《叶圣陶先生二三事》教学反思答：二、重视学生的阅读体验，引导学生通过反复诵读把握文章内涵。张中行先生的文章，践行了叶圣陶先生的语言文字观，平易、简洁。但是，细细读来，文章不写情感，却处处流露真情。如开头段的“双层的悲哀”，怎能不让人伤感.最后一节，“叶圣陶先生，人，往矣”，单字停顿，又蕴含了无尽的缅怀之情。中间所选...
叙事类文本教学反思——以《叶圣陶先生二三事》为例1答：詹老师就是从《叶圣陶先生二三事》的标题中切入，紧扣“二三事”建构整堂课。
《叶圣陶先生二三事》课后反思答：不足之处：应该先概括叶的事件再分析过渡句的作用.这样学生对内容把握了才能更好地体会承止启下的作用。2.可以先填写思维导图，紧接着分析一、二，九段。3.学生活动少.气氛不活跃 反思：1.教学过程要符合学生的认知规律.2.所有环节都要在学生熟悉文本的基础上去进行，3.能让学生通过活动自行解决的...
教学反思《叶圣陶先生二三事》答：教学反思《叶圣陶先生二三事》导入方法清晰 以单元提示中的语句作为学习支架 略读的阅读重点 阅读重点是什么？不同类型的文章阅读重点不同 写人记事类文章的阅读重点 确定的原因 作者的写作目的 读者要把握的内容 回忆迁移 事件 评价性语句 基于阅读重点形成两大部分 评价性语句 找到很简单 总结作用 结构 ...
〈叶圣陶先生二三事〉教学后记答：好像也记忆不深，我提示：那是15岁的肖复兴，因为一篇作文，得到了叶圣陶先生的精心修改，叶圣陶先生亲自邀请他家中做客的故事……有的同学想起来：肖复兴看到了叶圣陶先生家里的爬山虎，绿葱葱地在阳光下长得虎虎有生气，得到叶圣陶先生精心指导，他感到无比幸福！那一墙爬山虎一直在作者心里绿绿的，正如...
叶圣陶先生二三事教案(2)答：【2】叶圣陶先生二三事教案 教学目标: 1、概括内容,了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。 2、感知形象,学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德,了解叶圣陶先生的语文观点。 3、积累语言,领悟作者简洁的表达,体会真挚的情感。 学生和内容分析: 叶圣陶先生和张中行先生是规范现代汉语的先驱,1988年2月16日...
叶圣陶先生二三事给我们一个什么样的启发?答：我们从文中所写的小事中认识到叶先生的宽以待人、严以律己的品格，也学到了叶先生为人谦和诚恳、平易近人，做事认真严谨、一丝不苟的态度，启发我们为人处事要学习叶先生这种可贵的精神。
叶圣陶先生的二三事教学设计答：叶圣陶先生的二三事教学设计 篇1 一、教材分析: 《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇回忆性文章,出自他的作品《谈文论语集》。作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事,表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范,字里行间流露出作者的追思景仰之情。本文处于统编教材七年级下册第四单元,本单元的阅读主题是...
叶圣陶先生二三事优秀教案答：叶圣陶先生二三事优秀教案 篇1 教学目的: 1.了解作者,积累相关语言。 2.学习与运用略读的方式,抓住阅读重点,并读出自己的心得。 3.学习叶老待人宽待己严的品质。 教学时间: 2课时 第1课时 教学目的 1.了解作者,积累相关语言。 2.学习与运用略读的方式,理清结构,基本理解文意。 教学内容与步骤 情景激趣...
部编版初中七年级下册语文《叶圣陶先生二三事》教案答：【 #教案# 导语】《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章,出自他的作品《谈文论语集》。课文用几件小事,表现出叶先生为人谦和诚恳、平易近人,做事认真严谨、一丝不苟的态度,并用以指导自己的为人处事。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标 1.理解文章,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。 2.掌...
网友点评：
宿项达15792162986：
教师如何让课堂更加生动有趣 - 教学反思 - 教学随笔 -
黄埔区875回复：
[答案] 新课程改革,改变的是课程,动摇的是原有的教育教学理念与行为.这不仅仅限制于教学材料的重新设计与开发以及以往教育观念的调整,还包括新的学校运行体制和机制的建立,同时也包括教师教育方式和教学行为的一系列变化.但课堂教学,作为...
宿项达15792162986：
叶圣陶先生两三事有讨论性的句子是哪些? -
黄埔区875回复：
有几句是描述叶圣陶先生的为人的,我再101教育PPT上有看到: 待人平易,为学谦虚.--他说:“不必客气.这样反而费事,还是直接改上.不限于语言,有什么不妥都改.千万不要慎重,怕改得不妥.我觉得不妥再改回来.” 待人真诚,关...
宿项达15792162986：
叶圣陶先生二三事第六段怎样理解这种写话的主张
黄埔区875回复：
叶圣陶先生说:“写成文章,在这间房里念,要让那间房里的人听着,是说话,不是念稿,才算及了格.”叶圣陶的“写话”主张即强调语言的简明、顺畅、通俗、质朴.
宿项达15792162986：
叶圣陶先生二三事第5段采用了什么描写 -
黄埔区875回复：
采用了侧面描写.通过复信表达对叶圣陶先生的崇敬之情. 这一段中写到叶圣陶给我的来信,心中提到我去拜访,他因与朋友有约不在家而他非常悔恨,以为朋友住旅店而悲伤.并从叶圣陶拖着虚弱的身躯送别的事情中,写出了他日常生活方面宽以待人的品格.
宿项达15792162986：
叶圣陶先生二三事第九段运用了什么表达方式? -
黄埔区875回复：
叶圣陶先生二三事 《叶圣陶先生二三事》是张中行写的一篇文章,出自他的作品《谈文论语集》[1][2].2017年本文入选人教社新版七年级下册语文教材第13课[3],课文由杨波朗读[4].这篇课文是张中行回忆叶圣陶的文章.作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事,表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范,字里行间流露出作者的追思景仰之情.[5]作品名称 叶圣陶先生二三事 创作年代 1994[2] 作品出处 谈文论语集[2] 文学体裁 回忆录 作者 张中行 快速
