形容老师耐心的成语答：出处：文康《儿女英雄传》：“苦口婆心的成全他；唤醒他。”五、春风化雨 释义：指适宜草木生长的风雨，多用在人或事，比喻良好的熏陶和教育。含褒义，用于赞颂师长的教诲得当。出处：先秦·孟轲《孟子·尽心上》：“有如时雨化之者。”译文：有像及时雨一样启迪人的。
文言文翻译杞人忧天答：其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。译文：古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是气体在一起聚积起来的。你一举一动，一呼一吸，整天都在空气里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”那人说：“...
吃过晚饭文言文答：” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜.译文：杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭.另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的.你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天回塌下来...
春秋战国时期文言文200字答：其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜.——《列子·天瑞》译文:古代杞国有个人担心天会塌、地会陷,自己无处存身,便食不下咽,寝不安席.另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说:“天不过是积没有空气的.你一举一动,一呼一吸,整天都在空气里活动,怎么还担心天会塌下来呢?” 那人说:“天是气体...
文言文解释答：孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”【评析】这里是孔子介绍了他在教育方面的体会，他并不觉得一个老师一言堂地给学生灌输就能有好的教学效果，而是觉得关键在于怎样启发...
杞人忧天短篇成语故事答：”其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。二、译文：古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便吃不下饭，睡不着觉。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是气体在一起聚积起来的，没有一个地方没有气体。你的一举一动，一呼一吸，整天都在空气里活动，怎么...
如何看待文中晓之者的解释和做法答：只要稍有地理知识的人都会说，这个开导者说的不对。但就作者生活的那个时代来说，人们对自然界的了解甚微，很多自然现象都要用“神”来解释，这位开导者能这样开导杞人，他的认识已经包含了朴素唯物主义成分，虽然十分幼稚，但已经很可贵了。
列子寓言文言文翻译答：其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 译文: 杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。 你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天回塌下来呢?”那个人说:...
《杞人忧天》原文注音答：其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。qí rén shě rán dà xǐ，xiǎo zhī zhě yì shě rán dà xǐ。【译文】杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。又有一个为他的忧愁而担心的人，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的...
中国的傻子答：其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。——《列子·天瑞》译文：杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还...
网友点评：
赵承雁18063398414：
又有忧彼之所忧者,因往晓之.的意思 -
紫金县2992回复：
意为:又有一个担心他因为那担心而出问题的人,因此就去劝他. 《杞人忧天》是一则寓言,出自《列子·天瑞篇》,原文如下: 杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者.又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气.若...
赵承雁18063398414：
杞人忧天中为什么其人和晓知者大喜?? -
紫金县2992回复：
LZ好,就过去教导他说 【原文】 [编辑本段]杞国有人,忧天地崩坠①,身亡所寄②,废寝食者.又有忧彼之所忧者③,因往晓之曰④:“天,积气耳,无处无气⑤.若屈伸呼吸⑥,终日在天中行止⑦,奈何忧崩坠乎?” 其人曰:“天果积气⑧,...
赵承雁18063398414：
春秋战国的成语故事要有文言文的和翻译. -
紫金县2992回复：
[答案] 守株待兔: 原文:宋人有耕者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.今欲... 即使掉下来,也不会伤害什么.” 那人又说:“如果地陷下去怎么办?” 开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满...
