母鸡课文原文及段落解析答：母鸡课文段落解析 第一段(第1～3自然段)：写作者讨厌母鸡。第二段(第4～10自然段)：写由于母鸡对小鸡的爱，使作者不敢再讨厌母鸡了。《母鸡》以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡...
四年级上册《母鸡》课文原文答：记叙了作者对母鸡的看法的变化。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡，写出了“我”讨厌母鸡的原因；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，说明“我”对母鸡...
母鸡课文的批注怎么写?答：《母鸡》描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。这篇课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母...
母鸡是几年级几单元的课文答：《母鸡》是语文小学四年级下（部编版）第四单元第14课的课文。一、教材分析：《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，前半局部写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄 ，媚俗的母鸡。后半局部则描写了母鸡的负责，慈祥、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大...
你们知道《母鸡》这篇课文的主要内容吗?答：《母鸡》的主要内容：作者先写自己讨厌母鸡，因为觉得母鸡吵闹，而且母鸡性格懦弱，不敢反抗公鸡，却会欺负鸭子;再写作者看见母鸡为了守护雏鸡变得勇敢，勇于对抗大公鸡，还会耐心教导鸡雏们啄食、掘地、洗澡，表现出母爱的伟大;最后作者赞美了身为母亲的母鸡，赞颂母爱的伟大。《母鸡》的赏析 《母鸡》一文的...
四年级上册16课母鸡的资料答：2.有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。 3.比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。 三、教学建议 1.本文是略读课文,可以通过课文前面的阅读提示,让学生明确阅读目的:文中的母鸡是怎样的;与《猫》相比,写法上各有哪些特点。然后让学生充分读书,在有所感悟后再讨论交流。 2.本文...
老舍的《母鸡》主要内容是什么?答：描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。
母鸡教案答：1、感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历; 2、感受母鸡伟大的母爱。 课时安排:一课时 教学过程: 一、导入 老舍笔下的猫犹如一个淘气又可爱的孩子,那么他眼中的母鸡又是什么样的呢?今天,我们来学习老舍先生的又一篇文章《母鸡》。 板书课题,生齐读。 二、新授 1、这是一篇略读课文,首先请几位同学来读...
母鸡以什么为线索表达了什么 母鸡课文以什么为线索答：《母鸡》以作者对母鸡的感情变化为线索，描写了老舍本人对母鸡看法的变化过程，刻画了一只负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡形象，表达了对母爱的赞颂之情。《母鸡》主要内容 文章的前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和...
母鸡这篇课文的多音字,近反义词。答：《母鸡》这篇课文中涉及的多音字包括：1. 便：[biàn] 例如：方便、便利、便道、便民。2. 便：[pián] 例如：便当、便宜、便宜。3. 似：[sì] 例如：相似、类或颂扬。4. 似：[shì] 例如：似的、似乎。5. 没：[méi] 例如：没有、没用。6. 没：[mò] 例如：埋没、没落。7. 着：[...
网友点评：
红非伯15754248127：
老舍的母鸡读后感400字 -
清苑县1815回复：
读了《母鸡》这篇课文,给我的第一感受是:母爱很伟大. 老舍先写对“母鸡”的厌恶,在写对“母鸡”的崇敬,感情先后迥然不同.这种强烈的鲜明的对比,是我们在阅读的时候,自然产生了一种幽默可笑的感觉,是我们仿佛在欣赏一个风趣...
红非伯15754248127：
从老舍写的母鸡这一篇课文中从不敢一词你体会到了什么 -
清苑县1815回复：
使用夸张,拟人的修辞母鸡炫耀成就风度的写生动.2.结构上看,句子开始“恨”母鸡呼应附近的心情.从内容上看,这个文本是双方感情的升华,深化主题.“敢”字,一个非常巧妙.“不敢”讨厌母鸡说明“我完全理解的伟大母鸡的产妇,其顿生敬畏.如果删除”敢“,而不是,”我也并不讨厌母鸡“已成为弱,无论表达或表达情感的内容,三索然寡味拟人化的
红非伯15754248127：
母鸡描写了作者对母亲的感情()到()的转变运用了()的写法抒作者对母鸡的() -
清苑县1815回复：
母鸡描写了作者对母亲的感情(讨厌)到(尊敬)的转变运用了(对比)的写法抒作者对母鸡的(母爱的赞颂之情) 《母鸡》是满人老舍先生的一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象.本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服.
红非伯15754248127：
语文四年级上册16《母鸡》的教材 -
清苑县1815回复：
[答案] 一、教材解读 1.课文简说. 本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比.前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只...
