曹刿论战观后感5篇答：曹刿论战观后感篇1 危急时刻,一个人挺身而出的感召便能如此巨大,如果能有亿万的人挺身而出,结果又会怎样? “天下兴亡,匹夫有责。”这句话需要每个人都切实记取,需要我们身体力行。 战争靠什么赢 古代君主特别是春秋战国时期的,虽然并不怎么欣赏儒家学说,但对老百姓的态度也就是民意还是看重的。曹刿直到听鲁...
曹刿论战读后感答：曹刿论战读后感篇一 危急时刻，一个人挺身而出的感召便能如此巨大，如果能有亿万的人挺身而出，结果又会怎样?“天下兴亡，匹夫有责。”这句话需要每个人都切实记取，需要我们身体力行。战争靠什么赢 古代君主特别是春秋战国时期的，虽然并不怎么欣赏儒家学说，但对老百姓的态度也就是民意还...
《曹刿论战》读后感答：《曹刿论战》读后感1 这是一篇描写春秋战国时期一场战争的著名文章。主要是表现曹刿的“远谋”， 围绕“论战”展开。全文只用二百二十二字，把战争的开始、发展、高潮和结局记述得清清楚楚。文章主题明确，结构紧凑，边记边议、有实有虚，前后照应，相辅相成，突出了“取信于民”，堪称论文之典范。...
曹刿论战读后感600字答：曹刿论战读后感600字1 曹刿论战记录的是我国历史上以少胜多的一场战役,曹刿用自己的智慧帮助鲁庄公战胜了强大的齐军。这篇文章的精髓在于曹刿准确抓住了时机,给鲁国带来了胜利。从这篇文章中我认为我们应该像曹刿那样能够抓住时机,出奇制胜。 抓住时机,对于职场上或即将进入职场的人来说,是非常重要的。曹刿就是通...
曹刿论战读后感答：曹刿论战读后感 篇1 《曹刿论战》主要是讲鲁庄公想要和齐国打仗,被一个百姓——曹刿听见了。他认为当权的人非常的无知,所以想要去请谏鲁庄公。曹刿问许多问题而最后才同意鲁庄公去打仗。在战场时,他也做了许多奇怪的事而一一解释给鲁庄公听。 读完了这一篇《曹刿论战》,我觉得曹刿是一个非常有远见的人。他...
《曹刿论战》读后感答：《曹刿论战》读后感1 《曹刿论战》写的是历史上的一次以少胜多的战役。它的作用可堪比巨鹿之战。是齐鲁两国战略转折点。 在战火纷飞的春秋战国,诸侯国个个虎视眈眈,曹刿是长勺之战中光彩照人的角色,他的毛遂自荐精神,取信于民的战略思想,把握战机的卓越才能,确实令人敬佩。但是,人们却忽略了关键人物——鲁庄...
《曹刿论战》读后感答：《曹刿论战》读后感 1 《曹刿论战》主要是讲鲁庄公想要和齐国打仗,被一个百姓——曹刿听见了。他认为当权的人非常的无知,所以想要去请谏鲁庄公。曹刿问许多问题而最后才同意鲁庄公去打仗。在战场时,他也做了许多奇怪的事而一一解释给鲁庄公听。 读完了这一篇《曹刿论战》,我觉得曹刿是一个非常有远见的人。
曹刿论战的读后感答：曹刿论战》读后感 《曹刿论战》主要是讲鲁庄公想要和齐国打仗，被一个百姓——曹刿听见了。他认为当权的人非常的无知，所以想要去请谏鲁庄公。曹刿问许多问题而最后才同意鲁庄公去打仗。在战场时，他也做了许多奇怪的事而一一解释给鲁庄公听。读完了这一篇《曹刿论战》，我觉得曹刿是一个非常有远...
高二读后感答：高二读后感1 曹刿论战的故事众人熟知,曹刿是个公元前684年长勺之战中光彩照人的角色,他的毛遂自荐精神,取信于民的战略思想,把握战机的卓越才能,确实令人敬佩。然而,这场战斗中的令一位重要人物鲁庄公却往往被人们忽视,对此我一直有几分不平。试问,如果当年不是他启用人才,使曹刿的军事思想得以施展,才能得以发挥,...
春秋故事曹刿打仗读后感答：这是一篇描写春秋战国时期一场战争的著名文章。主要是表现曹刿的“远谋”， 围绕“论战”展开，全文只用二百二十二字，把战争的开始、发展、高-潮和结局记述得清清楚楚。文章主题明确，结构紧凑，边记边议、有实有虚，前后照应，相辅相成，突出了“取信于民”，堪称论文之典范。然而，会看的看门道，...
网友点评：
邴蚂衫19194106349：
曹刿论战 长勺之战 读完本文后 你感悟到哪些做人处事的道理 -
中沙群岛的岛礁及其海域2952回复：
要有耐心,知己知彼才能百战百胜,要善于采纳他人意见
邴蚂衫19194106349：
读完曹刿论战我喜欢曹刿是因为?我不喜欢鲁庄公是因为? -
中沙群岛的岛礁及其海域2952回复：
鲁庄公是战争的决策者,治理国家且不论,单单是用人,就已见卓越.混混如刘邦者,善用张良韩信萧何而成就天下,在长勺之战的前前后后,不管是战前吸纳良才,战中果断收手,战后总结经验,无不体现了鲁庄公的正确决策,退一万步说,...
邴蚂衫19194106349：
曹刿论战使你明白了什么 -
中沙群岛的岛礁及其海域2952回复：
《曹刿论战》中,作者为了使曹刿的形象鲜明,运用了什么手法?答:作者巧妙地运用比照映衬的手法,使曹刿的形象鲜明生动.以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抵抗侵略保卫国家的政治热情.从曹刿与庄公的对比中,与庄公的急躁冒进,反衬曹刿的从容谨慎,一个出身卑微而深谋远虑的谋士形象跃然纸上.
