鱼我所欲也原文注释答：本篇散文气势充沛，感情强烈，生动活泼，充分体现了孟子大义凛然的个性，表现了孟子雄辩、善辩的才华。为了把道理说得深入浅出、生动有趣，孟子喜欢使用比喻，本篇以具体的鱼和熊掌比喻抽象的生和义，以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“舍生取义”，就是一个非常著名的例子。二、主题思想：《鱼我所欲...
《鱼我所欲也》文章开头以鱼与熊掌设喻的目的是什么?答：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也 二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也 二者不可得兼，舍生而取义者也 孟子以严肃的态度，庄重的语言，阐述了一个重要的主张：义重于生，当义和生不能两全时，应该舍生取义。一个正直的人，有道德修养的人，应该为义而生，为...
《鱼我所欲也》的主题思想是什么?答：《鱼我所欲也》选自《孟子�6�1告子上》。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义理智”。本文从这种理论出发，阐明了义重于生、义重于利和不义可耻的道理，提出舍生取义的主张。孟子认为如果...
鱼我所欲也这篇文章主要运用了哪些修辞方法?又有什么表达效果答：运用了排比、比喻、对比的修辞方法。孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样，这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。这个主张是全篇的中心论点。先秦·孟子《鱼我所欲也》原文：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦...
鱼我所欲也中作者提出了怎样的观点用了哪些论证方法答：1、鱼我所欲也中作者提出了舍生取义的中心论点。2、三个方面论证了舍生取义的意义：正面论证：“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”这几句论证说：生命是我珍爱的，但还有比生命更为我所珍爱的（指正义），所以不能做苟且偷生的事...
鱼我所欲也断句答：在《鱼我所欲也》中，孟子通过比喻和论证的方式，阐述了舍生取义的主题。他认为，生命固然重要，但道德更为重要，为了维护道德而舍弃生命是值得的。同时，孟子也批评了那些为了个人私利而违背道德的行为，认为这种行为是不可取的。从历史背景来看，战国时期是社会大变革的时期，各种思想学派纷呈，其中儒家...
鱼我所欲也的论证思路答：第一段分为四层 ①“鱼，我所欲也”——“舍生而取义者也”运用设喻，将生命与利益比作“鱼”和“”，引出中心论点。②”生亦我所欲”——“故患有所不辟也”从正面阐述，说人们把“义”的价值看得高于生命，所以不能 ，宁愿赴死也不愿行不义。③“如使人之所欲”——“所恶有甚于死者”...
鱼我所欲也评课优缺点答：《鱼我所欲也》的主题思想：《鱼我所欲也》的主题思想是探讨道德选择与人性善恶的问题。文章通过鱼和熊掌的比喻，阐述了在面临抉择时，人们应该如何权衡利弊，做出正确的决策。作者认为，正确的选择应该是符合道德标准的选择，而不是只考虑个人利益的选择。这种观点表达了对于道德价值观的重视和坚守。文章...
鱼我所欲也第一段的论证思路?答：4.“非独贤者”——“贤者能勿丧耳” 。运用递进论证法,前文已论证“义”字的存在,这里使主题升华,证明“义”字不只是少数贤者具备,而是人人皆具备,只是贤者更能保持罢了。《鱼我所欲也》：出自《孟子·告子上》，作者很可能是孟子。《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行...
初中课文《鱼我所欲也》教案答：初中课文《鱼我所欲也》教案 《鱼我所欲也》中孟子讲的舍生取义，这是怎样的崇高与豁达，这是怎样的气魄与壮志;这是男儿舍身报国的壮志雄心，这是中华儿女报效母亲的赤胆忠心。教学目标：1、积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。2、了解孟子的道德主张，领会文章...
网友点评：
单映伯17550295333：
鱼我所欲也的主题思想?
胶州市1021回复：
明确:提出“生与义不可得兼,则舍生取义”的论点后,首先从正面指出人之所以能“舍生取义”,是因为人皆有“欲生不为苟得,恶死有所不辟”的思想.然后再从反面说明,如果人只是欲生恶死,那么什么事都可以做得出来;可是事实上,...
单映伯17550295333：
《鱼我所欲也》的主旨句是什么 -
胶州市1021回复：
主旨的句子是“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.” 《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》,作者很可能是孟子.《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作.强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义.孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事.孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事.
单映伯17550295333：
《鱼我所欲也》的中心论点是什么? -
胶州市1021回复：
论点是:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.” 第一段是用“我”“人”的行为作事实论据,通过推究原因论证了中心论点. 承接第一段,文章的第二、第三段又用具体的事实进一步论证中心论点,使论证...
单映伯17550295333：
《鱼我所欲也》一文的中心论点是什么?文章是怎样提出这一中心论点的 -
胶州市1021回复：
舍生而取义. 因为这篇文章在开始的部分都是在说“舍”与“取”的道理,一句“贤者能勿丧耳”就证明了——“舍生”是人的本心(注意,“主语”仍四“舍生”,所以不该拿“本心”作重点!). 而第二段只是第一段讲的道理的一个例子补充段落,切不可拿里面的任何词句作为文章的重点中心!!所以“舍生而取义”才是本问的中心论点.
单映伯17550295333：
文言文鱼我所欲也文脉内容与主题 -
胶州市1021回复：
孟子主张人性善,本文从这种理论出发,开篇用鱼与熊掌的比喻引出生与义不可得兼时应当舍生而取义的道理,接着从正反两个方面对论点进行正反对比论证,最后进一步指出人人都有向善之心;第二段结合当时的社会现实从正反两个方面举例论证保持本心的重要性,赋予了舍生取义以广泛的现实内涵,使这个道理更令人信服,再次论证了舍生取义这一论点.孟子的这一观点成为了中华传统文化的重要内容,成为后世许多仁人志士的行为准则.更是我们建设和谐社会的人格标准,本文行文流畅,论证严密,引譬设喻,排比铺陈,气势恢宏,体现了《孟子》散文的艺术特点.
