古今贤文修身篇翻译答：【原文】 不入虎穴，焉[yān]得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。【译文】 不进入老虎的洞穴，怎么能得到老虎的孩子呢？住得靠近水，才知道鱼的生活性质；住得靠近山，才知道鸟的生活性质。想要知道山里的事情，...
古今贤文立志篇古今贤文真理篇答：关于古今贤文立志篇，古今贤文真理篇这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、古今贤文(真理篇)不入虎穴，焉得虎子。2、 不进老虎窝，怎能捉到小老虎呢?比喻不亲历艰险，就不能获得成功。3、 近水识鱼性，近山识鸟音。4、住得靠近水，才知道鱼的生活性质;...
古今贤文读书篇注释!!!答：欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三认同行有我师 想要了解天下的...
古今贤文 环保篇答：一、《古今贤文 真理篇》三心二意,(下一句) 二、《古今贤文 环保篇》 治山治水不载树,(下一句) 三心二意,一事无成。治山治水不栽树,有土有水保不住。 古今贤文(合作篇) 人齐心协力,连泰山也能移动;一只脚走不成路,一个手掌拍不响。比喻做事一个人的力量是不够的,要靠大家的力量。水多船就高,...
文言文唐太宗举贤答：2. 大唐新语举贤篇的翻译岑文本,初仕萧诜,江陵平,授秘书郎,直中书 岑文本早时在萧诜门下为吏.江陵平定以后,被授以秘书郎的职务,直接归中书校省所属.李靖多次称赞他的才能,(岑文本)被提升为中书舍人,逐渐被圣上所了解.当时颜师古(因为)对前朝旧事很是烂熟,(所以)擅长书写文书和诰命.时间没过去多久,(颜...
...三道圣贤的语贤口才分为语见篇、语凡篇和语贤篇,我该给孩子报哪个...答：很显然，这是递进的层次，对一个八岁的孩子来说，肯定是从开篇开始，也就是从语见篇开始
古今贤文合作篇答：人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，...
增广贤文志向篇集体朗诵如何分配答：1、首先确定参与朗诵的人员数量。2、其次将《增广贤文志向篇》的内容按照段落或句子进行划分，为每个朗诵人员分配相应的段落或句子，向朗诵人员明确朗诵要求，如语速、语调、情感表达等，以确保朗诵效果的一致性和统一性，给朗诵人员足够的时间来熟悉自己的段落，并进行练习和排练，在集体朗诵中，协调与配合...
《贤奕篇应谐》 求意思!!!答：【翻译】：有一个乡村老人，家里很有钱，但是他家世代都不识字。有一年，聘请楚地读书人教育他的儿子。楚地读书人于是就开始教他的小儿子拿笔描红。写了一划，教他说：“一”；写了两划，教他说：“二”；写了三划，教他说：“三”。他的儿子高兴地扔下笔，告诉他爸爸，说：“ 我学会写字了...
求古今贤文全篇答：不入虎穴，焉得虎子 释义 焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。出处 《后汉书·班超传》：“不入虎穴，焉得虎子。”“近水识鱼性，近山识鸟音”，说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西近距离观察 .“欲知山中事，须问打柴人”，表示要...
网友点评：
成燕牧13954824684：
历代名人对陶渊明的评价 -
建昌县962回复：
陶渊明去世后,他的至交好友颜延之,为他写下《陶征土诔》,给了他一个“靖节”的谥号.颜延之在诔文中褒扬了陶渊明一生的品格和气节,但对他的文学成就,却没有充分肯定.陶渊明在我国文学史上的地位,在他死后几十年里,没有得到...
成燕牧13954824684：
＂与善人居＂出自哪篇文章 -
建昌县962回复：
北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》
成燕牧13954824684：
慕贤载德出自哪篇古文 -
建昌县962回复：
慕求贤明、传乘道德!无古文出处.
成燕牧13954824684：
持均爱勿偏,教育观点的教育家是谁 -
建昌县962回复：
【英盛观察】北齐文学家颜之推颜之推的《颜氏家训》共20篇,其中序致、教子、兄弟、治家、慕贤、勉学、涉务等篇中包含了较多的家庭教育和学前教育的方法.主要有提倡及早施教、主张严慈结合、要求均爱勿偏、主张博学致用、重视风化熏陶等.颜之推的家庭教育思想主要包括以下几个方面: (1)固须早教.他认为家庭教育要及早进行,有条件的还应在儿童未出生时就实行胎教. (2)威严有慈.他要求父母对子女威严有慈,慈严结合,不能无教而有爱,这无疑是正确的.但他对棍棒教育推崇备至,显然是不可取的. (3) 均爱勿偏.他认为,在家庭教育中应当切忌偏宠,不论子女聪慧与否,都应以同样的爱护与教育标准来对待.
成燕牧13954824684：
搜神后记・卷一原文及翻译,搜神后记・卷一原文及翻译 -
建昌县962回复：
搜神后记·卷一原文及翻译 卷一作者:陶渊明丁令威,本辽东人,学道于灵虚山.后化鹤归辽,集城门华表柱.时有少年,举弓欲射之.鹤乃飞,徘徊空中而言曰:“有鸟有鸟丁令威,去家千年今始归.城郭如故人民非,何不学仙冢垒垒....
