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《鱼我所欲也》中用比喻、对比、排比的句子分别是哪几句?答：鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌着也;生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 热心网友| 发布于2011-01-08 举报| 评论 5 0 为您推荐: 鱼我所欲也翻译 鱼我所欲也朗读 《鱼我所欲也》 排比的作用 鱼我所欲也教案 鱼我所欲也教学设计 鱼...
语文版八年级语文上册《古文二则》教案答：一、教学目标 (一)通过合作学习，把握故事内容。 (二)结合语境，理解文中出现的成语，积累文言词汇。 (三)引导学生领会故事中所蕴涵的人文思想。 二、课时安排2课时 三、教学过程 第一课时 (一)导入 1庇伞拔庀掳⒚伞薄ⅰ拔偶ζ鹞琛钡某捎锕适碌既胄驴巍(教师可让了解的学生绘声绘...
幼儿园诗歌中班教案答：以下是我为大家整理的幼儿园诗歌中班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园诗歌中班教案1 设计思路 大班幼儿的思维十分活跃,尤其是抽象思维已经萌芽,加之积累的生活经验已经比较丰富,他们愿意、乐意、也渴望在集体面前畅所欲言,想像我自己是一个5岁的孩子,同样渴望这样的言语交流。在此基础上,我...
中班语言花瓣儿“鱼”优秀教案设计答：花瓣儿鱼是引导中班幼儿欣赏 散文 的短文，有利于培养孩子的阅读能力，那老师要怎样设计关于花瓣儿鱼的教案呢？下面是我为大家整理的中班语言《花瓣儿“鱼”》的教案设计，希望对你们有帮助。《花瓣儿“鱼”》教案设计一 活动目标：1、引导幼儿欣赏散文，理解散文内容，学习优美而...
灯光设计:打造独一无二的空间氛围答：灯光设计是打造理想空间氛围的关键。灯的风格重要,灯的数量也同等关键。照亮一个房间的方式会彻底改变其氛围,而多个光源则能助你打造理想的空间情绪与功能。为光源加装调光器,随心所欲调整亮度,简单又方便。那么,如何演绎灯光设计的精彩呢?跟我来一探究竟吧!顶灯光与落地灯相结合运用得当的顶灯光,为空间增添梦幻...
餐厅装修设计:打造舒适吸睛的用餐空间答：接下来,就让我带你一起探索餐厅装修设计的奥秘吧!色彩搭配餐厅的色彩选择可是个技术活!一般来说,暖色系如橘红色等能营造出温馨的氛围,刺激食欲。但别忘了,色彩搭配也可以随心所欲,根据个人喜好来定。特别是当餐厅与卧室相连时,保持两者之间的色彩协调可是关键哦!️餐桌椅搭配选择合适的餐桌椅,也是餐厅...
文言文阅读的重难点答：(节选)(背诵)26 小石潭记(背诵)27 岳阳楼记(背诵)28 醉翁亭记(背诵)29 满井游记(熟读理解)九上24 出师表(背诵)九下18 生于优患,死于安乐(背诵)19 鱼我所欲也(背诵)21 曹刿论战(背诵)22 邹忌讽齐王纳谏(背诵)二、重点内容是:1、重点实词120个;2、重点虚词18个;3、特殊句式;4、文段翻译;5、比较...
《我劳动,我快乐》主题班会教案设计答：今天我们全班同学就来畅所欲言,谈谈如何让劳动带给我们快乐的。下面我宣布:一(一)班《《我劳动,我快乐》主题班会现在开始! 二、中场 第一板块: 主持人:我们在家庭中参与劳动,不仅锻炼了自己的劳动能力,也收获了快乐。丰富了许多知识,很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧! C:我学会了洗碗。 D:我...
幼儿园音乐教学设计答：知道小有建树答主 回答量:361 采纳率:66% 帮助的人:39.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 有关幼儿园音乐教学设计5篇 作为一名幼儿教师,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么幼儿园音乐教学设计有哪些呢?下面是我给大家整理的幼儿园音乐教学设计,希望大家喜欢! 幼儿园音...
网友点评：
支顺岩17680472984：
鱼我所欲也(1)一箪食(2)蹴尔而与之(3)今为所识穷乏者得我而?
兴和县2550回复：
15.解释下列语句中加点词的意思.(2分)(1)一箪食 盛饭用的圆竹器 蹴尔而与之用脚踢;踢今为所识穷乏者得我而为之 通“德”感激 是亦不可以已乎停止 16.用现代汉语翻译下面的语句. (2分)呼尔而与之 没有礼貌地吆喝着给他17.作者为了证明自己的观点,列举了“不食嗟来之食”的事例,请你给本文补充—个论据(2分) 朱自清宁肯饿死也不吃美国的救济粮18.“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么?(用原文回答)(2分)(向为身死而不受)今为宫室之美为之;(向为身死而不受)今为妻妾之奉为之;(向为身死而不受)今为所识穷乏者得我而为之. (答对两点就满分).
支顺岩17680472984：
《鱼我所欲也》开篇设喻有何好处? -
兴和县2550回复：
《鱼我所欲也》开篇设喻——“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.”这个论点是由“鱼”和“熊掌”的比喻引出来的.先设比喻而后提出论点,这是因为“...
支顺岩17680472984：
鱼我所欲也⑴鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而?
兴和县2550回复：
1.⑴践踏食物的样子 ⑵增加,指带来好处 ⑶由于这个原因 ⑷天性、天良2.D3.D4.(1)生命是我所想要的,(然而)我想要的有胜过生命的东西,所以不做苟且偷生的事(2)有万钟的薪俸的诱惑,不分辨是否符合礼法和道义就接受,那万钟的待遇对我又有什么好处呢
支顺岩17680472984：
《鱼我所欲也》论述的问题是什么?表达的观点是什么?是怎样提出观点?
兴和县2550回复：
论述的问题是“义 在人生中的重要意义”;表达的观点是“义 甚至比生命更为重要”;运用由浅入深的类比法来提出观点;这样提论点的好处是显然易见、说服力强.
