元古宙元古宙的由来答：江发世在《地球新论》中提出，元古宙是地壳形成后直至地球进入太阳系前的一个关键阶段。这一地质时期，地球历史被划分为几个阶段，如地球形成时期、地壳形成时期和进入太阳系前时期等。元古宙，对应的是543Ma，是地壳稳定形成后，由地表熔融物质凝固和沉积岩开始出现的时期。在这个阶段，地壳经历了剧烈的...
宇宙是怎么起源的答：宇宙是怎么起源的1 夜晚，当你抬头仰望星空，就会看到漫天星光，这就是宇宙的冰山一角。宇宙一望无际，至少包含2000亿个星系，每个星系又含有1000亿颗以上的恒星。在20世纪，天文学家通过测量遥远天体的距离，才发现我们的宇宙居然这么大。更加令人脑洞大开的发现是，这么大的宇宙居然来自一场大爆炸。...
希腊十二主神及其主要事迹,知道的告诉下,谢谢答：主要内容有:赫拉克勒斯得知普罗米修斯被宙斯和赫拉枉称软禁在高加索山的悬崖上之后,义愤填膺,迫使雅典娜、阿波罗等神只背叛宙斯,加入赫拉克勒斯的起义军队,和宙斯决一死战,最后宙斯和赫拉被赫拉克勒斯的起义军队所杀害,而普罗米修斯身上的枷锁亦从此消失,再次恢复自由,取代宙斯成为掌管宇宙的统治者。(请参见普罗米修斯复仇记...
天父宙斯读后感答：1、古希腊神话背景：天父宙斯是古希腊神话中的最高神，掌管着宇宙的秩序和命运。古希腊神话是古希腊人关于诸神、英雄和人类起源的一组故事和传说。宙斯的起源：根据传说，宙斯是由大地女神盖亚所生，从父亲的头部出生。这使得他具有了神奇的能力和智慧。2、宙斯的形象：在古希腊神话中，宙斯的形象通常被...
. 希腊的神话和传说的主要内容详细的说一下答：在特洛伊(特洛亚)战争的故事里,在特洛亚城建造后,宙斯在征得雅典娜的同意后,将这个雕像 降与特洛亚城门,宙斯与雅典娜表示将保护特洛亚 。但是,以后的一天,国王的儿子(预言家说他会毁灭特洛亚,所以他妈妈把他遗弃了)遇到了阿弗洛狄忒、雅典娜和赫拉,宙斯让国王的儿子选谁最美。阿弗洛狄忒用了一点小伎俩:她束...
古希腊神话故事手抄报内容答：二、古希腊神话中的主要神祇和故事：1、宙斯：宙斯是古希腊神话中的最高神祇，掌管天空和雷电。他是奥林匹斯众神的领袖，通常被描绘为带着雷电的男性。2、雅典娜：雅典娜是智慧女神，也是战争和智慧的代表。她出生于宙斯的头部，象征智慧和策略。3、波塞冬：波塞冬是海洋之神，他掌管海洋、海浪和地震。...
关于宙斯和普罗米修斯的神话故事有哪些?答：主要讲了普罗米修斯这位人类伟大的朋友为了帮助人类过上温暖、幸福的生活，不惜承受宇宙之父宙斯的残忍惩罚，将火种送给了人类的故事。表达了人们对天神普罗米修斯英雄行为的赞颂、钦佩、感激之情。故事的的重点是普罗米修斯将火种带给人类，教会人类学会用火生活以及他忍受着宙斯的百般折磨，始终坚强不屈两个部...
冥古宙地球起源环境答：在冥古宙时期，地球的早期环境并不适宜生命诞生。地表的温度极高，大气和水体的构成尚未具备生命形成的基本条件，地质作用如风化侵蚀等尚未出现。这个阶段，地球表面被炽热的岩浆海洋所覆盖，火山活动频繁，岩浆的流动构成了地球的地貌特征。随着时间的推移，地球的温度逐渐降低，冷却过程开始。在这个过程中，...
希腊神话故事的摘要主要内容是什么?答：希腊神话是古希腊文化中的重要组成部分，包含了许多富有想象力和教育意义的故事。以下是希腊神话故事的主要内容摘要：1. 创世神话：希腊神话中的创世神话讲述了宇宙的起源和神祇的诞生。其中包括诸神的父亲宙斯（Zeus）的父亲克洛诺斯（Cronus）以及众神的创造者盖亚（Gaia）和乌拉诺斯（Uranus）。2. 神祇之...
古希腊神话的传说和12星座名字起源的故事英文版答：古希腊神话的传说和12星座名字起源的故事英文版 5 我来答 4个回答 #热议# 得了狂犬病会有什么症状? 匿名用户 2009-06-13 展开全部 宙斯(Zeus) 希腊神话中的主神,第三任神王,是奥林匹斯山的统治者。克洛诺斯和瑞亚之子,掌管天界;以贪花好色著称,奥林匹斯的许多神邸和许多希腊英雄都是他和不同女人生...
网友点评：
桂购屠15281464129：
宇宙的起源
河西区765回复：
宇宙的起源是一次大爆炸,然后就分裂出这么多小行星,和银河系,还有我们所住的地球,可以说一次爆炸惨生现在的万物的
桂购屠15281464129：
宇宙的起源从何而来
河西区765回复：
宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的. 在爆炸发生之前,宇宙内的所存物质和能量都聚集到了一起,并浓缩成很小的体积,温度极高,密度极大,之后发生了大爆炸. 大爆炸使物质四散出击,宇宙空间不断膨胀,温度也相应下降,后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命,都是在这种不断膨胀冷却的过程中逐渐形成的.然而,大爆炸而产生宇宙的理论尚不能确切地解释,“在所存物质和能量聚集在一点上”之前到底存在着什么东西? “大爆炸理论”是伽莫夫于1946年创建的.
