高中高二上册语文《寡人之于国也》课文、教案及反思答：说明:梁惠王移民移粟与邻国统治者治国不尽心实质上没什么区别,只是形式上或数量上不同而已,从而引出要使民加多,必须施仁政,行王道。 诵读二、三、四段。 指导朗读:面对梁惠王的提问,孟子其实已经有了答案,但他隐而不说,先设喻。读起来应从容不迫。“以战喻”后可稍长停顿,“则如何”用征询对方意见的口气,...
高中语文基础知识选择题(含答案)答：B.孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想。 C.全文围绕使“民加多”的话题,巧妙设喻,虽然没有运用排比和对偶的句式,但语言极有气势,节奏感很强。 D.孟子用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别 11、翻译下列句子(8分): (1)、养生丧死无憾,王道之始也。 (...
卖油翁和碎金鱼文言文对比阅读答：刀子轻轻地动一下,哗啦一声骨肉就已经分离,像一堆泥土散落在地上了。我提起刀站着,为这一成功而得意地四下环顾,一副悠然自得、心满意足的样子。 拭好了刀把它收藏起来。”梁惠王说:“好啊!我听了庖丁的话,学到了养生之道啊。” 作品鉴赏:《庖丁解牛》这则寓言故事出自《庄子·养生主》,原意是用它来说明...
蜗角之战文言文阅读答案答：戴晋人说:“四通八达的各国之间有个魏国,魏国之中又有个梁邑,梁邑之中有个君王。这个君王和蛮氏相比,有没有分别呢?” 魏惠王说:“没有分别。” 戴晋人走后,魏王就怅然(闷闷不乐)如同丢了什么东西似的。 3. 蜗角之争的翻译 惠子见戴晋人。戴晋人曰:“有所谓蜗者,君知之乎?”曰:“然。”“有国于蜗...
庖丁解牛阅读答案。好的再加分!答：1.第一段：庖丁是如何解牛的；第二段：庖丁解牛不费刀的道理；第三段：梁惠王理解了道理；2.井井有条：庖丁把牛分割后，还把牛肉、牛骨很整齐地摆放起来，可见井井有条是形容办事情有条理，整齐不乱。心中有数：在文中庖丁熟悉牛的组成部分，了解牛的关节和骨头之间的缝隙，才下刀游刃有余的。
第五届中学生古诗文阅读大赛BDE决赛三组赛题答案!急急急!答：(以战喻,浅显设问,留下伏笔,从而使梁惠王问题不证自明)附加题(10分)55.(略)第五届中学生古诗文阅读大赛决赛参考答案(C组)第一部分基础题(40分,每题1分)一、选择题(20分,每题1分)(一)1.D 2.A 3.B 4.D(二)5.A 6.D 7.A 8.C 9.B 10.C(三)11.B 12.C 13.B 14.B 15.C 16.A ...
乐以天下忧以天下文言文答案答：A.不以物喜，不以己悲 B.医之好治不病以为功 C.策之不以其道 D.威天下不以兵革之利 3.与“未之有也”一句的句式不同的一项是（ ）A.何陋之有 B.子何恃而往 C.甚矣，汝之不惠 D.吾谁与归 4.用现代汉语翻译下面的句子。①为民上而不与民同乐者，亦非也。②然而不王者，未之有...
30篇课外文言文及答案答：二.阅读文言文选段,完成4~13题。(15分)(2002年太原市中考题)〔甲〕予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖...凡读书,须整顿几案,令吉净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓①看字,子②细分明读之。须要...先王恶其乱也,故制礼义以分②之,以养人之欲,给人之求,使欲必不穷乎物,物必不屈③于欲,两者...
金状元文言文对比阅读答案答：3. 惠子相梁与涸辙之鲋文言文对比阅读答案 【甲】惠子相梁 惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓刍鸟,子知之乎?夫鹓刍鸟发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓刍鸟过...
高一语文暑假作业答案答：第3段：论述学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。3.《师说》中心论点：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 教师的职责：师者，所以传道受业解惑也。从师的必要性：人非生而知之者，孰能无惑？4.梁惠王的做法：1)划分宅基."五亩之宅,树之以桑",这样,就可以穿上较好的衣服...
网友点评：
华堵刮13043703152：
孟子梁惠王上四中孟子赞成什么?反对什么?
伊宁县2694回复：
《孟子·梁惠王上》孟子赞成的是:执政者作为老百姓的父母官,就应该有仁心推行仁政,让百姓生活幸福,反对的是:执政者自己过着丰衣足食的生活,而百姓们却在挨饿受冻,认为那简直就像是率领野兽吃人一样,是极大的犯罪,是不仁,这体现了孟子的仁政思想.
华堵刮13043703152：
孟子见梁惠王.王曰:“叟!不员千里而来,亦将有以利吾国乎?” 孟子对曰:“王!何必曰利?亦①有仁义而已矣.王曰,'何以利吾国?' 大夫曰,'... -
伊宁县2694回复：
[答案]1.B2.A3.C4.(1)从来没有讲“仁”的人却抛弃父母的,从来也没有讲义的人却不顾君王的.所以,大王只说仁义就行了,何... 【译文】 孟子拜见梁惠王.梁惠王说:“老先生,你不远千里而来,一定是有什麽对我的国家有利的高见吧?” 孟子回答...
华堵刮13043703152：
《论语阅读(6分,每题3分)阅读下面孟子》选段,...论语
伊宁县2694回复：
【答案】【小题1】D【小题2】(示例)秦以武力统一天下,事实无情地证明孟子的观点不合时宜,难怪不能为当时诸侯所接受.但孟子的思想无疑有其先进性,不施仁政...
华堵刮13043703152：
阅读下面《孟子》选段,回答问题.欲为君尽君道,欲为臣尽臣道:二者皆法尧、舜而已矣.不以舜之所以事尧 -
伊宁县2694回复：
小题1:D 小题2:第一段文字对君臣双方各自提出了要求:无论为君为臣,都要取法尧舜,自我完善.第二段文字强调君王要视臣如手足.两段文字都体现了孟子希望君王加强自我修养,善待臣子的思想. 小题1:试题分析:孟子用“寇雠何服...
华堵刮13043703152：
五十步笑百步点击的答案!~~ -
伊宁县2694回复：
一/1.加:更加 2.既:已经 3.甲:盔甲 兵:武器 4.或:有的人二/1.大王(您)喜爱打仗,请允许我用打仗来打比方. 2.我观察了邻国治理国家,都不如我这样尽心尽力. 3.C三.1.共同点是他们都逃跑了 孟子以此来比喻梁惠王与“邻国之政”者基本国策是一样的,所以无望民之多与邻国也. 2.演化成本质相同而程度不同 “五十步笑百步”成为人们用来讽刺缺乏自知之明的人的成语
华堵刮13043703152：
《孟子.梁惠王上》原文 -
伊宁县2694回复：
第一章 王何必言利 【原文】孟子见梁惠王①.王曰:“叟②!不员千里而来,亦将有以利吾国乎?” 孟子对曰:“王!何必曰利?亦③有仁义而已矣.王曰,'何以利吾国?' 大夫曰,'何以利吾家?'土庶人④曰,'何以利吾身...
