苏轼《赤壁赋》的全文及赏析答：《赤壁赋》原文 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。...
赤壁赋的总结答：赏析 《后赤壁赋》是《前赤壁赋》的续篇,也可以说是姐妹篇。前赋主要是谈玄说理,后赋却是以叙事写景为主;前赋描写的是初秋的江上夜景,后赋则主要写江岸上的活动,时间也移至孟冬;两篇文章均以“赋”这种文体写记游散文,一样的...
《后赤壁赋》说课稿(2)答：文中的'第一、二段都出现了写景的语句,对于这些语句的鉴赏,学生可能无所适从,教师可让学生从内容和形式两个方面来鉴赏,也可以让学生加以想象,以散文式的语言扩充语段。对于道士化鹤这一情节,学生也很难理解作者的本意,可先让学生说...
诗歌鉴赏方法?答：对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。 [参考答案]第三联运用了夸张手法(步骤一)写出岳阳楼高耸入云的情状,同时这两句诗想象神奇,在云间连榻,在天上“行杯”(步骤二),写出了诗人恍若置身仙境的情景(...
书湖阴先生壁翻译及赏析答：赏析：这一首诗用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。第一首诗对于“一水”“两山”的拟人化，给山水赋予人的感情，化静为动，显得自然化境...
《后赤壁赋》说课稿(2)答：2、逐渐将重点转移到“鉴赏”的层面。3、尝试文言文阅读研究性学习。(二)目标确定 根据以上对教材和学生的分析，确立如下三个层次的教学目标：知识与能力：了解赋的相关知识;积累文言实词、虚词及文言句式，诵读...
书湖阴先生壁 古诗第一句运用什么修辞手法?这样写有什么表达效果?_百度...答：诗人运用了对偶的句式和拟人的修辞手法。给山水赋予人的感情，化静为动，显得自然化，既生机勃勃又清静幽雅。
麻烦大家给我一份《秋水》和《前赤壁赋》的复习资料。。答：如首段“举酒属客”“少焉”为散句,第二段开头“于是饮酒”是散句,第三段客曰散句更多,第四段则以散句为主。可见,全文散句成份多处。但是,既然是赋,则应该用骈句或近乎骈句为主。《前赤壁赋》以四字六字为多,几同于“...
江淹《别赋》抒情赋原文以及赏析答：使人意夺神骇,心折骨惊,虽渊、云之墨妙,严、乐之笔精,金闺之诸彦,兰台之群英,赋有凌云之称,辨有雕龙之声,谁能摹暂离之状,写永诀之情着乎? 《别赋》与《恨赋》一样是江淹赋的代表作,也是南朝齐、梁间抒情赋的代表作。不...
...犹如向地球寻求宝藏运用什么修辞手法?有什么作用?答：运用了比喻手法，把向古代典籍钻探比作向地壳寻求宝藏，生动形象地刻画出了闻一多先生研究古代文化时的钻研精神，突出闻一多先生的好学对书本的喜爱。这句话出自“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）的作品《闻一多先生的说与做...
网友点评：
袁逃凭13852523591：
关于高一语文必修一第四单元几篇文言文的问题赤壁赋1.“客”是如何抒发当时的情怀的?第三段是怎样将情景理结合在一起的?2.第二段的“悲”从何处体... -
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[答案] 13.王羲之说:“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,这说明作者对生死看得很开,并不极力逃避死亡,这是值得肯定的,但却稍显消极.
袁逃凭13852523591：
苏轼《赤壁赋》 -
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《后赤壁赋》是《前赤壁赋》的续篇,也可以说是姐妹篇.前赋主要是谈玄说理,后赋却是以叙事写景为主;前赋描写的是初秋的江上夜景,后赋则主要写江岸上的活动,时间也移至孟冬;两篇文章均以“赋”这种文体写记游散文,一样的赤壁...
袁逃凭13852523591：
赤壁赋读书笔记,赏析 -
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说到文章本身,首先应注意到它体裁方面的特点.它是“赋”,不是纯粹散文,却也不是诗,更不等于今天的散文诗.它是用比较自由的句式来构成的带有韵脚的散文,却又饱含着浓厚的诗意.这在当时是一种新文体,是古典散文从骈文的桎梏...
袁逃凭13852523591：
关于赤壁赋的一个句子赏析.急~~在线等. -
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比喻.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟＂是感叹自己生命的短暂,以及人的渺小.作者在这里只是触景生情,采用当时的传说,借题发挥,以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙、人生的一种感悟.
袁逃凭13852523591：
前赤壁赋第二三四自然段写了什么 -
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前赤壁赋第2段,写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声.作者饮酒乐极,扣舷而歌,以抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀.这里所说的“美人”实际上乃是作者的理想和一切美好事物的化身.歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯...
