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赤壁赋课后习题

2024-05-20来源:本站编辑

  • 哪里有《混凝土结构》课后习题和思考题答案
  • 答:就是清华大学出版社的《混凝土结构》第二版上册课后习题和思考题答案,叶列平编著的... 就是清华大学出版...2)影响正常使用或耐久性能的局部损坏,如水池壁开裂漏水不能正常使用裂缝过宽导致钢筋锈蚀。3)影响正常

  • 古今的好赋
  • 答:鸣呼!胜地不常,盛筵难再。兰亭已矣,梓泽邱墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公!敢竭鄙诚,恭疏短引。一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔。滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云,珠廉暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。阁中帝子今何在?

  • 鵩鸟赋原文_翻译及赏析
  • 答:谊即以谪居长沙,长沙卑湿,谊自伤悼,以为寿不得长,乃为赋以自广也。其辞曰:单阏之岁兮,四月孟夏,...是曰剑阁,壁立千仞。穷地之险,极路之峻。世浊则逆,道清斯顺。闭由往汉,开自有晋。 秦得百

  • 过黄子寿适晾书画满壁赋呈贤尊考功是什么时候的诗
  • 答:作者:邵懿辰诗名:过黄子寿适晾书画满壁赋呈贤尊考功朝代:清全文:古人之心不可寻,飒然秋风一室深。还留古人精爽在,鸾飘凤泊纷来临。君家丈人爱书画,料简不使虫埃侵。中庭暴畏风日捐,悬之素壁高堂阴。海王村中走仆仆,君从而后游书林。各投所好望门入,此时父子忽异心。米老蒐奇有古...

  • 从百草园到三味书屋课后习题
  • 答:1.本文题为“从百草园到三味书屋”,你从这个题目得到了哪些信息? “从……到……”表示这篇文章大致包括两部分,同时也告诉我们文章前后两部分的内容。 2.快速阅读课文,分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及中间的过渡段。 从开始“我家的后面有一个很大的园”到中间“来不及等它走到中间去” 是写百...

  • 《荷塘月色》课后习题答案急急急急急急急急
  • 答:对于本文所表达的作者的思想感情,可结合课后练习第一题,让学生从文章本身出发,对这一问题发表自己的看法,不求统一的答案,只要能把自己的理解表述清楚,说出一定的道理即可。 三、语言的巧妙运用 本文成功地描写了荷塘的月色和月下的荷塘,于景色描写中寄托着自己的真情实感,这种成功,也得益于他对语言的巧妙运用。

  • 普通心理学答案 彭聃龄的普通心理学课后习题 急急急,明天考试了...
  • 答:普通心理学答案 彭聃龄的普通心理学课后习题 急急急,明天考试了。。。 要完整版本的,不要百度文库中不全是习题答案的。大神们,帮帮忙啦。。。第四版... 要完整版本的,不要百度文库中不全是习题答案的。大神们,帮帮忙啦。。。第四版 展开  我来答 2个回答...

  • 破壁赋的诗意和注释
  • 答:诗意:唱完气势豪迈的歌曲,便东渡日本,为挽救国家危亡而精心研读各种学问,十年的苦读是想为祖国和人民做一番大事,即使目的达不到,无法实现投海殉国也是英雄。注释:大江:宋代文学家苏轼《念奴娇·赤壁怀古》开篇有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”之句。“大江”在这里泛指气势豪迈的歌曲。邃密:...

  • 寄上荆渚,因梦庐岳,乃图壁赋诗原文|翻译|赏析_原文作者简介
  • 答:寄上荆渚,因梦庐岳,乃图壁赋诗 [作者] 齐己 [朝代] 唐代 梦绕嵯峨里,神疏骨亦寒。觉来谁共说,壁上自图看。古翠松藏寺,春红杏湿坛。归心几时遂,日向渐衰残。《寄上荆渚,因梦庐岳,乃图壁赋诗》作者齐己简介 齐己(863年—937年)出家前俗名胡德生,晚年自号衡岳沙门,湖...

  • 更赋的意思更赋的意思是什么
  • 答:更赋的词语解释是:汉代以纳钱代更役的赋税。男子年二十三至五十六,按规定轮番戍边服兵役,称为更。不能行者,得出钱入官,雇役以代。更赋的词语解释是:汉代以纳钱代更役的赋税。男子年二十三至五十六,按规定轮番戍边服兵役,称为更。不能行者,得出钱入官,雇役以代。结构是:更(独体)赋(左右...


    网友点评:

    鲍杨隶19460633272:   前赤壁赋课后练习求解 -
    西和县2397回复: 一、背诵课文,试分析在夜游赤壁的过程中,主客的感情发生了哪些变化;结合第3、4段,说说作者借江上清风、山间明月抒发了什么感情,阐发了怎样的哲理.设题意图:本题期望学生在背诵的基础上,通过练习来体会文中的情感线索,并较...

    鲍杨隶19460633272:   赤壁赋有关练习 -
    西和县2397回复: 1.下列句子中加点的词语在文中的意思不正确的一项是(B)A.丽酒临江,櫎槊赋诗 槊:长矛B.方其破荆州,下江陵 下:下面C.是造物者之无尽藏也 藏:宝藏D.山川相缪,郁乎苍苍 缪:通“缭”,缭绕2.下列句中加点的词,属于意动用法的...

    鲍杨隶19460633272:   谁帮忙解决下《前赤壁赋》中的课后习题 -
    西和县2397回复: 壬戌年秋,七月十六日,苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩.清风阵阵拂来,水面波澜不起.举起酒杯向同伴敬酒,吟诵(赞美)明月的诗句,吟唱婉转优美的乐曲.不多时,明月从东山后升起,盘桓在斗宿与牛宿之间.白茫茫的雾气横贯江面,清...

    鲍杨隶19460633272:   《赤壁赋》自其不变者而观之,顺承还是修饰?句子中如何判断“而”作修饰成分?如题. -
    西和县2397回复: [答案] 在此剧中的而是连词:表修饰.1.用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系.(1)表示并列关系.一般不译,有时可译为"又".如:蟹六跪而二螯.(《劝学》) (2)表示递进关系.可译为"并且"或"而且".如:君子博学而日...

    鲍杨隶19460633272:   《核舟记》的习题1.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家_________ - .“山高月小,水落石出”是《 》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《 》... -
    西和县2397回复: [答案] 1.本文的中心是? 本文细致的描写了雕刻家核舟技艺的高超,他构思巧妙,形象逼真,赞美了雕刻家的高超技艺,也显示了我国古代工艺美术品的卓越成就.~~~ 2.“舟首尾长约八分有奇,高可二黍许”说明了什么?意在突出什么? 说明核舟本身之...

    鲍杨隶19460633272:   阅读下面的文言文完成8 - 10题后赤壁赋苏轼是岁十月之望,步自?
    西和县2397回复: 小题1:摄:提起.小题2:A.前“于”介词,表处所;后“于”介词,表对象.B.前“以”介词,用;后“以”介词,因为.C.前“其”语气助词,无义;后“其”代词,她.D.两个“而”都是连词,表承接.小题3:孤鹤孤独的形象正合同样感受孤独的作者之心.

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