新七年级下册语文教案答：新七年级下册语文教案2 一、教材分析 《世说新语>二则》是“亲情单元”中的文言文篇目。这两篇文言文分别从长辈对晚辈的尊重鼓励,和晚辈对长辈的维护两个角度出发,反映了魏晋南北朝时期的家庭风貌。这与本单元“亲情”的主题相呼应。 本课课文选自《世说新语》一书,此书从多方面反应当时的社会生活。除高尚廉...
七年级下册亚洲地理课件答：#七年级下册亚洲地理课件(篇1)# 第六章我们生活的大洲——亚洲 第一节位置和范围(1) 学习目标: 1.能够看图说出亚洲的地理位置 2.能够说出不同国家分别位于亚洲的什么方位,并说出当地的自然环境及人文特点。 学习重难点:亚洲的地理位置。 知识链接:世界面积最大的洲是亚洲,它绝大部分位于东半球,北临北冰洋,东...
七年级下册语文全部古诗词和文言文答：七上:郑人买履,刻舟求剑,次北固山下,赤壁,浣溪沙,幼时记趣,十五月望月,水调歌头,三峡,早春呈水部张十八员外,西江月 夜行黄沙道中,秋词,以虫治虫,梵天寺木塔,狼,迢迢牵牛星,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄专题:论语八篇七下:赵普,题破山寺后禅院,登岳阳楼,两小儿辩日,黄鹤楼(文言文),于园,黔之驴,蝉,孤雁,鹧...
七年级下25课《短文两篇》的重点词语翻译答：七年级下25课《短文两篇》《夸父逐日》《共工怒触不周山》复习要点 一、原文、译文 原文：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。译文：夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水...
语文说课稿答：这篇人教版语文初一年级说课稿,希望可以加强你的基础。 《安塞腰鼓》是浙江省新课程标准实验教科书语文七年级下册第四单元的一篇课文。本单元主要是通过体味...四年级的学生思维活跃,求知欲强,富于想象,对新鲜事物充满好奇心,但学生生活阅历有限,对文中描绘的雄伟景象缺乏直观感受,需要老师提供直观的图像帮助。 二、...
人教版八年级上册语文课件:《短文两篇》答：七、布置作业 1、默写《承天寺夜游》。 2、研讨与练习第三题。 【 篇二】 教学目 标1、背诵并默写课文; 2、掌握常用文言词语,理解课文大意; 3、品味优美语言,理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。 重难点1、有感情地朗读课文,把握作者复杂微妙的思想感情; 2、借助注释和工具书理解课文; 3、背诵、默写课...
22文言文二则ppt答：人教版初中阶段必背古诗文总复习7~9年级(50篇)1.孔子语录2.鱼我所欲也 孟子3.生于忧患,死于安乐 孟子4.曹刿论战 左传5.邹忌讽齐王纳谏 战国策6.出师表 诸葛亮7.桃花源记 陶潜8.三峡 郦道元9.杂说(四) 韩愈10.陋室铭 刘禹锡11.小石潭记 柳宗元12.岳阳楼记 范仲淹13.醉翁亭记 欧阳修14.爱莲说 周敦颐15....
人教版七年级下册语文作业本《短文两篇》答案答：(2)足够 (3)向北 (4)前往 5、(1)（夸父）还没跑到，就在半路上因口渴而死了。(2)夸父自不量力．想要追赶太阳的影子。6、妥当。这样的描写有如画龙点睛。夸父追日，虽然没有成功，但却显示了渴望征服自然的 雄伟气魄和奋不颐身的牺牲精神。是光照下秋的辉煌业绩。7、反映了古代劳动人民渴望...
哪里中学语文课件免费下载,请帮忙一下答：『初中语文课件』人教版语文课件 八年级上阿西莫夫短文两篇 ·恐龙资料恐龙在地球上足足生存了一亿四千多万年之后,竟突然全部都神秘的消失了.在六千七百万年前,暴龙之类的肉食龙类,脚龙类,鸭嘴龙类和鸟脚龙类还相当繁盛,然而两百年之后竟全部都绝... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:755 推荐程度: 『...
语文七年级下文言文《短文两篇》复习习题答：饮于河、渭（河： ） 北饮大泽（大泽： ）（昔者： ） 怒而触不周山（触： ）天柱折，地维绝（折： ）（绝： ）水潦尘埃归焉（潦： ）（尘埃： ）2．翻译下列句子。①夸父与日逐走 译：②入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。译：③...
网友点评：
梅毅彩13865718123：
初一课文第七课《短文两篇》中的《行道树》改编成剧本 -
霍林郭勒市912回复：
[答案] 人物:扮演行道树的同学(3人)原始森林里的同学(2人)开车的人(1人)参加宴会的人(2人)小学生(1人)乘凉的人(1人) 背景:马路、原始森林 旁白:在双线道的马路上,有一列行道树,他们昂首站立着,接连不断的汽车飞驶而过,弄得...
梅毅彩13865718123：
七年级语文下册第25课《短文两篇》(夸父逐日)(共工怒触不周山)?
霍林郭勒市912回复：
夸父逐日翻开古代神话,不禁想起了住在北方荒野中有一座高耸入云的高山,在山林深处,生活着一群力大无穷的巨人.他们的首领耳朵上挂着两条金色的蛇,手里也抓着...
梅毅彩13865718123：
七年级短文两篇《蝉》小思作者写蝉先仰后扬,仰在那里,扬在那里? -
霍林郭勒市912回复：
[答案] 练习说明 一作者写蝉,先抑后扬.抑在哪里?扬在何处?通过一抑一扬表达怎样的思想感情?本题旨在了解作者先抑后扬的写作方法,同时引导深入理解课文内容和表现的主题.首先写蝉的聒噪声使人们心烦,这是一抑.其次写看到一只...
梅毅彩13865718123：
初一第7课的《短文两篇》读一读写一写词的意思 -
霍林郭勒市912回复：
[答案] 贪婪:本文只不知满足,尽情. 坠落:思想行为变坏或往坏的方向变. 点缀:加以衬托或装饰,是原有事物更加美好. 冉冉:形容事物慢慢变化或移动. 苦熬:焦急的等待时间过去. 雏形:事物的初步形式. 丰硕::(果实)又多又大,多用于抽象的事物....
梅毅彩13865718123：
25短文两篇 七年级下册 夸父是想象中的人物,这种神奇体现在哪里
霍林郭勒市912回复：
1.他可以追赶太阳2.他可以喝掉黄河、渭水和大湖水都不够,还渴死了3.他的手杖能够变成一个地区
