七年级下学期语文16课社戏 中心思想和写作思路答：《社戏》的写作思路：全文分三部分写的：即第一部分（1-3）：平桥村是我的乐土 第二部分（4-30）：到赵庄看社戏的全过程戏前波折（开端）夏夜行船（发展）船头看戏（发展） 第三部分（31-40）：看社戏后深夜归航和偷豆：月夜归航（高潮、结局） 《社戏》中心思想《社戏》通过“我”和少年伙伴...
社戏的一文从内容写作特色写作目的等角度来分析课文答：《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。童年对许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时，对当时的人和事，更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、...
按盼看社戏,怀念社戏的思路构思全文.课文叙事有详有略,哪些详写,哪些...答：《社戏》分段 第一部分(1-3):平桥村是我的乐土 第二部分(4-30):到赵庄看社戏的全过程 第三部分(31-40):看社戏后深夜归航和偷豆 《社戏》中心思想 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家...
《社戏》概括主要内容答：写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。城市剧场里喧闹嘈杂，拥挤不堪；名角摆架子，久盼不出，令人失望；胖绅士目中无人，俗不可耐，吁吁喘气，使“我”苦不堪言。“乡下的生活充满无限的生机和情趣，掘蚯蚓钓河虾，饱餐一顿，有迷人的...
围绕社戏怎样概括文章的结构答：文章结构：这篇文章以去看社戏为线索，写出了一系列的人与事，情和景，充分地突出了“平桥村在我是乐土”的主旨。第一部分：看戏前(第1～3段)，写“我”在平桥村随母亲归省的生活，突出“我”对社戏的盼望。第二部分：看戏中(第4～30段)，写“我”和小伙伴们去赵庄看社戏。第三部分：看戏后(...
《社戏》这篇课文该怎么讲?答：社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。这些...
鲁迅《社戏》全文赏析答：一、整体把握 《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时，对当时的人和事，更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的...
社戏可以分为哪三部分答：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。《社戏》的文章主旨是通过小时候的“迅哥”和他的小伙伴去看社戏的过程，体现了鲁迅对童年生活的怀念和向往，表达了作者对天真烂漫，自由有趣的美好童年的回忆，充满着一种浪漫理想色彩，也表现了他对人生理想境界的渴望追求。
《社戏》的写作思路答：《社戏》的写作思路是：盼看社戏——去看社戏——怀念社戏 小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，作者就是以“社戏”为线索，按照“盼望社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路来构思全文。
社戏写作背景简介答：《社戏》的文章结构 这篇文章以去看社戏为线索，写出了一系列的人与事，情和景，充分地突出了“平桥村在我是乐土”的主旨。第一部分：看戏前(第1～3段)，写“我”在平桥村随母亲归省的生活，突出“我”对社戏的盼望。第二部分：看戏中(第4～30段)，写“我”和小伙伴们去赵庄看社戏。第三...
网友点评：
阎弦黎15785294954：
《社戏》的主要情节是什么 -
青白江区1781回复：
《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感.本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等.这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱.“我”看不成戏,“他们都叹息而且表同情”;开船时“年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾”以防万一;看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水;回家的路上阿发以“我们的大得多”为由,建议
阎弦黎15785294954：
课文题目为《社戏》,由此可见小说的中心情节是“看社戏”.思考围绕这一中心事件写了哪些事? -
青白江区1781回复：
去看设戏分为 戏前波折(波折转机)、夏夜行船(见闻感受)、船头看戏(仙境环境)、归航偷豆(偷豆趣味) 希望能采纳! 祝:学习更上一层楼
