幼儿园大班数学教案《认识数字1-5》答：活动目标：1、情感目标:幼儿体会与同伴游戏时候的欢乐，喜欢做游戏。2、认知目标:会认读数字宝宝1-5。3、能力目标: 能大声地读出数字1-5中的某一个简单的知道数字宝宝的笔画。4、初步培养观察、比较和反应能力。5、引发幼儿学习的兴趣。教学重难点：1、重点:幼儿能认读出数字1-5。2、难点:幼儿能够...
幼儿园大班教案《单双数》答：下面是我精心整理的幼儿园大班教案《单双数》,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班教案《单双数》1 名称: 幼儿园大班数学教案――身体上的单、双数 目标: 通过圈画、数数活动学习区分单、双数。 能正确判断身体器官的单、双数。 准备: 图片十张(每张图片上不规则地画有1―10个圆点),1―10的数字贴绒...
幼儿园大班数学课教案答：幼儿园大班数学课教案5篇 作为一名教书育人的老师,在上课前通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。下面是我给大家整理的幼儿园大班数学课教案,欢迎大家查阅。 幼儿园大班数学课教案(精选篇1) 设计意图: 本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容,对于幼儿来说这部分内...
幼儿园大班怎样上好10的分解和组合答：幼儿园大班怎样能交会数的分解和组成 一、活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上,掌握阵列成的递增、递减规律、互相交换的规律。 3、发展幼儿观察力、分析力,记录能力培养幼儿对数学的兴趣。 二、活动重点 感知整体与部分的关系,学习并记录6的5...
《生活中的数字》幼儿园大班教案答：师:现在我们来玩一个关于数字的游戏,这个游戏的名字叫做抱抱团,小朋友们都很熟悉了吧,原来数字还能给我们的生活中带来这么多的快乐。 活动反思: 在本课中,我主要以培养幼儿学习数学兴趣为主要目的来进行教学,让幼儿能知道数学和我们的生活是密不可分的,让幼儿们在活动中去感受数字和我们生活中的关系,来引导幼儿...
大班数学数字邻居教案答：(出示PPT数字宝宝) 2、举例:找3、7的"邻居"。 通过举例让幼儿知道一个数的相邻数就是比它小1和大1的数。 3、唱《找朋友》儿歌,让幼儿找相邻数。 4、做游戏找"邻居" 游戏一:摸彩票找"邻居"其中一名幼儿在一个装有2—9的数字的箱子里摸,摸出一个数字卡片,并大声说出它的相邻数,正确的即可获奖。用不...
《数一数》大班数学教案答：三、学习两个两个数的方法。 1、回忆小狗的数数方法,为什么它比小猪快?请幼儿用小狗的方法数一数自己的小汽车。 2、请一名用两个两个数的'方法幼儿演示,大家学习他的数数方法。 3、请幼儿再次尝试两个两个数的方法,发现比一个一个的数快。 四、学习五个五个数的方法。 1、继续讲述故事引出五个五个数。
幼儿园数学活动《数一数》大班教案答：（2）将让幼儿数一数，并说出总数。——你是怎么数的。（幼儿有争议，教师用实物验证）小结：数的时候我们可以竖着一列一列的数，可以横着一排一排的数，或者是几个几个的数，还要把藏在后面看不见的立体图形也要数到，这样才能数的结果又快又最准确。三、看平面立体图形 ——你们太厉害了，一...
幼儿园大班怎么教20以内加减法?答：2、个、十位相加减法：加法例如：15+2=告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是1，那么15+2=17减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减1-0=1，那么15-2=13。这两种方法相对，“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果...
幼儿园大班数学教案《10以内的单双数》答：总之，整堂课下来，课堂氛围很好，幼儿也很投入，回答问题也很积极，幼儿都表现出浓厚的兴趣，并积极投入到探索活动中来。幼儿园大班数学教案《10以内的单双数》2 活动目标 1.理解10以内单数、双数的含义。知道两个两个地数数，正好数完的数是双数，数完还剩一个的数是单数。2.培养幼儿从身边事物...
网友点评：
支初任19845461751：
幼儿园大班数一数,列式计算怎么写 -
肥乡县478回复：
大班数学:数一数活动目标: 1、感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数. 2、探索玉米列数是双数的规律. 3、激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度. 活动准备: 1、糖葫芦一串...
支初任19845461751：
编一个数字小故事要简短生动 -
肥乡县478回复：
高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!! ...
支初任19845461751：
编一个数字游戏:任选一个数,进行多种运算,使结果等于原来所想的数 快啊!!!今天就要 -
肥乡县478回复：
任一个数,用它加上52.8,再乘以5,然后减去3.9343,再除以0.5,最后再减去那个数的十倍...然后,你就得到520.1314
