关于文言文的方法及作用答：学习文言文的方法多种多样,每个人都有一个自己的学习方法,大同小异的方法是: 1、多读有趣的文言材料。 阅读始终是学好文言文最根本的方法,但对于课本上的课文没有兴趣,学的非常被动。 其实,文言材料浩如烟海,还是有一些充满了趣味的,多读这些,对于提高语感,扩大积累都很有好处。 2、多做断句练习,提高理解水平。
文言文的手法答：对比、抑扬、照应、以小见大、比兴、卒章显志、用典(二)表达方式:抒情和描写①抒情的方法: 直接抒情(直抒胸臆) 间接抒情—— 借景抒情、借事(折柳、登高、凭栏、用典)抒情、借物抒情(托物言志)、借理抒情②描写(写景)方法—— 正面描写、侧面描写、虚实结合、点面结合、比兴、渲染、衬托、动静、对比、精雕细...
文言文阅读方法总结答：四是在读懂文言文,把握文章内容的基础上,及时总结文言知识点,总结阅读技巧,提高文言文学习能力。学生可以按照文言基础知识将课文知识点归类,同时按照文体特点总结阅读技巧,做到举一反三,从而达到会学文言文,学会文言文的效果。 文言文承载着中国悠久的文化,科学的学习方法将为我们的学习插上飞翔的翅膀,让我们快乐地遨游...
文言文写作技巧答：可以说,学习文言文最基本的方法是诵读,最好的方法也是诵读,重点在读,难点也是读。但并不是一读到底,应注意读的变化,让学生通过初步感知,美读感悟,品读评析,研读理解,运用小组读的策略,最终达到“其义自见”的效果。 以读作为学习文言文的切入点,以读来感悟文本,结合自己的经验背景,加上阅读材料本身内涵的开放性...
文言文的解题技巧答：分析:此句采用的是借代的修辞方式。“金”是借代,代指“金属制成的刀剑”,属材料代物。翻译时要直接点明借代的本体,译为:金属制成的刀剑放在磨刀石上去磨就锋利。如果不了解该句中使用了借代的修辞方式就很容易闹出笑话来。 高考文言文翻译主要考查以上内容。因此,我们在文言文翻译的备考过程中,重点要从上述角度...
怎么样才能用文言文写文章答：正确断句,要注意以下几点:首先,要准确把握文言文的基础知识,理解关键的词语,判断清楚词与词之间的关系。其次,要了解一定的古代文化常识。如人名、地名、官职名等的表达方法,委婉、避讳的行文习惯等。第三,掌握文中对话、转述、引用的一些规律等。如文中常以“曰”、“云”、“谓”等词语作为引用、转述内容前的...
解释文言文四大方法答：1. 文言文翻译技巧和方法 一、基本方法:直译和意译 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。 所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原...
怎样讲好文言文答：3、细化文章知识点,包括常用的文言实词、虚词在文章中的用法,可以拓展一下常用用法及翻译;常用的文言句式,文中出现的有哪些;常用的古今异义字、词。这些知识点是既是考点,也有助于学生更好的学习文言文。 4、总体对文章进行分析,表明的观点是什么,文中用到哪些修辞方法、表达方式,对作者表述观点有什么作用等等。
初中语文文言文翻译方法答：1. 初中文言文的翻译技巧 文言文翻译常用的方法: 留:专有名词、国号、年号、地名、人名、物名、职称、器皿等,可照录不翻译。 删:删去不需要翻译的词。 补:翻译时应补出省略的成分。 换:翻译时应把古词换成现代词。 调:翻译时,有些句子(谓语前置、定语后置、宾语前置、介宾结构后置等)的词序需要调整。 选...
文言文各种题如何讲答：前面的句子理解了,后面的句子自然会水到渠成、要先读文言文的最后一题: 1、要学会圈圈点点,因为第I卷使用答题卡:坚持“词不离句”的原则.利用字与字、为、以、因、词与词的结构特点.采取由彼到此的联想方式,迅速理解词义,还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词,只看注释即可,圈点是可以的。 把人物、...
网友点评：
祁许刷13728818775：
文言文学习技巧与方法,你真的掌握了吗 -
下城区2427回复：
文言文就是要读的多了,理解的多了才会,技巧什么的用多了就会耽误后面深入的理解,
祁许刷13728818775：
文言文的学习方法
下城区2427回复：
文言文是古人所用的语言,在我们的现实生活中已经不再使用.但它是现代文的源泉,仍然以各种方式影响着现代文.因此,要真正学好现代文,就必须具备比较扎实的文言文基础.老一辈作家、学者如鲁迅、茅盾、钱钟书、梁实秋等人都有深...
祁许刷13728818775：
文言文的学习技巧是什么?怎么才能尽快提高文言文的水平? -
下城区2427回复：
时下,教育界有句顺口溜:中学生有三怕,一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人. 首先,要高声诵读.诵读比默读好,默读容易遗漏字,又不易准确掌握字的读音.高声诵读时,须“详缓(仔细、从容)看字,仔细分明读之.须要读得字字响...
