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河中石兽人物形象

2024-05-09来源:本站编辑

  • 河中石兽分析三个人物的形象
  • 答:僧侣:代表的是不深思熟虑,而盲目行动考虑不周的一类人。讲学家:代表的是空谈事理,不切合实际是据理臆断的一类人。老河兵:能综合考虑各种因素,提出符合实际结论,代表的是实事求是的一类人。《河中石兽》清代文学家纪...

  • 河中石兽寺僧,讲学家,老河兵的人物形象 河中石兽寺僧,讲学家,老河兵的...
  • 答:《河中石兽》庙僧的形象:不深思熟虑,盲目行动,没有全局性;讲学家的形象:空谈事理,不切合实际,喜欢臆断;老河兵的形象:综合考虑,实事求是。关于河中石兽:《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇文言小说,讲述...

  • 河中石兽的人物性格特征速度速度¥¥¥
  • 答:3老河兵:有实际经验,从实际出发,综合考虑,实事求是。

  • 在河中石兽中讲学家和老河兵这两个人物形象有何不同
  • 答:讲学家:好为人师,骄傲自大 老河兵:经验丰富,观察细致,通过理论和实际情况来判断事物

  • 河中石兽的整篇翻译及原文
  • 答:《山海经》中记载:“有兽焉,其状如龟,其头如鳖,其喙如鸟,其须如蛇,其尾如鱼,其赤色曜曜如火,其青色曜曜如碧空。”这便是河中石兽的形象。在古代,人们认为河中石兽是神仙留在人间的宝物,能够为人们带来...

  • 文言文 河中石兽的翻译及其道理和人物特征
  • 答:” 按照他的话,果然在几里外寻到了石兽。这样那么天下的事,只知道表面现象,不知道深层含义的例子很多,难道可以主观臆断吗?寓意 《河中石兽》是纪昀的一篇文章,选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》,主要内容是...

  • 河中石兽选自什么
  • 答:《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》卷十六,作者是纪昀。这是一则十分有教育意义的寓言故事,表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽,也告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一真理。《河中石兽》原文...

  • 纪昀的《河中石兽》是什么意思?
  • 答:《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇文言小说。此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事,表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽,亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。全文层次分明,...

  • 河中石兽都是什么意思
  • 答:它象征着河流神话中的生物,也是对人们探寻自然和探索世界的一种表达。河中石兽还象征着世界的神秘和不可预测性,让人们感受到自然的激情和力量。同时,河中石兽也代表着历史的传承和文化的传承,展示了中华优秀的传统文化。

  • 河中石兽简要概括
  • 答:1、《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇散文。此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事,表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽,亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。2、《河中石兽...


    网友点评:

    巢度涛17537723171:   在河中石兽中寺僧,讲学家,老河兵各自表现出的性格特征是什么?
    黄山区877回复: 寺僧:不深思熟虑,盲目行动,没 有全局性.讲学家:空谈事理,不切合实际, 喜欢臆断. 老河兵:综合考虑,提出符合实际 的推论,实事求是.

    巢度涛17537723171:   《河中石兽》的人物特点以及文章中心是什么?求解 -
    黄山区877回复: 中心是教育人们,许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断.应该正确分析,综合考虑,像文中的老河兵那样,既考虑石狮的比重,又正确分析水的冲力和石狮子的相互作用,进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变.如此,才能得出正确结论.

    巢度涛17537723171:   河中石兽中讲学家的性格特征,河中石兽中老河兵的性格特征 -
    黄山区877回复: 讲学家:好为人师,骄傲自大 老河兵:经验丰富,观察细致,通过理论和实际情况来判断事物

    巢度涛17537723171:   从《河中石兽》中讲学家的话可以看出他是个怎么样的人?
    黄山区877回复: 可以看出他是一个遇事不被表面现象所迷惑、善于思考、追求真理的人.许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断.应该正确分析,综合考虑,像文中的老河兵那样,既考虑石狮的比重,又正确分析水的冲力和石狮子的相互作用,进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变.如此,才能得出正确结论.

    巢度涛17537723171:   用简短的语言概括河中石兽的主要事件 -
    黄山区877回复: 《河中石兽》 讲述的是一个庙门口的石兽,倒塌到河里,十几年后,人们找石兽的事.可分四层:第一层:交代石兽沉落河中的地点和寺僧到下游找没有找着;第二层:讲学家认为石头埋在沙里只能越埋越深;第三层:老河兵讲解应当支上...

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