黄河颂朗读节奏划分答：啊，朋友！黄河/以它/英雄的气魄，出现在/亚洲的原野；它/表现出/我们民族的精神：伟大/而又坚强！这里，我们/向着黄河，唱出/我们的赞歌。我/站在高山之巅，望/黄河滚滚，奔向/东南。惊涛/澎湃，掀起/万丈狂澜；浊流/宛转，结成/九曲连环；从昆仑山下/奔向黄海之边，把中原大地/劈成南北两面。啊！
《望岳》、《春望》和《石壕吏》朗读节奏的划分。答：一、《望岳》唐代·杜甫 岱宗/夫如何，齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/ 众/山小。白话译文：巍峨的泰山，到底如何雄伟?走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩...
文言文孙权劝学朗读节奏划分答：3. 孙权劝学全文的朗读节奏 《孙权劝学》宋代:司马光 初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务。 权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益。” 蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今...
童趣文言文朗读节奏答：结合注释和字词典,掌握字音.投影:正音:童稚(zhì) 鹤唳(lì) 怡然称快(yí) 土砾(lì)丘壑(hè) 癞虾蟆(há má) 藐小(miǎo) 项为之强(wèi) (jiāng)2.教师作朗读指导,划分朗读停顿,分清句读.提示:文言文是古代的书面语体,来源于古代汉语口语,和现代汉语同源异流,简洁、典雅.“书读百遍,其义自见...
少年中国说停顿划分和重音答：少年中国说停顿划分和重音具体如下：少年/中国/说，故/今日/之/责任，不在/他人，而/全在/我/少年。少年/智/则国智，少年/富/则国富；少年/强/则国强，少年/独立/则国独立；少年/自由/则国自由，少年/进步/则国进步；少年/胜/于欧洲/则国胜于欧洲，少年/雄/于地球/则国雄于地球。1、停顿...
桃花源记的诵读节奏划分答：《桃花源记》朗读节奏划分如下：晋／太原中，武陵人／捕鱼为业，缘／溪行，忘／路之远近。忽逢／桃花林，夹岸／数百步，中无／杂树，芳草／鲜美，落英／缤纷，渔人／甚／异之；复／前行，欲穷／其林。林尽／水源，便得／一山，山有／小口，仿佛／若有光。便／舍船，从／口入。初／极狭，...
学奕划分朗读停顿答：《学弈》朗读节奏划分学弈文言文停顿划分如下：弈秋，通国/之善弈者也。使奕球/诲二人/弈，其一人/专心致志，惟弈秋/之为听。一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓/缴而射之，虽/与之/俱学，弗/若之矣，为是其智/弗若欤？曰：非/然也。翻译：弈秋是全国最擅长下棋的人。
三峡朗读停顿划分答：《三峡》朗读停顿的划分如下：自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午夜分，不见/曦月。至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多...
狼朗读节奏划分是什么?答：《狼》朗读节奏划分具体如下：一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行甚远。屠惧，投/以骨。一狼/得骨止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼/又至。骨/已尽矣，而/两狼之并驱/如故。屠大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，苫蔽成丘。屠乃/奔倚其下...
请把《陋室铭》语句划分朗读节奏。答：《陋室铭》唐代：刘禹锡 山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以调/素琴，阅/金经。无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子曰：何陋/之有？译文：山不在于高，只要有...
网友点评：
韶些店15248523055：
文言文朗读节奏怎样划分 -
安定区4回复：
一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同.一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的.文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间.这样划分是符合句子意思的完整表达的.如: (3...
韶些店15248523055：
课文狼中的＂而两狼之并驱如故＂的朗读节奏划分and“其一犬坐于前”and意将隧入以功其后也. -
安定区4回复：
而/两狼之并驱/如故其一/犬坐/于前意将/隧入/以功其后也
