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小学文言文试讲模板

2024-05-31来源:本站编辑

  • 要求给同学试讲一篇文言文,应该讲点什么好呢~大家帮忙给个详细的方案...
  • 答:一、学习目标 1、了解“之”“于”“隶”“宾客”“称”等文言虚、实词的用法;能翻译全文,体会语言简洁、洗炼的特点,明确仲永“泯然众人矣”的深层原因。2、利用工具书,结合注释,反复朗读,体会作者写作意图。3、后天教育是成才的关键,成长中的青少年应把握美好时光,刻苦学习,早日成才。二、教学...

  • 烛之武退秦师试讲教案
  • 答:2. 本课在教材中的地位和作用: 《烛之武退秦师》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修1第二单元的一篇精读课文,也是学生升入高中后接触到的第一篇文言文。指导学生学好这篇课文,教给学生学习文言文的基本方法,对于帮助学生树立学好文言文的信心显得尤为重要。新课标主张调动学生学习的积极性,注重培养学生自主...

  • 文言文十分钟试讲
  • 答:1. 教师资格证中学语文面试,十分钟试讲怎么安排一篇课文 (一)找准知识点,快速定位和取舍。当我们面对较长一篇文章或者几个知识点的时候,我们要学会取舍,并不是所有的知识点我们都能够在这10分钟里都非常详尽的去呈现的,所以找准知识点是关键。如果是语文,首要的是要找准你的课堂呈现的是第几个...

  • 高中文言文上课模板
  • 答:通过互动和练习,学生可以更好地运用所学知识解读文言文。高中文言文上课模板遵循一定的教学步骤,从背景引入到句子解读再到篇章分析,最终达到提高学生文言文阅读能力的目的。通过这种模板化的教学方式,学生可以系统地学习和掌握文言文的基本知识和技巧,为后续的阅读和写作打下坚实基础。 已赞过 已踩过< 你对这个回答...

  • 文言文课例分析范文
  • 答:1、揭题导入有一个故事千古流传,令人吟诵至今,它就是我们今天将要学的《伯牙绝弦》。 希望通过今天的学习,同学们能进一步了解文言文,喜欢文言文。2、整体读文(1).自由读,大声读,有读不通的地方多读几遍。 (2).再读,随机点评,必要时教师范读或带读,注意引导学生感受文言文的节奏和韵味。3、初解绝弦(1)....

  • 司马光文言文试讲
  • 答:读了文言文,司马光给你留下了什么映像?不超过20字,司马光就是一早慧之神童,其智异乎常人。 2. 司马光文言文 司马光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其中旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃之,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 —...

  • 教师资格面试文言文试题
  • 答:试题示例例一:《荷花》试讲教学设计荷 花作者:叶圣陶清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的...

  • 小学教师资格证文言文试讲
  • 答:4. 小学教师资格证语文面试 备课试讲有啥思路没 1、小学教师资格证面试语文课与其他课最大的区别就是,一切的出发点都是来自于作者自身的情感。 2、无论是自古诗、文言文,还是现代文、散文,其中都蕴含着作者深刻的情感。很多同学一拿到一篇语文课文,就会模式性地将这堂课的重难点先确定为分析文章的写作手法,结果...

  • 文言文试讲张堪
  • 答:1. 阅读下面的文言文,完成小题 小题1:B 小题2:D 小题3:C 小题4:①张堪早年成为孤儿,把先父的一百余万的财产都让给了侄子。(孤/定后句/兄子/大意各1分) ②当时吴汉的军队仅剩下七天的军粮,暗中准备船只要撤兵。(阴/具/遁/大意各1分) ③皇帝曾召见各郡负责财政的官吏,向他们询问各郡的风土人情...

  • 文言文导入模板
  • 答:——文言文课堂教学案例一中lichunxia高中语文教材中,文言文占有相当大的比例,而大多数学生对学习文言文毫无兴趣,认为知识点多而杂,不易记忆,而教师讲解也往往“字斟句酌”,侧重字词句的翻译,很是枯燥无味,所以对大多数学生而言文言文学习毫无兴趣可言.要想突破这一难点必须从根本上改变教育观念,改进传统的教学方式...


    网友点评:

    钟彭帖15843861943:   小学古诗怎么讲 -
    洪湖市793回复: 1、老师讲解这首诗的作者和写作背景;2、叫学生们自己阅读,不会的字标出来问老师或者借助教材;3、老师帮助学生们理解一部分的字词意思,剩下的借助注释,先叫学生自己翻以来试试;4、老师抽几位同学,读读他们的翻译,错误的,帮助他们纠正;5、讲解这篇故事的中心,结合之前所讲的作者和写作背景近一步理解作者的写作含义.就这些,希望能给你帮助.

    钟彭帖15843861943:   小学语文试讲15分钟讲什么?从来有没有讲过,求教? -
    洪湖市793回复: 这也就是所谓的演课,下面没有学生,你在上面讲课,当说道学生回答问题时,你也就当有学生一样,“我们就请某某同学来回答一下.”“某某同学的手举得那么高,我们就来听听他的回答”.....当学生回答完后,你也照样表扬,“你们说某某...

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