荀子的《劝学》告诉我们什么道理?答：1、《劝学》告诉我们，学习可以改变人的本性，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”意思是：君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。2、《劝学》告诉我们，要学习圣人善于借助于外物的道理。3、《劝学》诉我们：学习要专心致志，注重积累，持之以恒的道...
高中语文《劝学》读后感答：高中语文《劝学》读后感1 在踏上人生的又一阶梯——高中时,整天面对高中的知识,在高考氛围的熏陶下,有的同学不能正确理解学习对人的重要性,有的同学整天或冥思苦想,或埋头看书,但效果不佳。而我也处于这一批队伍中,那一段时间很迷茫,很消沉;但自从读了荀子的《劝学》,我深受启发,逐渐走出那支队伍。荀子的《劝...
孔子劝学告诉我们什么道理答：孔子劝学告诉我们人不能光凭天资，还要勤奋学习，多加实践，才能提高自己。《孔子劝学》是一篇说理性很强的文字，驾驭不好，是很容易正襟危坐，流于枯燥和单调的。这篇文章却形象清新、脍炙人口，把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中，运用比喻时手法又极其灵活自然。孔子劝学的原文 子路见孔子，子曰...
劝学文言文感想答：1. 文言文的荀子《劝学》的读后感 《劝学》的读后感 君子说:“学习不可以停止”《诗经》上说:“不要总想贪图安逸,小心谨慎地做好你的工作,爱好这种行为,神明知道了,就会赐给你莫大的幸福。 最高的修养,莫过于精通道理使得自身起变化,最大的幸福膜过于用原无灾无难。”我们每天都在认真、拼命的工作,为的是以...
古诗劝学荀子的感想答：有的短句．一宇一顿；有的长句，一气呵成；其间对偶，极见精巧；巧用对比．精辟透彻；四字排比，势不可遏；长短时间，参次错落；整散结合。韵味十足。《劝学》不仅仅是一篇出色的古代教育论文，更可视为一篇文学作品来欣赏。前人评为“古今劝学，此为第一”，实为至当经典之论。作者简介：荀子 （...
听了荀子写的《劝学》的讲说,你得到了哪些启发,谈谈你的感受?_百度知 ...答：读完了《劝学》这篇文章后感触挺深的，文章的宗旨是指：学习要“用心一也”！知识是由一点一点积累而成的。俗话说：活到老学到老。这个“学”字有非常重大的意义啊。世上为什么有那么多的伟人能成就一番大事业，就是因为他们“学”。当然世界上的人几乎99%都有学，但为什么有些人一生平平庸庸，而...
读了孔子劝学以后,你对文中所说的情况有什么感悟答：1、处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。2、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。3、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。4、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。5、爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常...
《荀子。劝学》第一段感悟答：感悟：古德云：三日不读圣贤书，便觉面目可憎。学我们要学习圣贤的文化教诲，现在很多读书人文化很高，但还是常常心浮气躁。我们读圣贤的书，就会让我们智慧增，烦恼少。我们读圣贤的书的时间少了，我们就情绪欲望就不能调伏。心不能平静，烦恼很多，当然在脸上流露出来就面目可憎了。我们时时修习圣贤教诲...
劝学这首诗告诉我们的是个什么道理答：《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗，以短短28个字便揭示了一个深刻的道理。此诗劝勉青少年要珍惜少壮年华，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了，后悔已晚，应该珍惜时光。使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。
读劝学篇有感答：读劝学篇有感精选范文 《劝学》是战国后期儒学大师荀子的代表作。近来重读，感触颇多。春秋战国是经济基础和社会政治新旧嬗变的动荡时代。反映到意识形态领域，就是以“学士”阶层为代表的知识分子异常活跃，他们或游说诸侯，或著书立说，新思想、新理论不断萌生，形成了我国历史上第一次诸子百家争鸣的生动...
网友点评：
鬱平疯19181168390：
读了劝学这首古诗 你有什么感受 (50字以上) -
南漳县1603回复：
颜真卿是唐朝的大书法家,并不是以写诗见长,但这首《劝学》诗却因为立意深刻,感情真挚, 成为我国古代勉励刻苦勤学的诗篇中流传最广的一首.它以平实的语言勉励青少年珍惜青春年华,发愤学习,不虚度光阴. 俗话说:“一年之计在...
鬱平疯19181168390：
读了荀子劝学你有什么体会 -
南漳县1603回复：
喜欢子女,应该用道义去教导他,不要让他走上邪路.这是春秋时期卫国大夫石碏(què)劝谏卫庄公的话,卫庄公不听劝谏,他的宠子公子州吁终于招致杀身之祸.溺爱,会使子女走上邪路.弗,不.纳:入,使入.
鬱平疯19181168390：
用白话文说说荀子·劝学一文的大意(40字以内) -
南漳县1603回复：
荀子说,人们应当学习儒家的经典,做封建时代的圣贤.这就是《劝学》的主旨.当然,诵《经》读《礼》既是学习文化知识,又是接受封建礼法道德的教育,二者是不可分割的.但荀子说学习的意义在于“始乎为士,终乎为圣人”,可见荀子强调学习,是偏重于封建礼法道德的教育的.
鬱平疯19181168390：
给篇作文 读《劝学》有感 -
南漳县1603回复：
《劝学》是战国后期儒学大师荀子的代表作.近来重读,感触颇多.春秋战国是经济基础和社会政治新旧嬗变的动荡时代.反映到意识形态领域,就是以“学士”阶层为代表的知识分子异常活跃,他们或游说诸侯,或著书立说,新思想、新理...
鬱平疯19181168390：
荀子劝学读后感荀子的观点是否过时? -
南漳县1603回复：
荀子的观点并非过时,荀子论及学习的重要性,是基于他“人性恶,其善者伪也”的主张.荀子认为人的本性是“恶”,必须要靠“学”才能去恶成善;而且“学不可以已”,必须“博学而日参省乎己”,才能“知明而行无过矣”,这正表明了荀子的重“智”精神与为学目的.和孟子主张“性善论”,认为人“生而知之”,无须学习,只需要“内省“”求放心”一比较,就可看出荀子的主张确实更有积极意义,更符合历史发展的要求.因此,他的劝学论并没有过时,而给后来的我们更多的借鉴和思考.
鬱平疯19181168390：
急求一篇《劝学》的读后感 -
南漳县1603回复：
君子说:“学习不可以停止”《诗经》上说:“不要总想贪图安逸,小心谨慎地做好你的工作,爱好这种行为,神明知道了,就会赐给你莫大的幸福.最高的修养,莫过于精通道理使得自身起变化,最大的幸福膜过于用原无灾无难.”我们每天...
