳,自是不可相无者”(《语类》)。进而他又说:“天地之化,包括无外,运行无穷...
网友点评：
庄毅志18414723623：
朱熹的【偶成】表达的思想感情是 ? -
河北省731回复：
意思是青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过.没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了.就是说要珍惜时间,好好学习
庄毅志18414723623：
偶 成 【宋】朱熹 少年易老学难成,一寸光阴不可轻. 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声. -
河北省731回复：
忽视 觉得 惜时 少年学东西很好学,老了就不容易学了.还没有觉得池塘到了春天.一眨眼,台阶前的捂叶已经有秋天的迹象了.希望能帮到你 对了,你几年级啊!!
庄毅志18414723623：
朱熹诗【偶成】的第一句:是少年易学老难成,还是少年易老学难成...回答时请注明出处. -
河北省731回复：
[答案] 朱熹《偶成》 少年易老学难成,一寸光阴不可轻. 未觉池塘春草梦,阶前悟叶已秋声. 虽然诗词常有异文,个人认为还肯定是“少年易老学难成”. 这首诗是一首劝学诗,说少年很容易过去了,却学业难成,及时当勉励吧,珍惜寸阴啊,就这意思. “少...
庄毅志18414723623：
少年易老难学成,一寸光阴不可轻(出自《偶成》)是什么意思?这句
河北省731回复：
在少年时期必须努力,到老了才来学习就晚了,所以1分1秒的时间都要珍惜. 偶成 朱熹 少年易老学难成,一寸光阴不可轻; 未觉池塘青草梦,阶前梧叶已秋声. “少年”指青年,“一寸”极言短小;“未觉”、“梦”、“已秋声”,形容时光宝贵;“池塘春草梦”,比喻青春期的欢乐生活,写得含蓄有味. 这首诗是南宋哲学家朱熹晚年时写的.秋天,他望着飘零的梧桐叶,想到自己已满头白发,不禁发出这样的感叹.它勉励青年人刻苦学习,不要只图眼前快乐而浪费青春.
庄毅志18414723623：
《偶成》这首诗怎么写? -
河北省731回复：
少年一老学难成,一寸光阴一寸金.未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.
庄毅志18414723623：
朱熹的偶成朗诵 -
河北省731回复：
朱熹《偶成》 少年易老学难成,一寸光阴不可轻. 未觉池塘春草梦,阶前悟叶已秋声.虽然诗词常有异文,个人认为还肯定是“少年易老学难成”. 这首诗是一首劝学诗,说少年很容易过去了,却学业难成,及时当勉励吧,珍惜寸阴啊,就这意思. “少年易学老难成”是说给自己听的,是人老了以后才会发现的.搁这儿说不合适.
