爱莲说的习题答：十一、理解性默写 1、描写莲花高洁质朴的句子是出淤泥而不染,濯清涟而不妖 2、全文的中心句是:花之君子者也。 3、周敦颐《爱莲说》:咏莲名句:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。 4、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《...
理解性默写文言文七年级上册答：1. 七年级上册语文古诗理解性默写 1、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈的情感(老当益壮)的句子是: 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已 ...17、稻花香里说丰年, 。 18、七八个星天外, 。19、旧时茅店社林边, 。 20、枯藤老树昏鸦, 。21、古道西风瘦马, ,。 22、神龟虽寿, 。23、,终为...
帮忙整理初中的古诗词理解性默写答：帮忙整理初中的古诗词理解性默写 15 要分册(不要直接粘贴的中考题),要是理解性记忆(不要写上句或...稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。[
初中必背篇目理解性默写答：2.《爱莲说》中,借莲形象写君子心胸豁达,通晓事理,行为方正,德名远播的句子是:中通外直,不蔓不枝,...4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人...2012-11-05 人教版九年级语文上册理解性默写(所有要背的) 14 2010-05-20 初中古诗词理解性默写 ...
求中考语文理解性默写题答：20、文中总说的句子是:(奇山异水,天下独绝)21、侧面表现水清澈的句子是:(游鱼细石,直视无碍)《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的(游鱼细石,直视无碍)有异曲同工之妙。22、写出水流湍急的句子是:(急湍甚箭,猛浪若奔)23、既表现了富春山的魅力,也表现了...
初中七年级语文下册第六单元《爱莲说》教学设计答：学生说荷花名字、说相关咏“莲”或“荷”的诗句。 “良好的开端是成功的一半。”“兴趣是最好的老师。”通过猜谜语和说诗句来导入,激发学生的学习兴趣和...1、通过提问背诵课文,同时能为理解性默写打基础。 2、 让学生在学习中 积累,在积累中迁移,学以致用。 3、 让学生动笔加深 理解。 六、板书设计 爱莲...
爱莲说一文运用借物喻人的写法旨在托物言志文中牡丹莲花各比喻生活中的...答：牡丹---“ 花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。菊---“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。莲---“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。
课标文言文21篇理解性默写答：落英缤纷 2 阡陌交通，鸡犬相闻 3 黄发垂髫，并怡然自乐 《陋室铭》 1 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 2 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。《爱 莲 说》予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 《三 ...
20|1语文徐州市中考答案答：16.你是怎样理解文中的划线句子的？（3分）（二）阅读下面一片说明文，完成17-20题。（10分）今日水世界 孙红卫 编译 ①就整个世界范围来说，农业用水所占比重接近70%。农业用水量的增加还源于饮食质量的提高，人们不断追求更为美味可口的食物。生产1公斤花生要比生产1公斤大豆多消耗近1倍的水，而...
语文背诵默写作业答：(二)理解性默写。 17、《桃花源记》中描写桃花林的语句是___,___,___,___ 。 18、《桃花源...22、人说近墨者黑,但近墨者未必黑,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:___,___。 23、《陋室铭》...27莲,花之君子者也 28、苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指...
网友点评：
龚聪查15235352886：
急```诗文默写.1.《爱莲说》中与林黛玉“质本洁来还洁去”的表意相近的两个句子是:____,____.2.《饮酒》一诗中最能表现诗人怡然自得,恬淡闲适的名... -
毕节地区113回复：
[答案] 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 采菊东篱下,悠然见南山 潮平两岸阔,风正一帆悬 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
龚聪查15235352886：
根据原文默写①《爱莲说》中形神兼备地描写了莲的形象,其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶习污浊的世风同流合污,也不孤高自许的句子是_______... -
毕节地区113回复：
[答案] ①出淤泥而不染,濯清涟而不妖 ②经纶世务者,窥谷忘反 ③采菊东篱下,悠悠见南山 ④会当凌绝顶,一览众山小 ⑤叶上初阳乾宿雨,水面清圆 ⑥吾视其辙乱,望其旗靡
