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鱼我所欲也中有类比论证吗

2024-05-21来源:本站编辑

  • 鱼我所欲也仿写作文300字
  • 答:1. 鱼我所欲也 的 论证小作文 100字 鱼是我所喜爱的,熊掌也是我所喜爱的,如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的,大义也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取大义了。生命是我所喜爱的,但我所喜爱的...

  • 两篇文言文阅读
  • 答:2站在小人的角度赞同 我觉得这就是站在小人的角度上说的 因为如果是君子所欲必定有甚于生 所恶必定有甚于死 君子就不是这样 1根据进谏者的勇气,气度的不同 2内容上描写了邹忌用自身事例来劝谏齐威王,使齐威王懂得自己所受之蔽深矣 写法上运用类比论证 说服有力 表现了邹忌的智慧过人 ...

  • 古文的论证方法
  • 答:归纳法可以先举事例再归纳结论,也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法,后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。3、比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为两类:一类是类比法,另一类是对比法。 4、比喻论证是用比喻作...

  • 孟子两章(生于忧患,死于安乐)中
  • 答:《鱼我所欲也》一文就较好地体现了这些特点。 本文是孟子的一段游说之辞。一般为后人所接受的解释为,原文中先列举舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚六人出身下层, 然后说“天将降大任于是人也,必先苦其心志……”令人很容易想到意志的磨练方面,最后一句尤其令人想到逆境中发愤图强的励志且悲壮意识。 孟子...

  • 孟子二章观点写作文
  • 答:孟子还曾说过:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”生命时我所想要的,道义也是我所追求的,当两者不可兼得的时候,孟子选择舍生取义,虽然平凡如我们的芸芸众生不用面对生命与道义这么高尚严肃的话题,但我们在生活工作中难免还是会面临两难的选择,那我们又应该怎样抉择呢?比如说工作...

  • 是设喻还是类比 设喻和类比
  • 答:在《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌由“臣之妻私臣”、“臣之妾畏臣”、“臣之客欲有求于臣”联想到“宫妇左右莫不私王”、“朝廷之臣莫不畏王”、“四境之内莫不有求于王”;由自己的受蒙蔽联想到齐王的受蒙蔽,都运用了类比推理。很显然,本文运用了类比论证的方法。说到这里,我们不妨把比喻...

  • 一用即扔,无题,孔子语录,鱼我所欲也, 一件小事的赏析。(10点)_百度知 ...
  • 答:这些论述含意深刻,富有哲理性,两千多年来一直是鞭策人们学习进取的格高警句。 <<鱼我所欲也>>孟子 在这篇文章里,孟子阐述了"舍生取义""的主张,批判了见行忘义的行为。生命诚然可贵,而高尚的道德行为是更为重要、更宝贵的,当 "生" 和 "义" 不能兼得时,应该有舍生取义的牺牲精神。孟子认...

  • 高中语文基本文体知识详解
  • 答:5、常见论证方法: 1、最基本的论证方法:摆事实、讲道理 2、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语) 6、分析论据与论点的关系: 答题方式:本文(段)的论点是,这里所列举的……属(事实或道...

  • 关于得道多助失道寡助的议论
  • 答:课文中有些名言警句,要能够理解它们的意思,并学习恰当使用,如:得道多助,失道寡助;天时不如地利,地利不如人和;生于忧患,死于安乐。“故天将降大任于是人也”一段,常常被人们引用,也应要求学生能背,能用。 二、问题研究 这两则短文的论证方式有什么相同之处和不同之处? 这两则短文都用了类比论证的手法:第一...

  • 有没有<论孟子的论辩艺术>相关材料
  • 答:“逐层疏解,不怕反复,多用排语,重言申明”的铺排手法,“具有战国时期纵横家的气概”;“不得己”而辩的现实所迫,促使孟子“十分讲究辩论技巧”,论辩中往往采取诱敌深入因势利导的欲擒故纵方法,形成咄咄逼人的气势,加之严密的逻辑推理,引导对方,使其渐入彀中,陷论敌于自相矛盾的尴尬境地,使其无可置辩,甘心...


    网友点评:

    倪蓓梵15374687882:   《鱼我所欲也》一文中开篇没有直接进入议题,而是先从生活中人们可能遇到的事情“鱼和熊掌的事”写起,这 -
    平桥区1687回复: (1)比喻方式,用鱼和熊掌比喻生和义,用舍鱼取熊掌比喻舍生取义,使所述道理更形象生动,通俗易懂.(2)以生活中的舍鱼取熊掌之小事中的价值取向,来引出舍生取义中的价值取向,用类比方式引出论点,为下文论述做铺垫,自然而水到渠成.(3)以故事引出下文,增强文章的可读性. 试题分析:“鱼和熊掌”是一个比喻的说法,用鱼和熊掌比喻生和义,用舍鱼取熊掌比喻舍生取义,这样论述更形象生动,容易被人接受.这也是类比论证的方法,引出舍生取义,为下文作铺垫,同时吸引读者.点评:理解文章的写作手法要注意文章表达的中心,任何写作手法都是为了作者表情达意的需要,都是为了表现文章的中心服务.

    倪蓓梵15374687882:   鱼我所欲也的中心论点是什么?作者是怎样提出论点,又是怎样论证这个论点的? -
    平桥区1687回复: 舍生而取义,运用比喻的修辞手法,将鱼比作生,将熊掌比作义,通过生活常理引出中心论点.运用类比论证和举例论证.希望对你有所帮助吧!

    倪蓓梵15374687882:   鱼我所欲也比喻论证的是哪些句子还有道理论证,对比论证,举例论证?
    平桥区1687回复: 比喻论证 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.道理论证 是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.对比论证 乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之.举例论证 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.

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