文言文:之,其,以,焉,而,于,为的多种解释(要有例子)答：例如:十人而从一人者,宁力不胜,智不若耶?畏之也。(《赵策》) 子产而死,谁其嗣乎?(《襄公三十年》)(假设) 于 "于"是介词,总是跟名词、代词或短语结合,构成介宾短语去修饰动词、形容词,表示多种组合关系。 一、引进动作的时间...
“人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣”的意思...答：这句话出自彭端淑《为学》篇，就是 告诉我们只要你去做了就没有什么难的事情。但如果你不去做，即使在简单的事都是难的。原文 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之...
小学文言文阅读答：弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。译文: 弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人...
《王守仁全集》卷六(5)答：帮助的人:47.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 先生谓学者曰:“为学须得个头脑工夫,方有着落。纵未能无间,如舟之有舵,一提便醒。不然,虽从事于学,只做个义袭而取,只是行不著,习不察,非大本达道也。”又曰:“...
文言文词语翻译题目答：9.郑人的“拙”具体表现在 .(用自己的语言表达)(2分) 10.这则寓言告诉人们的道理是 .(2分) 二. (2005年临沂市)阅读下面两段文言文,做6---9题. 【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴...
孟子求学文言文答：有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。 7. 古文孟子曰 编辑本段原文 弈秋,通国②之善弈者也。使弈秋诲③二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听④;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至⑤,思援弓缴⑥而射之。虽与之俱学,弗若之矣⑦...
荀子语录读后感答：荀子以他纵横捭阖的雄辩、严谨细密的逻辑,论述了学习的重要性和应取态度,他劝勉世人为学,语重心长,发人深省。荀子...22、蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。——《荀子·劝学》23、道虽迩,不行不至。事虽小,不为不成。
文言文两则词语解释答：使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 为是其智弗若与?曰:非然也。 《学弈》译文: 弈秋是全国最善于下围棋的人。 让弈秋教导两个人下围棋,其...
汉代文言文家训答：与人交游,宜择端雅之士,若杂交终必有悔,且久而与之俱化,终身欲为善士,不可得矣。谈议勿深及他人是非,相与意了,知其为是为非而已。棋弈雅戏,犹曰无妨,毋及妇人,嬉笑无节,败人志意,此最不可也。既不自重,必为有识所轻...
致文言文6答：弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 译文 弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋...
网友点评：
颜东法13679715002：
<<人之为学>的道理 -
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基本释义 人之为学,不日进则日退① 人之为学⒂,不日进则日退,独学无友,则孤陋②而难成;久处一方③,则习染④而不自觉.不幸而在穷僻之域⑤,无车马之资⑥,犹当⑦博学审问⑧,古人与稽⑨,以求其是非之所在.庶几⑩可得十之五...
颜东法13679715002：
顾炎武《与人书》翻译 -
丰城市482回复：
顾炎武《与人书》的译文[原文] 人之为学,不日进则日退.独学无友,则孤陋而难成;〔1〕久处一方,则习染而不自觉.不幸而在穷僻之域,无车马之资〔2〕,犹当博学审问,“古人与稽”〔3〕,以求其是非之所在,庶几可得十之五六〔4〕...
颜东法13679715002：
翻译 人之为学...
丰城市482回复：
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉.不幸而在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,古人与稽,以求其是非之所在.庶几可得十之五六.若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽子羔、原宪之...
颜东法13679715002：
古代让人努力学习的文章 -
丰城市482回复：
劝学.
