苏教版《生于忧患》
网友点评：
葛耿邹19470882187：
(苏教版) 九年级语文(下)有哪些文言文
通榆县2215回复：
《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《鱼我所欲也》《生于忧患,死于安乐》《愚公移山》《扁鹊见蔡桓公》《出师表》
葛耿邹19470882187：
苏教版高中必背内容 -
通榆县2215回复：
高中部分: 《劝学》、《逍遥游》、《.师说》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》、《氓》、《离骚》、《蜀道难》、《登高》、《琵琶行》、《锦瑟》、《虞美人》(李煜)、《念奴娇·赤壁怀古》、《永遇乐·京口北固亭怀古》——14篇 初中部...
葛耿邹19470882187：
寻找苏教版初一到初三所有古文,古诗 -
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古文:初一上 郑人买履,刻舟求剑,幼时记趣,三峡,《梦溪笔谈》二则,《论语》八则(?); 初一下 赵普,两小儿辨日,黄鹤楼,于园,黔之驴;初二上 晏子使楚,人琴俱亡,小石潭记,记承天寺夜游,治水必躬亲;初二下 马说,陋室铭...
葛耿邹19470882187：
《生于忧患,死于安乐》原文是什么
通榆县2215回复：
《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文.下面一起来看看《生于忧患,死于安乐》原文是什么.1、舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.2、人恒过,然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也.
葛耿邹19470882187：
阅读. 生于忧患,死于安乐 (1)舜发于畎亩之中,傅说举 于 版筑之间,胶鬲举于鱼盐 -
通榆县2215回复：
1.①于:从;②拂:违背;③衡:通“横”,梗塞,不顺;④然:这样 2.所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使的内心痛苦,筋骨劳累 3.立论:道理论证(2分) 4.不行. 理由:其一,文章的论点是“生于忧患,死于安乐”,先谈“生”后谈“死”.段(1)主要是紧扣“生于忧患”的内容来认证;而段(2)的中心则谈到治国之道,这是紧扣“死于安乐”的内容来论证,原文的这种结构,对应论点内容呈现的先后顺序;其二,从认知的层面上看,段(1)主要从个人发展的角度来谈,而段(2)主要从治国的角度来谈,这也符合由小到大,从人人到国家的认知规律.如果互换后,行文的逻辑就会产生混乱,所以不能互换.(意思接近,表达清楚即可)
葛耿邹19470882187：
谁知道苏教版和语文版的文言文的篇目? -
通榆县2215回复：
苏教版初中语文网 [苏教版语文网] www.sjbyww.com/ 【七年级上册】 1、古代寓言二则《郑人买履》、《刻舟求剑》 2、 幼时记趣 3、《梦溪笔谈》(《以虫治虫》《梵天寺木塔》) 4、 三峡 5、论语八则 【七年级下册】 1、赵普 2、 短文两篇...
