初一下册第17课安塞腰鼓中找五个好句子,,赏析它们 以———写得好,好 ...答：3、“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”，这一句写得好，通过这些旋转的生命喷涌出的火热的力量灼热了周围的一切。生命如雷霆万钧，如山崩地裂压顶而来，使一切都变得渺小，天地间只有生命的能量呼啸不已。4、“容不得束缚，容不得羁绊，容...
《安塞腰鼓》课文赏析答：一、品位语句 1、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! (那么一股劲要挣脱冲破撞开什么?是什么束缚羁绊闭塞了那么一股劲?) 提示：那么一股劲要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在天地间，让人遗落了一切冗杂，痛快了山河、蓬勃了想像力，使人...
初一下册第17课安塞腰鼓中找五个好句子,,赏析它们 以———写得好,好 ...答：3．多水的江南过于柔媚，承载不了安塞腰鼓这种原始的、粗犷的力量。4．当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”反衬寂静（也可认为这是实写）。
七年级下册第十七课《安塞腰鼓》课文点评十处答：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞...
<<安塞腰鼓>>课文赏析答：课文多用短句来表现内容。如“一群茂腾腾的后生”，简洁地表现了年轻生命的热烈奔放；“忘情了，没命了”，有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景；其他如“落日照大旗”“只听见隆隆，隆隆，隆隆”，“愈捶愈烈”等句，无不铿锵激昂。（2）激昂的排比 本文大量运用排比，有句内部、句与句、...
安塞腰鼓原文及赏析答：《安塞腰鼓》是刘成章写作的散文，最早出自1986年10月3日的《人民日报》，接下来分享安塞腰鼓的课文原文及赏析。安塞腰鼓课文原文 一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的...
《安塞腰鼓》运用了修辞手法的句子和其赏析答：5、它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。赏析:1、排比。这几个词语层层递进,用来说明安塞腰鼓是生命宣泄、升华的表现。2、反复,抒发作者对安塞腰鼓的赞美之情。3、排比,反复。这句是全文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句话。表现安塞人民要冲破束缚、阻碍的强烈愿望。4、排比。表达出作者赞美了...
安塞腰鼓点评答：这样的生命奔腾踊跃于“黄土高原上”,古老的沟壑、纵横的土地,承载着这样年轻热烈完美的生命,“安塞腰鼓”给予他们宣泄的形式。 2.羁止不住的力量 充溢着生命力量的“后生”们,“神情沉稳而安静”,生命在积蓄激情,等待爆发。果然,他们“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了”,生命的热情一旦被释放出来,就没有什么...
安塞腰鼓中段落赏析句怎么写答：(1) “骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”写得好，好在比喻使对象更加形象具体，从而铺排出一系列异彩纷呈的画面。（2） 句内部的排比：“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！”句与句之间的排比：“...
安塞腰鼓课文原文及赏析答：赏析 这是一首生命的赞歌，力量的赞歌。在文章里，安塞腰鼓，并非只是单纯地在作为人类生命力量的一个载体、一种象征；其自身，就是人类生命力量的凝聚物，最充分、最彻底的表现。这样，作者自然要倾注下全部的热情与笔力歌之、颂之，一歌二颂难以尽致，则有三歌之、三颂之。在作者笔下，几乎分不...
网友点评：
訾柱星13295154824：
安塞腰鼓得赏析摘抄我的体会 -
合浦县751回复：
读着刘成章的《安塞腰鼓》,我为之震撼,为之感叹.安塞腰鼓动人心弦的表演,使人沉浸在一种生命的强盛之中.它把活跃的生命转化成了一个又一个的华丽乐章.安塞腰鼓展现出黄土高原人民的粗犷与豪迈.热情奔放的腰鼓表现出生命中...
訾柱星13295154824：
急!!《安塞腰鼓》佳句赏析!快哦! -
合浦县751回复：
容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 赏析:天地间只有生命的能量呼啸不已,谁又能束缚与羁绊得住呢?生命此刻更显的伟大、雄浑、激昂、粗狂,也许有点狂野甚至具有一定的破坏力,但它是真正的原始的、自然的生命的流露,还有什么比这样的力量更可贵、更激动人心、更让人叹为观止的呢?
訾柱星13295154824：
安塞腰鼓句子赏析(下面这句),要快. -
合浦县751回复：
通过排比的句型,细致的展现了安塞腰鼓舞姿的优美,表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿之情.
訾柱星13295154824：
安塞腰鼓题目课文首段是“一群茂腾腾的后生”这样写有什么用?为什么?
合浦县751回复：
1.表现了年轻生命的热烈奔放;年轻的生命“朴实”、不做作、不招摇、不浮耀,像“高粱”一样无华而茁壮,自然健康;这样的生命,是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命.这样的生命奔腾踊跃于“黄土高原上”,古老的沟壑纵横的土地,承载着这样年轻热烈完美的生命,“安塞腰鼓”给予他们宣泄的方式.3.好一个安塞腰鼓!”出现四次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;这句中的“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索.
