分析《邓稼先》答：文章的形式是“散”的,它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。这篇文章分六个部分。第一部分,在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。作者以1898年西方列强瓜分...
邓稼先这篇课文用六个小标题组织材料这样安排有什么好处?答：六个标题可以将整个事件串联起来，而且特别是学习较长的文章，能够抓住重点。课文的六个小标题概括：1、突出人物的伟大贡献 2、当之无愧 3、中国典范 4、自豪骄傲两种都有 5、负责的品质，精神 6、赞颂稼先的‘纯’
邓稼先课文的一切内容,谢谢答：1、学生速读课文,概括文章六部分的大意。(自己思考,写下答案后小组合作交流) (参考): ①在历史的背景上引出邓稼先。 ②写邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的一生。 ③通过与奥本海默的对比,突出邓稼先的气质和品格。 ④通过作者与邓稼先的交往与对话,表达对邓稼先的情感。 ⑤描写邓稼先在罗布泊的工作情形,突出...
七年级下册《邓稼先》中邓稼先在什么样的历史背景下研制出原子弹的...答：第六部分(永恒的骄傲) 作者选取写给邓夫人许鹿希的电报和书信中的几段话作结。一、二两段,以挚友的身份来赞颂邓稼先忠诚纯正和无私的品质,同时也流露出作者对邓稼先的敬爱之情。三、四两段则从更高层次俯视邓稼先的一生。他认为邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的,认为“如果稼先再次选择他的途径的话,他仍...
邓稼先这篇课文的写作手法,修辞与点评答：六个部分,各有各的重点,同时又连成一个完整的整体。每个部分,作者都根据不同的内容选择了相应的表达方式,该记叙时言简意赅,该抒情时直抒胸臆,该议论时态度明确,并力求做到首尾呼应,结构完整。●关于练习一、认真阅读课文,想一想,文章的第一部分,为什么要概述中国一百年屈辱的历史?文章为什么把邓稼先与奥本海默对比...
关于<邓稼先>课文(高分。。帮帮忙!谢谢啊。。急···)答：4.为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。5.邓稼先以自己严谨的科学态度、无私的精神换来了自己光荣的一生。6.这部分是对邓稼先的总体评价，既洋溢着作者对朋友的深情...
初一课文 两弹元勋邓稼先预习笔记 急!!答：第六部分,是一首唱给邓稼先的赞歌和挽歌,同时也是一首唱给祖国的颂歌和恋歌。 本文表达作者的思想感情:作者热情赞美邓稼先为国家=民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情。 三、作业思考课后第一题第二课时教学要点:探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 体会课文语言平实、感情真挚的特点。教学步骤:一:导入新课...
如果郑稼先再次选择他的生活的话,他仍会走他已走过的路这是他的性格和...答：文章就把人物和背景紧紧地联系在一起.第二部分（两弹元勋）用简练的语言概括了邓稼先的一生.邓稼先的一生可圈可点之处很多,而作者选取的主要内容是他在回国后的28年间“始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线”的情况.这是与中心相一致的.第三部分（邓稼先与奥本海默）把邓稼先与奥本海默从地位...
上海语文网课实录—《邓稼先》下答：[if !supportLists](3)[endif]、不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖? 第一个不知道引出的是《吊古战场文》,在第6页的课下注释中告诉我们知道它描述的是古战场荒凉凄惨的景象,揭示战争的残酷以及给人民造成的苦难。借助工具书去了解这部分的内容。在这样恶劣的环境下工作,这是邓稼先面临的第一重...
邓稼先是一篇什么题材的文章答：《邓稼先》是记人传记型文章。1、《邓稼先》是杨振宁写的一篇记人传记型文章，以中华几千年来的文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。2、文章追忆了邓稼先的生平经历，赞颂了其为民族为国家所做出的巨大贡献和无私奉献的精神。...
网友点评：
嵇冒张18233478730：
《邓稼先》这篇课文六个部分之间有什么联系 -
祁县1746回复：
是因果关系.先交代背景、人物简介,之后通过邓稼先与奥本海默的对比来探求形成原因,再举例通过一件事、一句话来描述人物的品格、贡献,最后再进行总结来照应开头文章开头.六个部分的内容如下:第一部分:邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出科学家.第二部分:简介邓稼先的生平经历和贡献.第三部分:在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来突出邓稼先的品格.第四部分:为邓稼先成功的领导中国的原子弹,自力更生,获得成功感到骄傲.第五部分:举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献.第六部分:对邓稼先的总的评价.
嵇冒张18233478730：
《邓稼先》每部分写什么 -
祁县1746回复：
第一板块:影响了人类历史、树立了民族尊严的邓稼先.第二板块:鞠躬尽瘁、死而后已的“两弹”元勋.第三板块:中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子.第四板块:民族的自豪、祖国的骄傲.第五板块: 才智超凡、意志坚强、身先士卒、甘于奉献的邓稼先.第六板块: 忠诚纯正、成就卓越,有着明确的人生方向和价值观,为祖国和人民的事业无怨无悔地奉献了自己的一生的邓稼先.
嵇冒张18233478730：
七下语文《邓稼先》:课文由六部分组成,这六部分有什么联系? -
祁县1746回复：
他们相辅相成,缺一不可 全文六个部分紧密关联.第一部分是全文的引子;第二、三部分简介邓稼先的生平经历和贡献,在对比中突出邓稼先的气质、品格和奉献精神;第四部分从侧面写出邓稼先贡献之大,是对第二部分的扩展;第五部分重点写出了邓稼先超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神,是第二部分的具体化;第六部分,总结全文.这样文章才能生动形象,而不死板
嵇冒张18233478730：
邓稼先课文中6个部分都写了邓稼先的哪些事情? -
祁县1746回复：
六件事分别是:招 待 会 上 的 回 答 、与 同 事 分 享 饼 干 、抢 先 拿 到 原 子 弹 碎 片 检 验 、 带 病 坚 持 装 雷 管 、 平 静 地 面 对 死 亡 、 坐 专 车 .
嵇冒张18233478730：
《邓稼先》六个部分分别表现了作者怎样的思想感情? -
祁县1746回复：
第一部分:介绍邓稼先这位历史性的人物对祖国、民族发展做出的巨大贡献.第二部分:介绍邓稼先的生平经历和贡献.肯定邓稼先“两弹”元勋的地位,赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生.第三部分:在同美国“原 子 弹 之父”奥本海默的对比中突出邓稼先忠厚质朴、坚忍奉献的可贵品质.第四部分:澄清关于中国两弹研究有外国人参与的谣言,表达自己的爱国热情,突出邓稼先的杰出成就.第五部分:展现邓稼先超凡的才能、坚强的意志、坚定的信念和甘为祖国献身的崇高精神.第六部分:从各方面概括评价邓稼先的杰出成就、高尚品格、历史贡献,总结他不平凡的一生.
