在教育孩子的过程中,你觉得最好的教育观念是什么?答：在教育孩子的过程中，我认为最好的教育观念是：尊重孩子的个性和兴趣，以孩子为中心，注重培养孩子的综合素质和创新能力，而非单纯追求学习成绩。同时，父母要做好榜样，给孩子提供积极正面的教育环境和支持，让孩子在家庭和社会中都能获得关爱和尊重，培养孩子的独立自主意识和责任心。最重要的是，父母要与...
朱熹的儿童教育思想是什么答：儿童道德行为习惯的形成有一个从不自觉到逐步自觉的过程。 15岁以后为大学教育。大学教育是在“小学已成之功”基础上的深化和发展,与小学教育重在“教事”不同,大学教育内容的重点是“教理”,即重在探究“事物之所以然”。大学教育任务也与小学教育不同。小学教育是培养“圣贤坯璞”,大学教育则是在坯璞的基础...
请问,“人能弘道,非道弘人”是什么意思?请举例详细解释和说明。_百度...答：这句话语出《论语·卫灵公》”人能弘道，非道弘人“的意思是：人能够使道发扬光大，不是道使人的才能扩大 人必须首先修养自身、扩充自己、提高自己，才可以把道发扬光大，反过来，以道弘人，用来装点门面，哗众取宠，那就不是真正的君子之所为。这两者的关系是不可以颠倒的。举例：朱熹注：“人外...
指出南宋朱熹和明代王守仁思想的不同点答：王守仁十分重视教育对人的发展所起的重要作用，提出了“学以去其昏蔽”的思想，认为教育作用是“明其心”。朱熹把小学教育和大学教育看做是统一的教育过程中相互衔接的两个阶段。认为小学阶段的任务是“教事”，大学阶段的任务是“教理”，注意到了从儿童和青少年个性发展的心理规律来考虑教育阶段的划分...
教育的根本目的是什么答：教育的根本目的就是育人，教育以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说，教学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是育人。德国教育家赫尔巴特指出：教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。具体落实在教师...
杜威教育即生长生活经验答：杜威从心理学、教育学和实用主义哲学的不同角度,论述了教育的本质。提出了“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的连续不断的改造”三个重要论点。以下是我整理的资料,仅供参考,欢迎阅读。 杜威教育即生长生活经验 (一)教育即生长 杜威认为教育的本质和作用就是促进儿童本能生长的过程。它有三个从低到高...
在教育孩子的过程中,你觉得最好的教育观念是什么?答：我认为在教育孩子的过程中，最好的教育观念，应该是教育孩子要自强自律，从小就努力学习，树立远大理想并为之努力奋斗。
杜威的教育目的论。答：他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程，即“生长”，就是教育的目的，而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的，杜威认为“教育目地论”是一种外在的、虚伪的目的。杜威不是一般的教育无目的论者。他反对那种普遍性的终极目的，而强调教育过程中教育者与受教育者...
在教育孩子的过程中,你觉得最好的教育观念是什么呢?答：9、男孩可以哭。 有些人认为男孩子哭是软弱的“母亲”，但我不这么认为。 对于几岁的孩子来说，在语言不足以表达自己感情的时候，用哭泣来发泄有什么不可以？ 我告诉孩子，感情没有对错之分，每个人都在哭。 如果哭得有点难受，请哭一会儿。10、如果能多带孩子去旅行，就多带孩子去旅行吧。
生活中我们在教育孩子的过程中你觉得最好的教育观念是什么?答：生活中在教育孩子的过程中，我觉得最好的教育观念就是以身作则。父母是孩子最好的老师，说1万遍不如做一遍。只有父母以身作则，孩子才能真切感受到做这件事的意义，才能树立自己合理的价值观、人生观、世界观。在家庭教育中，“言传身教”就是最好的教育方式。“言传”就是父母将自己在生活和工作...
网友点评：
蒋养娟19381771791：
孟子的心性论 -
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孟子认为人与动物的区分在于人有一自然给予的心灵.人的心灵不仅是认识性的,而且是道德性的.此心具体化为四心,也就是恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和是非之心.孟子认为,人心规定了人性,人性是人心的现实化和扩大化.既然人有...
蒋养娟19381771791：
古代教育的优点是什么 -
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1.“德教”与“修身”合一 中国古代的教育以“德教”为主.许多思想家、教育家认为,“德教”的关键在于启示人们内心的“了悟”、“自觉”与“修养”,“德教”的目的的实现,必须通过个人的道德修养.坚持“德教”与“修身”合一,...
蒋养娟19381771791：
尽心知性,以至于命＂是谁的名言 -
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孟子主张的一种反省内心的认识方法和修养方法. 语见《孟子·尽心上》:“尽其心者,知其性也,知其性则知天矣” 尽,扩充; 心,指所谓天赋的恻隐、羞恶、辞让、是非之心. 知性,指认识所谓天赋给人的本性,即仁义礼智“四端”. 孟子认为,人们要是能扩充和尽量发挥自己的“本心”,就能认识自己的本性——四端,因为“本心”当中就包含着自己的本性,一旦“知性”,进而就可以认识“天命”.是为“尽心知性,尽性知天”.
蒋养娟19381771791：
孟子节选告子上心之四端翻译成现代文 -
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原文翻译:孟子说:“每个人都有怜悯体恤别人的心情.古代圣王由于怜悯体恤别人的心情,所以才有怜悯体恤百姓的政治.用怜悯体恤别人的心情,施行怜悯体恤百姓的政治,治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了. 之所以说每...
蒋养娟19381771791：
概括孟子思想的主要内容和实质 -
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[答案] 孟子的主要思想 以“民本”、“仁政”、“王道”和“性善论”为主要内容 一、民本 民本思想是孟子思想的精华所在.他明确提出要“保民” ,要“与民同乐”他提出“民为贵,社稷次之,君为轻.”他认为决定统治者统治地位的政治基础是民心的...
蒋养娟19381771791：
孟子认为如何才能成为天民?
通州区2216回复：
孟子认为,宇宙的实质是道德的宇宙.人的道德原则也是宇宙的形而上学原 则,人性就是这些原则的例证.孟子和他的学派谈论天的时候,指的就是这个道德 的宇宙.理...
