移动学习网 导航

六年级上册语文20课预习

2024-05-22来源:本站编辑

  • 语文四年级上册第六单元第20课《陀螺》写批注?
  • 答:并从中悟到了一个深刻的道理,体会到成长中的快乐,从而表达了对陀螺的喜爱之情,字里行间充满了童真童趣。一只小小的陀螺在桌面上飞速地旋转着。单见它立定一点,一面绕倾斜于桌面的轴急速自转,另一面自转轴又宛如锥体母线般绕着过定点而垂直于桌面的轴线,缓慢而稳定地做公转运动。

  • 20课陀螺,课文主要讲了什么内容,请简要概括?
  • 答:《陀螺》是四年级语文上册部编教材第六单元第二十课。本文主要通过回忆童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历,分享自己从中获得的启示——“人不可貌相,海水不可斗量”。课文字里行间充满了童真童趣。本文篇幅较长,以“陀螺”为线索展开叙述。第1~3自然段介绍陀螺的制作与玩法。第4自然段写“我”...

  • 人教版语文五年级上册第20课学会看病分段及大段段意
  • 答:1部分:(1~4)发现儿子生病了,2部分(5~17)讲了让儿子自己去看病,(18~21)自己做心理斗争,(22~27)找回了让儿子自己磨练的勇气

  • 50分求 九上 语文书 1-20 课课后 词语!!!
  • 答:人教版语文九年级上课后“读一读、写一写”(一) 第一课《沁园春雪》 妖娆yāoráo∶娇艳美好的。 风骚fēngsāo∶风指《诗经》里的《国风》,骚指屈原所作的《离骚》,后代用来泛称文学。指妇女举止轻佻放荡。形容女子秀丽、俊俏。 红装素裹hóngzhuāngsùguǒ:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景象。红装hón...

  • 求人教版七年级上册语文课后拼音加注释以及详解
  • 答:人教版七年级(上)语文复习资料 七年级(上)语文复习资料 一、认读下面的生字 1、嶙峋(línxún恩恩) 2、炫xùn目 3、啜(chuò)泣 4、训诫(jiè) 5、凝níng视 6、小憩(qì) 7、擎qíng天撼hàn地 8、肃sù然起敬 9、庸碌lù 10、糟zāo蹋 11、忍俊不禁jīn12、迸bèng溅 13、伫zhù立14、伶líng...

  • 五年级上册语文课文桂花雨怎样预习?
  • 答:桂花雨这篇文章是怎样描写桂花的?是通过什么样的一件事来突出桂花之美?下面是由我整理的五年级上册语文课文桂花雨预习教案,教师们不妨参考一下。五年级上册语文课文桂花雨预习教案第一课时 一、创设情景,走近文字 播放桂花的画面,舒缓的音乐,教室内有缓缓流淌的桂花的香味。1.带来桂花同学们,听着这...

  • ...题目是在七年级上册语文练习册的第20课《山市》中的能力拓展中_百度...
  • 答:袁可立的《观海市》的翻译 题目是在七年级上册语文练习册的第20课《山市》中的能力拓展中 翻译内容:仲夏念一日,偶登署中楼,推窗北眺,于平日沧茫浩渺间俨然见一雄城在焉。因遍观诸岛,咸非故形,卑者抗之,锐者夷之;宫殿楼台,杂出其中。谛观之,飞檐列栋,丹垩粉黛,莫... 翻译内容:仲夏念一日,偶登署中...

  • 四年级上册有鬼吗图片
  • 答:四年级上册 1、四年级上册20课有鬼吗,有鬼为谣言,小学生的书本上根本就不会跟鬼有关系,之所以说四年级上册语文书中有诡异的一幕,甚至说有东西藏在书本中。根据各方资料显示,是指四年级上双册语文中的第65页课文爬天都峰的配图,有人用放大镜将山上的树木放大看之后就感觉树木远远看上去有一点...

  • 九年级语文上册17课,18课19课,20课,课后的读一读写一写的生字饲拼音和...
  • 答:17怄 端的(真的,干系 寻思 逞辩 勾当 18沉吟 禀请 班师 谮害 惑乱 对答如流 19倒运 腆着 舍与 央及 管待 商酌 叙功 相与 唯唯连声 2腻烦 怔怔 笑吟吟 笑吟吟 茶饭无心 挖心搜胆 精血诚聚 字只能输入这么多了

  • 九年级上册语文课后字词解释
  • 答:九年级上册下册语文课后生字拼音(急需) ... 九年级上册 语文第18 19 21 22 24课课后字词 给你个人民教育出版社的网站 上面有小初高每一课的电子课文 :pep../czyw/jszx/tbjxzy/dzikb/ 每发网址,例行祈祷:百度保佑 九年级下册语文课后生字词(读读写写) 九年级下册 第一单元 锦幛(zhàng) 荇(xìng)藻 蓬...


    网友点评:

    申牧妻15230683527:   语文六年级上册20课《有的人》概括表达了对不同的人,根本不同的爱憎情感 -
    南芬区1567回复: [答案] 对反动统治者的憎恨 对象鲁迅这样的人的肯定

    申牧妻15230683527:   六年级上册语文20课讲了一件什么事?六年级上册语文20课(有的人)讲了一件什么事? -
    南芬区1567回复: [答案] 批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情的歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,表达了作者对鲁迅先生永远怀念的深情.

    申牧妻15230683527:   六年级上册第二十课第一段两个活字和两个死字各有什么含义? -
    南芬区1567回复: 这一段的意思是:虽生犹死,生命毫无价值.后一句指的是一生为人民服务,甘愿做人民牛马的人,这种人虽生命不复存在了,担任俺们的思想.精神永驻人间.

    申牧妻15230683527:   6年级上册语文第20课詹天佑中《詹天佑》中詹天佑爱国体现在哪 -
    南芬区1567回复: [答案] 詹天佑的爱国集中体现在他在帝国主义国家阻扰、要挟、嘲笑的情况下,在地形条件险恶到连外国的工程师也不敢轻易尝试的情况下毅然接受任务.詹天佑的爱国还表现在他在勘测线路时,始终想着“这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好....

    申牧妻15230683527:   小学六年级上册第20课对这首诗的理解 -
    南芬区1567回复: 整首诗歌可以分成三个部分,第一节是第一部分;第二、三、四节是第二部分;第五、六、七节是第三部分.第一部分作者开门见山,以两种对立阶级的人为代表,紧紧抓住参加鲁迅纪念活动感触最深的两点,即鲁迅生为人民鞠躬尽瘁,死后人...

    返回顶部
    联系邮箱
    户户网菜鸟学习移动学习网