2012年高考语文北京卷第10题第二小题只有4个选项,答案为什么5个选项答：的一项是(3分) A.一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。 B.三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“干条”承“密树”，状柳茂。 C.三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。 D.“啼莺”“飞燕”“风...
阅读下面这首诗,完成小题。柳堤春江水正平,密树听啼莺。十里笼睛苑...答：小题1:C小题2:DE小题3:略 小题1:三四两句并非纯写晴天景色，十里笼晴苑是化用“台城柳”典故，千条锁故营则是暗指“细柳营”，这两句主要目的是为了扣住“柳”这一咏写重点。五六两句也不仅是雨天景色，“风暖落花轻”应是晴天。更重要的问题是三四五六四句的手法绝非以静衬动，因为其中动...
阅读下面这首词,回答题后问题。踏莎行欧阳修候馆梅残,溪桥柳细,草薰...答：（1）这两句是对离情的描写，其意思是离愁随着分别时间之久，相隔路程之长越积越多，就像眼前这伴着自己的一溪春水一样，来路无穷，去程不尽。这个比喻，妙在即景设喻，触景生情，亦赋亦比亦兴，是眼中所见与心中所感的悠然神会。从这一点来说，他比李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东...
阅读下面一首词,然后回答问题。(6分)踏莎行 欧阳修候馆梅残,溪桥柳细...答：⑴远行客子的思乡之情。（“远行客子”1分，写“离人”“行人”“旅人”均可，“思乡”2分，共3分）⑵①“候馆梅残，溪桥柳细”中的“残”“细”可谓炼字精品，既写出了时令特点，又把满眼春光写得凄楚动人。②“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，用比喻手法把抽象的感情变成了具体的形象，...
写景抒情类文言文阅读重点答：欧阳修和吴聿以为周仆所为,而胡仔《苕溪渔隐丛话》却断为杜荀鹤所作,且云:“故谚云:杜诗三百首,惟在一联中,‘风暖鸟声碎,日高花影重’是也。”孰是孰非,有待行家考证。 7.《清平乐·别来春半》 年代: 唐 作者: 李煜别来春半,触目柔肠断。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。 雁来音信无凭,路遥归梦...
阅读欧阳修的《踏莎行》,完成后面的两道题:候馆梅残,溪桥柳细,草薰风...答：①C②D (是行人在心里对泪眼盈盈的闺中人深情的体贴和嘱咐：你那样凭高倚栏远望，又能望得见什么呢?“危”，高也。) (这首词上阙写行者的离愁，下阙写行者的遥想，细腻地表现了一个男子的离愁别恨。)
语文初三上册第一章测试卷答：二、古诗文阅读和积累(22分) (一)阅读下面古诗,完成第7-8题。(4分) 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 7.对下列词语理解不正确的一项是( ) (2分) A.“ 封侯”指通过建立战功,而获得皇上的提拔重用。 B. “...
阅读下面这首诗,然后回答问题。 独坐 [明]李贽有客开青眼,无人问...答：（1）春风（暖风亦可）；秋月（凉月亦可）（2）全诗抓住客居他乡极平常的情景写自己的孤独与坦荡，深刻地抒写自己对来客的渴望，对朋友的思慕，对家乡的怀念，对生活的信心。首联有客时，诗人兴高采烈；无客时，愁闷无遣；颈联，客居他乡久了，反而疑心自己身在梦中；“朋来不忆家”侧面着笔，淋漓尽致...
暖意融融的近义词?答：杯杯热水暖寒冬 窗外(寒风习习)心里()填写近义词 窗外寒风习习,心里(暖意融融)。 《我爱绿叶》的全文和阅读答案 问题: 1.找出文中的一对意思相反的词 15.青海高原一株柳一、比一比,再组成词。虐(虐待) 铸(铸造) 抑(压抑)摧毁虑(考虑) 涛(波涛) 仰(仰望)催促 催人奋进 催眠二、找出文中合适的四字...
北京2012年高考语文试题答案(文字版)答：五六两句也不仅是雨天景色，“风暖落花轻”应是晴天。更重要的问题是三四五*句的手法绝非以静衬动，因为其中动景是飞燕落花，但本诗的核心书写对象则是柳，如果说成是以静衬动，则是以柳树去衬托飞燕落花，主次完全颠倒了。相反，此处应是以动衬静。②【答案】DE 【解析】读题干可知，本题需要选出...
网友点评：
利岸施17875086080：
阅读短文,回答问题 春风送暖,冰雪融化.小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装,柳树发了芽,果树开了花.小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞... -
潘集区1644回复：
[答案]解析: 1.春季 2.小草 柳树 果树 小鸟 蝴蝶 3.春风送暖 冰雪融化
利岸施17875086080：
仿句:同样的风,不一样的感觉.春风暖,给大地披上新绿,那是风对大地的抚慰;后面怎么写? -
潘集区1644回复：
[答案] 同样的风,不一样的感觉. 春风暖,给大地披上新绿,那是风对大地的抚慰; 夏风热,给大地送上火红,那是风对大地的热爱; 秋风凉,给大地染上金黄,那是风对大地的赞誉. 冬风寒,给大地铺上洁白,那是风对大地的守护.
利岸施17875086080：
重庆育才七上半期 春风暖,写春风暖,为什么还要描写寒风中瑟缩,愁苦的挑夫?你觉得这样描写有何作 -
潘集区1644回复：
[答案] 反衬作用,通过寒冷对于春天的温暖,是对内容的强调.
